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Introducción

    La relación hombre-medio-ambiente posee un carácter dialéctico, el medio físico social ejerce influencia sobre el comportamiento humano y éste a su vez provoca transformaciones medio ambientales no siempre constructivas, por lo que la conciencia del carácter de esta relación resulta necesaria para el mantenimiento ecológico responsable.

    En la actualidad estamos enfrascados en la formación, desarrollo y fortalecimiento de valores en el hombre y esto constituye un primer objetivo en la formación de las nuevas generaciones.

    ¿Qué hacer para llegar a una vejez sana y mucho más placentera? o ¿Cómo podemos evitar llegar a ella llenos de dolores e infelicidades?

    Si pensáramos así, podríamos encontrar la respuesta adecuada en la práctica sistemática de actividades físicas, la eliminación de hábitos dañinos para la salud como son fumar, el alcoholismo y las drogas, regulación de nuestras costumbres alimenticias y sobre todo el cuidado y mantenimiento del medio ambiente.

    Por tales razones es que resulta de gran interés el desarrollo de una mentalidad medio-ambiental, comprometida con los técnicos de las áreas terapéuticas, por lo que surgen las siguientes interrogantes cognoscitivas:

• ¿Hasta qué punto es conocida por los técnicos de la Cultura Física Terapéutica la incidencia del medio ambiente en la actividad física?

• ¿Se encuentran preparados los técnicos para brindar atención en esta dirección a los pacientes?

• ¿Se encuentran los locales donde se brinda la atención de la Cultura Física Terapéutica con las condiciones ambientales óptimas?

Problema de Investigación

• ¿Cómo establecer una propuesta metodológica para trabajar la dimensión ambiental en las áreas de la cultura física terapéutica, que permita el desarrollo de un trabajo comunitario en el municipio de Ciego de Ávila en esta dirección?

Objetivo General

• Diseñar una propuesta metodológica para el desarrollo de la dimensión ambiental fundamentada en los principios, características y objetivos de la educación ambiental en las áreas de la Cultura Física Terapéutica del municipio Ciego de Ávila, permitiendo que su desarrollo se haga extensivo a la comunidad.

Objetivos Específicos

• Realizar una revisión bibliográfica de los temas sobre medio ambiente y las orientaciones y Programas de la Cultura Física Terapéutica que enfoca el trabajo en esta dimensión.

• Diagnosticar el nivel de conocimiento y habilidades que tienen los técnicos y pacientes sobre el trabajo relacionado con el medio ambiente.

• Observar las condiciones higiénico-ambientales que presentan las áreas terapéuticas.

• Valorar parcialmente la aplicación de la estrategia.

• El diseño de una propuesta metodológica para el desarrollo de la dimensión ambiental en las áreas de la cultura física terapéutica en el municipio Ciego de Ávila, permitirá establecer un trabajo que se haga extensivo a la comunidad.

Desarrollo

Muestra y metodología

Muestra

    El trabajo se desarrolló en el municipio de Ciego de Ávila. La muestra utilizada la constituyen las dos áreas terapéuticas del municipio, los dos técnicos que representan el 100 % de este personal, a dos metodólogos, uno en el municipio y otro en la provincia, que representan el 100 % y se encuestó a 80 pacientes de ambas áreas con una matrícula de 245 pacientes que constituye el 32,6 %, utilizándose una muestra simple aleatoria.

Metodología

    Durante el desarrollo del trabajo, se utilizaron los siguientes métodos y técnicas de investigación educativa.

    El análisis histórico-lógico: no permitió profundizar en las regularidades del objeto de estudio y acerca de las experiencias de técnicos, dirigentes y pacientes sobre el tema y sus antecedentes.

    El análisis de documentos permitió distinguir aspectos relevantes de los programas y orientaciones metodológicas.

    El análisis de fuentes bibliográficas se fundamentó principalmente en la bibliografía más actualizada sobre el tema.

    La encuesta y la entrevista: se aplicaron para obtener las opiniones de técnicos, dirigentes y pacientes sobre el tema.

    La observación: se realizó para comprobar el desarrollo del proceso de rehabilitación y profilaxis y las condiciones higiénico-ambientales de las áreas.

