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Introducción

    En este trabajo se puede observar la construcción táctica de un sistema de juego en cuanto a posicionamiento de ataque y defensa, funciones de los jugadores en el sistema y el estilo de juego. En otro trabajo de similares características podemos conocer el desarrollo de juego en cuanto a sus fases, medios técnico-tácticos, estrategias a balón parado y algunos procedimientos de enseñanza aprendizaje entorno a algunos de los apartados anteriormente comentados. Ambos trabajos están íntimamente ligados, de hecho no tienen razón de ser uno sin el otro. Se han realizado aparte por su volumen de trabajo, pero ambos está completamente integrados formando un único cuerpo de conocimiento.

    La enseñanza de todo este desarrollo, se realizará sobre los principios pedagógicos del aprendizaje significativo y constructivo, es decir, el futbolista debe ir relacionando conceptos nuevos con los que ya posee, con el fin de poder obtener una visión de conjunto sobre el sistema de juego que permita conseguir resultados óptimos.

    Comentar por último que son conceptos generales, orientativos y a modo de ejemplo que cada entrenador debe detallar en función de sus ideas y de las particularidades de su equipo, pero que se espera sirvan de estudio piloto para una programación y planificación especifica de los sistemas de juego.

1. Posicionamiento

1.1. Ataque 1-3-4-3

    Se divide el campo para atacar en las siguientes zonas.

• Carriles laterales cortos

• Carriles laterales largos

• Carriles centrales

  • Corto

  • Largo

Zonas fuertes: Carriles largos (central y laterales) con apoyo en 2º oleada

Zonas débiles: Pérdida de balón en carriles laterales cortos pero sobre todo en carril central corto.

    Cada una de las zonas esta ocupada por los siguientes jugadores.

    Esta división esta en función de las posibilidades de ataque que vamos a trabajar en este sistema de juego, que serán comentadas en el apartado 4.5. , en la segunda parte del trabajo.

1.2. Defensa 1-5-3-2

    Se divide el campo para defender en las siguientes zonas.

• Zona 1: Compuesta por dos centrales, el libre y los dos interiores.

• Zona 2: Organizadores mas el mediapunta.

• Zona 3: Delanteros.

    En cada zona nuestro objetivo es el bloqueo de las líneas de pase del equipo adversario. Esta disposición es para una defensa estática donde el equipo realiza un repliegue intensivo. También existe una posición con las líneas adelantadas, estableciendo un referente para cada línea en el campo. Así los delanteros se colocarían a la altura del banquillo contrario, 10-15 m por encima de la línea de medio campo, los componentes de la zona 2, 10-15 m detrás y por ultimo la línea de 5 se colocaría a la distancia pertinente de la zona 2 (10-15 m detrás. Por ultimo el portero adelantaría su posición para mantener la distancia entre líneas con el fin de achicar los espacios. Los aspectos específicos del posicionamiento de defensa están especificados en el apartado 4.3.

Emparejamientos :

• El delantero es el encargado de la vigilancia del lateral adversario.

• El mediapunta realiza la vigilancia al organizador adversario.

• El organizador realiza la cobertura de zona 3 y vigila al interior adversario.

• El interior de la zona 1 vigila al interior adversario.

Zonas fuertes: Superioridad numérica en la zona 2.

Zonas débiles: Espacio entre zona 1 y 2 solucionado con la salida del libre y cobertura del organizador o interiores. También los carriles laterales, con cobertura del organizador en zona 2 y la vigilancia del interior en zona 1.

1.3. Modificaciones

1.3.1. Ataque 1-3-4-3 con 2 Mediapuntas y 1 Punta

    De esta forma perdemos la posibilidad de atacar por uno de los carriles largos, pero ganamos superioridad en el carril central largo. Los aspectos específicos de esta modificación se comentan en el apartado 4.5.1. de la parte II del trabajo.

1.3.2. Defensa 1-5-1-2-2

    Se utilizará preferentemente cuando el equipo contrario ataque con 3 delanteros o con 2 delanteros y un mediapunta entre líneas. Los aspectos específicos se exponen en el apartado 4.3.2 (II parte del trabajo).

