EL DEPORTE COMO POLITICA DE ESTADO (PERIODO 1945-1955)
María Graciela Rodríguez (Arg.)

Palabras clave: Políticas deportivas. Peronismo. Estado y deporte.

Resumen
Entre 1945 y 1955, la Argentina vivió una época que puede considerarse de "fiesta deportiva". Junto a la gestión peronista se produjeron una serie de éxitos deportivos que aun hoy se recuerdan y que fueron leídos como producto de una nacionalidad casi épica.
También se recuerda la inversión y la gestión estatal que puso énfasis en la contribución al desarrollo del deporte comunitario a través de la promoción de los Torneos "Evita" y la construcción de complejos deportivos. Aunque la opinión que pese sobre ellos es variada y se ofrece como un eje conflictivo de interpretación, lo que es un dato indudable del período es que, por primera vez en la historia, el Estado opera sobre el área, creando una modalidad de intervención innovadora respecto a las anteriores administraciones gubernamentales.
Si con la Reforma Educativa del '49, en el área del sistema escolar el deporte fue (¿nuevamente?) excluido de la Educación Física escolar, de algún modo las políticas deportivas no-escolares se han dado forma como un espacio intermedio de negociación entre la sociedad civil y la administración peronista. Las políticas de Estado del período sobre el deporte deben inscribirse en el marco global de la ampliación de la intervención estatal de la época expresada en políticas sociales variadas. Insertas en este marco, las intervenciones del peronismo sobre el ámbito deportivo pueden considerarse innovadoras, toda vez que por primera vez en la historia el Estado designa organismos para organizar, promocionar y controlar las actividades deportivas.
En este artículo (resumen del Proyecto "Deporte y populismo: la fundación de una relación", presentado para el Concurso de Becas de Investigación de UBACyT, en agosto de 1996) intentaré recorrer algunos puntos nodales de esta intervención como el papel de la Educación Física escolar en cuanto a la manera diferente de concebir las intenciones educativas de las actividades físicas.
De hecho, haber optado por la línea "racionalista" para el marco educativo, significó que la vertiente de los "sports" británicos se haya consolidado en nuestro país por fuera de la escuela pública, dejándolo en manos de asociaciones civiles y/o escuelas privadas.
También se describen tanto el proceso de desarollo del deporte comunitario que marcará, no sólo un acceso masivo a las prácticas deportivas, sino también modificaciones sustantivas respecto al rol de Estado en el área, como la organización y promoción del deporte de alto rendimiento durante el período.

[Texto]



SPORTS AS THE POLITICS OF STATE BETWEEN 1945 AND 1955.

Key Words: Sports Politics. Peronism. State and Sports.

Abstract
The era between 1945 and 1955 in Argentina was known as the "sports festival". The Peronist government sponsored a series of renown sports events, which are still commented on and remembered today. These events were a product of the epic nationalism the country was living at that time.
The Peronist government's involvement and investment in the development of community sports was exemplified by the promotion of the "Evita Tournaments" and the construction of sports facilities. Historical opinions and interpretations about the government's involvement are widely varied and often conflicting, but it is undeniable that this period was the first in Argentine history during which the State became actively involved in the area of community sports. This mode of intervention was innovative, compared with previous Argentine government administrations.
Although the Educational Reform of 1949 excluded school physical education activities, the emergence of non-school sports gave way to an intermediate space for negotiation between the society and the Peronist administration. The politics surrounding sports during this period falls both within a global framework and an increased tendency of State interventions by various social governments of the era. Within this larger context, the Peronist government's intervention in the organization, promotion and control of sports activities is also considered an innovation.
In this article (a synoposis of the "Sports and Populism: Foundations and Relations" project, presented for the UBACyt Research Scholarship Grant in August 1996), several pivotal points concerning the government's intervention are discussed (i.e., the role played by school physical education in different conceptions of the purposes of physical activities in the educational process). Opting, in fact, for a "rationalist" approach in the education system put the practice of British "sports" in our country outside the public school system and into the hands of civil associations and/or private schools.
The article also describes how the development of community sports not only opened the way to massive access to and participation in sports activities, but also substantially modified the State's role in the organization and promotion of high-performance sports during this period.