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    Según el tipo de oferta, las cuatro quintas partes (80.8%) de las participaciones son por su cuenta de una manera informal o autoorganizada, siendo una minoría los que manifiestan que acuden a la oferta de una entidad pública, privada o a la del Servicio de Deportes de la propia Universidad (7%, 6.9% y 5.3%, respectivamente). De acuerdo al carácter o finalidad encontramos que más de las dos terceras partes indican realizar las prácticas sin carácter competitivo (67.6%), casi una tercera parte dicen competir con los amigos para divertirse (27.1%) y tan sólo un 5.3% manifiestan realizar la práctica a través de competiciones federadas o no federadas (1.1% y 4.2%, respectivamente).

    El periodo de tiempo escogido para realizar las prácticas de actividades físico-deportivas está repartido de una forma más proporcional: un 34.2% dice preferir los fines de semana, un 25.6% el verano y un 20.1% los días laborales. El resto de periodos de tiempo son opciones minoritarias, abarcando desde el 7.5% que practican en Semana Santa hasta el 5.8% que lo hace en Navidad, pasando por el 6.8% que lo hace casi todo el año.

    En cuanto a las instalaciones donde suelen realizar la práctica de actividades físico-deportivas, una tercera parte (32.4%) afirman realizarla en instalaciones deportivas públicas, una cuarta parte (25.2%) en espacios naturales y un 17.1% en espacios públicos urbanos. La cuarta parte restante reparte sus prácticas entre las instalaciones deportivas privadas (10.9%), los domicilios particulares (8.8%) y las instalaciones de la Universidad (5.6%).

3.2. Prácticas de actividades físico-deportivas realizadas de forma regular o continuada

Tabla 3. Alumnado almeriense universitario de segundo ciclo practicante de actividades
físico-deportivas de manera continuada o regularmente.

    El grupo que realiza sus prácticas de forma regular o continuada representa algo más de la tercera parte del total de las participaciones del alumnado de segundo ciclo de la UALM (36.4%), siendo las tres quintas partes varones (61.1%) y el resto mujeres (38.9%). Especificar que, aunque están a algo más de seis puntos porcentuales de la opción mayoritaria (la práctica esporádica), debemos destacar que dobla, porcentualmente, a la que ocupa el siguiente lugar, la práctica estacional.

    Entre este colectivo la tendencia de práctica de las dos quintas partes se decanta hacia el bloque denominado actividades físicas (41.1%), seguido, muy de cerca, por los deportes colectivos (30%) y los deportes individuales (25.7%). El total de los que dicen practicar actividades físico-deportivas en la naturaleza, regularmente, es muy baja (sólo un 3.2%).

    Los resultados obtenidos muestran una tendencia clara a realizar las prácticas físico-deportivas de tiempo libre de manera autoorganizada, informalmente o por su cuenta, por más de la mitad de este colectivo (54%). El siguiente tipo de oferta destacable es el de las entidades privadas, que es utilizada por un 27.2%. A bastante distancia se encuentran la oferta del Servicio de Deportes de la Universidad (11.1%) y la oferta de entidades públicas (7.7%).

    En relación con el carácter o finalidad, la tendencia de práctica se decanta claramente hacia la no competición, con el 60% (las tres quintas partes). A continuación se encuentra la competición con los amigos para divertirse (19.1%), la competición federada (12.4%) y las ligas o trofeos (8.5%).

    Los periodos de tiempo escogidos para realizar las prácticas físico-deportivas se pueden dividir en dos grupos. El primer grupo, con mayores porcentajes, y que engloba las opciones de práctica en días laborales, en todo o casi todo el año y en fines de semana (31.9%, 28% y 20.3%, respectivamente); y, el segundo grupo, con porcentajes minoritarios, que recogería la opción de práctica en verano (12.2%), en Semana Santa y en Navidad (con un 3.8% cada una).

    Con relación a las instalaciones utilizadas se pronuncian en la misma medida por las instalaciones deportivas públicas y privadas (27.1% para cada una). A continuación encontramos los espacios naturales (16.8%), las instalaciones universitarias (10.0%), los espacios públicos urbanos y los domicilios particulares o de los amigos (9.5% cada una).

3.3. Prácticas de actividades físico-deportivas realizadas estacionalmente, en verano y/o invierno

Tabla 4. Alumnado almeriense universitario de segundo ciclo practicante de actividades
físico-deportivas estacionalmente.

    Hay que destacar que entre los que afirman materializar esta opción hay más participaciones entre las mujeres que entre los varones, con una diferencia de casi trece puntos porcentuales.

    En el colectivo que dice realizar prácticas físico-deportivas de forma estacional, casi la mitad (45.5%) se decantan por los deportes individuales y algo más de la quinta parte (20.9%) por las actividades físico-deportivas en la naturaleza. En último lugar se sitúan los relacionados con los deportes colectivos y el bloque de las actividades físicas, ambas con un 16.8%.