    Considerando estos aspectos, podemos definir la situación real que se expone a continuación.

Análisis de los resultados

Caracterización de los técnicos.

    Al realizar la caracterización de los técnicos, se pudo constar que todos eran graduados de Cultura Física, su edad promedio de 36 años, ambos son del sexo masculino y en lo relacionado con su experiencia laboral uno tiene 10 años y el otro 2 para un promedio de 6 años.

Revisión de documentos

    Al realizar el análisis de los programas y orientaciones metodológicas de las distintas patologías, se pudo apreciar que en su gran mayoría tienen una relación directa con el medio ambiente, no obstante no existen orientaciones precisas para el desarrollo de la educación ambiental de forma integral a los pacientes.

Entrevistas

    Esta técnica se utilizó con el objetivo de valorar el nivel de aplicación de la educación ambiental y el medio ambiente en los metodólogos provincial y municipal del INDER.

Entrevista a los técnicos

    Al realizar esta técnica, los resultados fueron los siguientes:

Análisis parcial

    El análisis parcial de esta técnica indica, que el metodólogo municipal y el provincial tienen un ligero conocimiento sobre el medio ambiente y la necesidad de instrumentar vías de superación relacionadas con el tema del medio ambiente y la Cultura Física Terapéutica.

    Que las orientaciones para el desarrollo de actividades no son las precisas para poder desarrollar un movimiento que genere cambios en los pacientes y en la comunidad, generalmente lo que más se utiliza son las charlas educativas.

    En relación con los técnicos se puede apreciar que no poseen conocimientos precisos sobre el medio ambiente y la educación ambiental y que no han recibido con profundidad cursos de capacitación y post-grados que puedan dar solución a problemas medio ambientales en el hogar, el barrio y la comunidad.

Observación

    Esta técnica se aplicó para constatar si los resultados obtenidos por las entrevistas y las encuestas eran confiables.

Análisis parcial

    Se pudo apreciar de forma general, que las condiciones de ambos locales no son las más adecuadas para el desarrollo de esta actividad y que en las dos áreas existen de forma general dificultades con las áreas de baños, ventilación, iluminación, áreas exteriores, etc.

    Aunque en un área se pudo apreciar algunas formas de orientación, éstas no eran las que pudieran brindar solución para generar un movimiento al tratamiento del medio ambiente en el barrio y en la comunidad, a través de los pacientes.

Encuesta

    Esta técnica se utilizó con el objetivo de valorar el nivel de aplicación de la educación ambiental y diagnosticar el nivel de conocimiento de los pacientes sobre el tema del medio ambiente.

    Se encuestaron a 80 pacientes para el 32,4 %, el promedio de edad es de 40,6 años, 33 del sexo masculino y 47 del femenino. El tiempo promedio de asistencia al área es de 2,5 veces por semana y una permanencia de 1,2 años como promedio por pacientes.

Análisis parcial

    El análisis parcial de esta técnica, indica que en las áreas terapéuticas existe algún tipo de orientación dirigida al medio ambiente, pero no lo suficientemente concretada como para obtener algún tipo de resultado, también se pudo comprobar que los pacientes tienen una idea un poco limitada de qué es el Medio Ambiente y en ocasiones no lo reconocen en muchos de los aspectos de la vida diaria, ya que no pudieron exponer la relación que existe entre la actividad que realizan en el área y el medio ambiente, así como exponer qué actividades pudieran realizar para resolver los problemas higiénico ambientales que existen en su hogar, su barrio o comunidad, lo que demuestra escasa orientación en esta dirección por los técnicos de las áreas.

