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POLITICAS DE INVESTIGACION EN LOS INSTITUTOS DE EDUCACION FISICA
Rodolfo Rozengardt (Arg.)
postmaster@isefgp.edu.arPalabras clave: Educación física. Investigación. Políticas de investigación.
Resumen
Frente al desafío de abrir un tema esencialmente polémico como el de las políticas de investigación, intentaré desarrollar algunos elementos que hacen a un discurso político o de políticas y a una intervención desde la lógica de la investigación. Espero sepan disculpar las dificultades que se me presentarán.
Pensando en el desarrollo de esta temática, me hice algunas preguntas:¿Qué implicancias tiene la actividad de investigación en EF?Para intentar encontrar algunas respuestas, me pareció que tenía que caminar por el cruce de dos campos:
¿Quién investiga en nuestra área? ¿Para qué? ¿Desde qué perspectivas?
¿Cuál es la función de las instituciones formadoras (IF)?
¿Qué inserción tiene y debería tener la actividad de investigación en ellas?
- Por un lado, describir, identificar, el campo de la Educación Física, sus componentes y sus agentes, los Profesores de Educación Física (PEF).
- Por el otro, el campo de la formación de formadores, sus características, su función, sus instituciones.
[Texto]
THE POLITICS OF RESEARCH IN INSTITUTES OF PHYSICAL EDUCATION Key words: Physical Education. Research. Politics of Research.
Abstract
Confronted with the challenge of opening up discussion on the polemical topic of the politics of research, I attempt to develop some of the elements of political discourse and an idea which stems from the logic of research. I hope you understand the difficulties which this presents for me.
While thinking about the development of this theme, several questions came to mind:What does physical education research imply?Some of the answers to these answers can be found at the junction of two areas:
Who researches our field? Why? From what perspectives?
What is the function of the teaching institutions?
How pervasive is research in these institutions and how pervasive should it be?
- on one hand, in the description and identification of the the field of physical education, its components and its agents, the professors of physical education;
- and, on the other, in the area of training, its characteristics, its function, its institutions.