    Con respecto a la forma de realizar las prácticas (tipo de oferta), la mayoría (casi las cuatro quintas partes) las realiza por su cuenta, informalmente o de forma autoorganizada. En bastante menor porcentaje se encuentran los que las desarrollan en la oferta de una entidad privada (11.5%), pública (5.3%) o de la propia Universidad (4.9%).

    Sin carácter competitivo sigue siendo la finalidad preferida por los alumnos de segundo ciclo de la UALM que realizan la práctica de forma estacional, ya que más de las tres cuartas partes (76.5%) de los que afirman practicar de esta forma prefieren no competir, o, si compiten, lo hacen con los amigos para divertirse (16.8%). Las opciones de competición son muy minoritarias (sólo un 4% compite de forma federada y un 2.7% en ligas y trofeos).

    Por lo que respecta al periodo de tiempo en que suelen realizarla encontramos como casi las tres quintas partes prefieren el verano.

    En relación con el lugar donde desarrollan la práctica, casi la mitad señala los espacios naturales, repartiéndose la otra mitad de una forma casi proporcional, entre el resto de opciones, las instalaciones deportivas públicas, las instalaciones deportivas privadas, los domicilios particulares o de amigos y los espacios públicos urbanos (14.8%, 13.6%, 11.1% y 10.7% respectivamente).

3.4. Prácticas de actividades físico-deportivas realizadas en forma de cursos intensivos o temáticas específicas

Tabla 5. Alumnado almeriense universitario de segundo ciclo practicante de actividades
físico-deportivas en forma de cursos intensivos o de temáticas específicas.

    Es una opción que casi no merece la pena comentar por la poca incidencia que tiene en los resultados generales, ya que sólo el 2.8% de las participaciones refieren su práctica de actividades físico-deportivas en forma de cursos intensivos. No obstante resaltaremos sus aspectos más significativos.

    En cuanto a las modalidades practicadas, vemos como las participaciones se reparten de una forma regular entre los cuatro bloques: actividades físicas (29.5%), deportes colectivos, deportes individuales y actividades físico-deportivas en la naturaleza (con un 23.5%, cada una).

    Las dos quintas partes dicen realizar estas prácticas atendiendo a la oferta del Servicio de Deportes de la Universidad (43.3%) y, una tercera parte, atiende a la oferta de entidades privadas (32.4%). Los que acuden a la oferta de entidades públicas son un 16.2%.

    El 56.8 del alumnado de segundo ciclo de la UALM indican que el carácter que marca esta actividad es el no competitivo, estando a continuación aquellos que realizan competiciones federadas.

    Los días laborales es el periodo de tiempo preferido por los que dicen realizar prácticas de actividades físico-deportivas en forma de cursos intensivos (36.7%), figurando a continuación todo o casi todo el año.

    Respecto a los lugares donde se desarrollan los cursos intensivos o de temáticas específicas, están muy equilibradas entre instalaciones deportivas públicas, instalaciones deportivas privadas, instalaciones de la Universidad o los espacios naturales (27.3%, 27.3%, 22.7% y 20.4%, respectivamente).

4. Conclusiones

    Las conclusiones relativas a la frecuencia con que son practicadas las actividades físico-deportivas en el tiempo libre por el alumnado de segundo ciclo de la Universidad de Almería, son que:

1. Aunque en la población total las mujeres son mayoría frente a los varones (59,1% y 40,9%), hay más participaciones, en actividades físico-deportivas de tiempo libre, entre los varones (55,4%) que entre las mujeres (44,6%), es decir, se produce un incremento de un 14,5% en los varones, lo que ratifica que estos realizan, en términos generales, más práctica de actividades físico-deportivas que las mujeres.

2. Las dos quintas partes de las participaciones en actividades físico-deportivas (42.6%), son realizadas esporádicamente o de vez en cuando, algo más de la tercera parte (36.4%) regularmente (de manera continuada) y casi una quinta parte es estacional.

3. Las participaciones esporádicas sitúan a los deportes colectivos, individuales y actividades físicas, casi en la misma proporción (pues sólo hay cinco puntos porcentuales de diferencia entre la primera y la tercera opción), siendo realizados por su cuenta, sin carácter competitivo, durante los fines de semana o el verano y en instalaciones deportivas públicas, así como en espacios naturales.

4. El colectivo de los que realizan su práctica de manera regular, prefieren el bloque de actividades físicas, realizándolas por su cuenta o informal, sin carácter competitivo, durante los días laborales de todo o casi todo el año y en instalaciones deportivas públicas o privadas.

5. Los que dicen practicar estacionalmente (verano y/o invierno), prefieren los deportes individuales, practicados por su cuenta, sin carácter competitivo, en verano y en espacios naturales.

6. Los que realizan cursos intensivos no se decantan por ningún tipo de deporte, aunque los prefieren mediante oferta del Servicio de Deportes de la UALM, sin carácter competitivo, los días laborales y todo el año, en instalaciones deportivas públicas y privadas, instalaciones universitarias o espacios naturales.

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