    Propuesta metodológica para el desarrollo de la educación ambiental en las áreas de la cultura física terapéutica

Fundamentación de la propuesta

    El técnico que pretenda desarrollar acciones para el desarrollo de la educación ambiental en las áreas de la Cultura Física Terapéutica debe motivarse y motivar a los pacientes hacia un pensamiento medio ambiental que permita una acción más eficaz hacia la higiene ambiental de las Áreas de Cultura Física Terapéutica y de la comunidad en la que está enclavada. Es necesario aprovechar la experiencia de las pacientes de la tercera edad en su accionar educativo, tanto en la familia como en el barrio. En nuestro Proyecto Social el Estado tiene la función de educar a la población con una educación multilateral, en este aspecto resulta difícil subestimar el papel que desempeña la educación ambiental, por tanto en las áreas debe estar dirigida a las siguientes direcciones:

1. La preparación permanente de los técnicos de las áreas de la Cultura Física Terapéutica

2. Estar ligada al estudio sistemático sobre las cuestiones de la conservación de la naturaleza y la salud.

3. Estar relacionadas al desarrollo de actividades comunitarias.

    El reflejo insuficiente y no integral de los problemas referentes al medio ambiente, tanto en los programas de la Cultura Física Terapéutica, como en la actuación de los técnicos.

    Uno de los objetivos de la educación ambiental es la formación de valores, convicciones y una actitud dirigida hacia el tratamiento de condiciones higiénicas-ambientales que permitan elevar la calidad de vida y que por tanto de forma general se pongan de manifiesto en la comunidad.

    Propuesta metodológica para el desarrollo de la educación ambiental en las áreas de cultura física terapéuticas

Objetivo

    Lograr las transformaciones educativas en técnicos y pacientes relacionados con el medio ambiente a través de la interrelación que se establece entre ellos y principalmente por la influencia del técnico.

Propuesta de acciones

    Implementación de un Curso de Superación referente a la dimensión ambiental a los técnicos de las áreas cultura física terapéutica.

    Desarrollo de acciones comunitarias con los pacientes.

Propuesta de Cursos de Superación

Fundamentación

    Este curso estará orientado al desarrollo de conocimientos y habilidades relacionadas con el medio ambiente y la educación ambiental en los técnicos que trabajan en las áreas cultura física terapéutica.

Objetivo

    Dotar a los profesionales de esta esfera de actuación de conocimientos y habilidades sobre el medio ambiente y la educación ambiental que les permitan una acción más eficaz en el desarrollo de actividades de índole comunitaria, que permitan tanto la formación de convicciones medio ambientales, como el accionar de los pacientes en la comunidad en esta dirección.

• Tema No. 1. Política del Estado y el Gobierno relacionado con el Medio Ambiente.

• Tema No. 2: Objetivos y características de la educación ambiental.

• Tema No. 3: Papel de los profesionales de la Cultura Física Terapéutica. Cultura Física, su relación con el medio ambiente.

• Tema No. 4: Acciones para el desarrollo de una cultura medio ambiental en los pacientes, que se haga extensivo a la comunidad.

Desarrollo de acciones comunitarias con los pacientes

    Para trabajar en esta dirección se podrán realizar las siguientes actividades:

1. Realizar charlas, comentarios y reflexiones en algunos momentos de las sesiones de trabajo con los pacientes sobre los impactos que se generan en el medio comunitario y en nosotros mismos por una deficiente atención a la higiene ambiental.

2. Durante las sesiones de trabajo con los pacientes, se podrán observar a través de vídeos, temas relacionados con la higiene ambiental y la comunidad.

3. Se establecerán círculos de atención a la higiene ambiental en las áreas y la comunidad con los pacientes.

4. Realizar la caracterización higiénico-ambiental de las áreas y de la propia comunidad donde se encuentra la instalación.

5. A través de estos círculos se mantendrán el cuidado, conservación, limpieza e higiene de la instalación.

6. A través de actividades recreativas-educativas en la comunidad, el técnico podrá dirigir su atención a aspectos como el alcoholismo, el tabaquismo, la higiene, entre otros.

7. La realización de actividades al aire libre, donde los pacientes se pongan en contacto con el medio natural.

Resultados de la aplicación de la propuesta

1. Los dos técnicos con que cuenta el municipio de Ciego de Ávila, recibieron el curso de post-grado propuesto en este trabajo, permitiendo esto que se elevara el nivel cultural de estos profesionales para el desarrollo de esta dimensión.