2. Funciones por puestos**

Portero

ATAQUE	-No dudar en el saque ( Recordar las posibilidades de ataque). Si hay duda siempre largo. -Recibe de un lado del campo debe sacar al otro. -Inicio rápido de contraataque ante igualdad numérica en defensa adversaria o inferioridad 3x2.
DEFENSA	-Despeje siempre a banda. -Hablar a su defensa ante situaciones de balón compartido. -Borde del área. Es el libre del libre. Distancia entre líneas. -Agresividad en las salidas de córners. -Salidas con decisión y fuerza.No pensar en poder hacer penalti. -Colocación de la barrera. -Coordinación ante balones divididos con el central y el libre.

Centrales

ATAQUE

-Desmarque. Apertura a banda en ataque. Se convierten en laterales. -Pedir el balón de manera que vean el campo. -Progresar sin miedo buscando el 2x1 por el carril lateral corto. -Salir con el equipo. -Avisar al organizador tras el pase, por si hay algún jugador a su espalda.

DEFENSA

-Cerrar el saque si el equipo presiona o el portero decide sacar en largo. -Basculación defensiva hacia el lado del balón, mientras no exista estímulo de marcaje mixto. -Anticipación en los saques de banda. -Marcaje en córners. Por detrás y por el lado de la portería. -Marcaje mixto al delantero contrario. El estimulo es que el balón entre en nuestro campo. -Avisar al interior de la vigilancia del delantero que realiza arrastres. -Coordinación con el portero. -Despeje a banda. -Agresividad. Cuidado con faltas al borde del área. -Ponerse delante siempre en las faltas a la distancia reglamentaria para evitar saques rápidos. -Si uno de los dos centrales no realiza marcaje, ponerse delante del central marcador. -Cambio de posición ante el delantero que quiere juntarlos. -Cambio de posición con libre. Aviso verbal. -Marcaje individual en los libre directos e indirectos. No colocarse nunca en la barrera.

Libre

ATAQUE

-Sacar al equipo hasta el centro del campo, mirando que nadie quede detrás. Referente determinado. -Apoyo al poseedor siempre atrasado -Avisar al organizador tras el pase sobre si hay algún jugador a su espalda.

DEFENSA

-Referente de repliegue. -Coberturas a los centrales y a los interiores. Fuerza y decisión. -Coordinación con el portero. -En las faltas al borde del área. -Cambio de posición con centrales marcadores. Aviso verbal. -En los córners y saques de banda no hay fuera de juego. -Despeje a banda. -No poner al portero en aprietos. Ante la duda despeje lo mas lejos posible y si se puede, dar posibilidad al delantero de jugar. -Saca las faltas en nuestro campo y todos deben estar delante de él. -Salida al poseedor del balón que ha superado la zona 2, previo aviso verbal a los centrales. -Responsable de zona 1 para la distancia entre líneas. -Define los emparejamientos en los córners.

Organizadores

ATAQUE

-Desmarque de apoyo escalonado para pedir el balón en el carril central corto. -Desmarque de apoyo para realizar paredes con centrales e interiores y posibilitar la salida del balón por el carril central largo. -Desmarque de apoyo para iniciar el contraataque mas pase largo al delantero. -Vigilancia y/o cobertura al central del carril lateral corto si es que se inicia el ataque por ahí. -Sacar rápido las faltas. El árbitro no tiene que pitar. -Se coloca en 1º palo en corner 1. -Rechace y Desmarque al 2º palo en el corner nº 2. -Desmarque de ruptura para la ocupación de espacios en saque de banda.

DEFENSA

-Presión escalonada con mediapunta. -Falta táctica reglamentaria. No se realiza si tiene tarjeta amarilla. -Repliegue de cara al balón. -Cobertura si sobrepasan zona 3 con doble cobertura del organizador opuesto. -Marcaje mixto al 3º delantero hipotético o jugador entre líneas del equipo contrario. Estimulo: Balón en nuestro campo. -Encargado de rechace ofensivo y defensivo tanto en juego como en jugadas a balón parado (córners o faltas). -Voz de alarma para el acoso del equipo al homólogo en la fase de Repliegue -pressing. -Responsable de zona 2 para la distancia entre líneas. -Vigilancia al interior adversario. -Hombre eje de la barrera.

Lecturas: Educación Física y Deportes · http://www.efdeportes.com · Año 7 · Nº 34

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