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     Las fotos corresponden a los XX Juegos Recreativos Tradicionales de la Calle y el Campeonato Nacional de Trompo, catapiz, vara de premio, cien pies, carros de rodillos, zancos, bolas o canicas, realizados en Junio de 2001 en Caldas, Colombia, y organizados bajo la dirección del autor de este artículo.

    El juego y el juguete, han sido elementos básicos en la dinamización lúdica del hombre en todas las épocas de la humanidad.

    No hay hombre sin juego ni juego sin hombre. El juego es aquella dimensión del hombre que lo remonta a un mundo diferente, con otras reglas, donde se muestra la esencia de cada uno de nosotros, sin mascaras ni caretas, donde todo o casi todo- se puede, es un sueño realidad, donde todo se transforma según nuestro deseo remontándonos a lo más profundo de nuestro ser.

    Las características del juego que hemos jugado podrían ser diferentes, de intensidades diversas, de momentos evolutivos distintos, pero aún podremos encontrar elementos comunes, más allá de nuestra propia cultura.

    El desarrollo del ámbiente lúdico en los humanos se ve influenciado por el mismo hombre y el ambiente físico que lo rodea, los cuales afectan su esencia, su intensidad y su orden de acuerdo con el interés que se tenga. A pesar de ello podremos encontrar puntos en común que se pueden hallar prácticamente en todas la expresiones lúdicas.

    El Juego y el Juguete han sido con siderados elementos básicos en el componente lúdico humano puesto que facilitan su desarrollo integral para ubicarlo demanera más óptima y humanamente en el medio productivo en que se desenvuelve el individuo, por tal motivo muchas de las disciplinas del conocimiento humano, lo referencia como la manera más fácil y trascendental de conducir al hombre a una dimisión más creativa logrando obtener un mejor desarrollo integral.

    La relación que se presenta entre: juego, juguete y hombre, no se limita a una actividad lúdica determinada, esta va más allá y está en todas las manifestaciones creativas que el hombre realiza en su quehacer diario.

    Muchos de los estudiosos del juego, tanto modernos como contemporáneos, han establecido, clasificaciones de acuerdo con el desarrollo y formación del hombre, es así como algunas disciplinas del conocimiento humano, tales como la psicología, pedagogía, filosofía, física, sociología, entre otras, se apropian de su esencia para lograr, mas rápido y voluntariamente avances en el componente humanístico del individuo de acuerdo con el interés de estas mismas, por ejemplo Platón consideraba el juego como una manera de formar buenos ciudadanos. Algunos juguetes como el Trompo y la, Muñeca han sido considerado como el símbolo de la fertilidad y el afecto en la especie humana.

    Los juegos y juguetes son más importantes y trascendentes, cuando son construidos por la misma persona, porque, es ella misma que los diseña, codifica y construye, en este proceso la persona desarrollo todo su potencial creativo: lo físico y mental, que en ultima instancia es lo que le permite obtener una sensibilización de todo el componente natural.

    El filosofo e investigador Gabriel Weis, hace una relación entre el juguete tradicional construido por el niño y el juguete electrónico, cuando dice: " El campo de los juegos electrónicos conlleva a una suavidad lúdica de actitud bélica condicionando a los individuos al inofensivo ambiente de botones y palancas y esbozando, por lo tanto las consecuencias reales de una destrucción jamás contemplada en la historia de la humanidad".

    De esta manera cuando el niño recibe el juguete completamente terminado este, no le proporciona toda la esencia creativa que se persigue en el acto lúdico, por tanto el que diseña, construye y codifica el elemento llamado juego o juguete, sería entonces el actor intelectual de el mismo y en este caso el niño sería simplemente un simple consumidor y a lo más que podría llegar hacer, sería a descodificador de dicho juguete.

    Con el crecimiento de la población y el desbordante consumismo que se viene dando a nivel mundial, a mediados de la década del cuarenta del siglo XX, la industria de la Juguetería ayudada por los aportes que se han venido dando a través de las diferentes disciplinas humanísticas, toma gran auge y colocan en el mercado diferentes tipos de juegos y juguetes de acuerdo con los intereses de los consumidores, es por eso que hoy encontramos la industria de la juguetería altamente estructurada y especializada en la construcción de juegos y juguetes para todos los casos del mundo lúdico.

    De acuerdo con el interés y beneficios que se recibe de la puesta en practica de los juegos y juguetes. Veamos una lista de estos con su respectivo beneficio:

Para el desarrollo motor

    Motricidad gruesa: Caminadores, triciclos, patines, juegos de puntería, y otros que invente el niño con su padre, y todos aquellos donde se produzcan exigencias de movimientos fuertes y rápidos.

    Motricidad fina: todos los juegos de construcción. Habilidad, rasgar y doblar papel, juego a las muñecas, mover y organizar diferentes tipos de piezas, puntear con una aguja papel y todos aquellos que tenga al alcance el niño que le exijan realizar movimientos finos, lentos, rápidos y coordinados.

Juegos y juguetes que contribuyen al mejoramiento de sociabilidad en los niños.

    Todos aquellos que conlleven a la imitación tales como los juegos de roles, de imitación: jugar al papá y a la mamá, imitar al médico, carpintero, juegos de mesa, juegos deportivos, y otros que surgen de la inmediatez de los niños y padres.

Juegos y juguetes que contribuyen al desarrollo de la inteligencia e los niños

    Todos los relacionados con: asociación, diferenciación, reflexión, construcción , imaginación , invención, en resumen todos aquellos que inviten a pensar de formas más o menos elaboradas.

Juegos y juguetes que contribuyen en el desarrollo de la creatividad e imaginación en los niños

    Son todos aquellos juegos y juguetes que conlleven a la imitación, expresión, construcción manualidad, y todos aquellos que permitan inventar, imaginar crear situaciones u objetos propios.

Juegos y juguetes que contribuyen al mejoramiento del afecto en el niño

    Entre los juegos juguetes más aconsejados por los psicólogos estan: las muñecas, los peluches, las mascotas y todo tipo de personajes u objetos que despierten en los niños sentimientos de afecto y apego.

Juegos y juguetes que contribuyen al mejoramiento del desarrollo del lenguaje en los niños

    Son todos aquellos juegos de expresión cantados o hablados como las rondas, las canciones, preguntas, respuestas, las marionetas y todos aquellos con los que sea posible participar en el juego a través del lenguaje.

    La gran cantidad de juegos y juguetes que hay en el mercado en la actualidad y las agresivas campañas publicitarias, ponen a los padres en una difícil situación para elegir el juego o juguete para su hijo. Son múltiples las preguntas que se pueden hacer ante un juego o juguete: este será divertido?, creativo?, fino?, seguro?, Si será para la edad del niño?, cuántos juguetes tiene similares?, lo podrá manipular el solo?, podrán jugar con el varios niños?, de que material está hecho?.

    No se deje llevar por la moda y el consumismo, compre un juego o juguete útil para el niño que contribuya al desarrollo de su componente integral.

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revista digital · Año 7 · N° 40 | Buenos Aires, Setiembre de 2001   © 1997-2001 Derechos reservados