2. En lo relacionado con el desarrollo de acciones comunitarias con los pacientes, se pudo comprobar a través de dos sesiones de trabajo, según la Guía de Observación, que:

3. Las sesiones de trabajo despertaban un mayor interés en los pacientes y fueron evaluadas de excelente.

4. Los propios pacientes mantenían las áreas limpias y ordenadas, aunque se debe insistir más en esta dirección.

5. Se desarrollaron actividades recreativas en la comunidad como té comunitario, donde los pacientes intercambiaban las experiencias sobre el trabajo que desarrollaban en el barrio, relacionado con la higiene de la comunidad, estas actividades se evaluaron de excelente, por la novedad de las mismas y el interés de los pacientes.

6. Algunos pacientes que por sus condiciones de salud podían realizar actividades de charlas y debates en las escuelas más cercanas a la comunidad, participaron directamente en el trabajo higiénico ambiental en las mismas.

7. Se pudo comprobar a través de conversaciones con los médicos de las áreas, que los indicadores sobre la ingestión de alcohol, café y el hábito de fumar habían descendido en un 60 %.

8. Al realizar las actividades al aire libre, se comprobó un relajamiento en los pacientes, por lo que el efecto de la terapia fue mucho más efectivo, se evaluó de bien.

9. Esta propuesta se presentó a un grupo de expertos para su análisis y valoración , en el mismo se exponen los criterios que se valoraron:

• Que la estrategia presentada es factible y aplicable en el territorio.

• Que brinda una atención al trabajo comunitario.

• Que puede lograr que los pacientes que asisten a las áreas se sientan más útiles en el desarrollo de estas actividades.

• Se debe mantener un control sobre el proceso.

Conclusiones

    La propuesta metodológica para el trabajo de la dimensión ambiental en las áreas de cultura física terapéutica aportan un sistema de conceptos y acciones que permiten cuando se utilizan correctamente, lograr los objetivos que se proponen para el desarrollo de una educación ambiental en el personal (pacientes y técnicos) y que la misma se haga extensiva a la comunidad, por lo que partiendo del análisis realizado durante el trabajo de investigación, se arribaron a las siguientes conclusiones.

1. Falta de preparación y creatividad en los técnicos para el desarrollo de la educación ambiental.

2. Se constató mediante la aplicación de los métodos teóricos y prácticos, la necesidad de estos técnicos de actualizar y complementar los conocimientos sobre aspectos relacionados con el medio ambiente y la educación ambiental, por el poco dominio de estos contenidos.

3. Al realizar la revisión bibliográfica en planes de estudio, orientaciones y programas de la Cultura Física Terapéutica, se pudo apreciar que adolecen de los conocimientos y habilidades que permitan dar solución eficaz al tratamiento del medio ambiente por insuficiencia de los mismos.

4. La entrevista a los metodólogos nos permitió comprobar la no existencia de un tratamiento sistemático a la dimensión ambiental.

5. A través de la observación se pudo comprobar que no todas las áreas presentan las condiciones óptimas higiénico-ambientales, y en el desarrollo de las actividades no había orientaciones concretas hacia el trabajo comunitario vinculado con el medio ambiente.

6. La introducción de la propuesta metodológica demostró que es factible de aplicar y que los resultados alcanzados durante la etapa de investigación fueron los previstos y por tanto constituye una alternativa para el desarrollo de la dimensión ambiental en las áreas de cultura física terapéuticas.

Recomendaciones

1. Proponer a las instituciones responsables de la superación de los técnicos en el territorio y trabajar a partir de la determinación de las necesidades educativas, para instrumentar cursos de superación en el territorio.

2. Las entidades responsables de estas áreas, deben garantizar las condiciones higiénico-ambientales mínimas de las mismas, que permitan establecer un trabajo concreto vinculado a la actividad comunitaria con el medio ambiente.

3. Continuar el desarrollo del trabajo para poder realizar la validación del mismo y comprobar cuantitativa y cualitativamente con una mayor amplitud las transformaciones educativas deseadas.

4. Continuar perfeccionando las acciones dentro de la estrategia que permitan un alto grado de creatividad y generalización para el desarrollo de la dimensión ambiental en las áreas de la Cultura Física Terapéutica y su influencia en la comunidad.

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revista digital · Año 8 · N° 58 | Buenos Aires, Marzo 2003   © 1997-2003 Derechos reservados