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Tesis Doctoral: Observación y Análisis de la acción de juego en fútbol. |
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http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 5 - N° 22 - Junio 2000 |
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Los indicadores relacionan los conceptos teóricos con las observaciones realizadas de forma fiable, destacando que hablamos en términos de probabilidad y no de certeza. Los indicadores sociométricos grupales que proponemos: Volumen de juego ofensivo, Indicador de participación, Volumen de intensidad de cohesión grupal, Indicador de intensidad de cohesión grupal, Indicador de disgregación individual, Indicador de disgregación grupal, Indicador de relación e Indicador de cohesión, proporcionan una síntesis o resumen de la situación social, en nuestro caso, permiten caracterizar la estructura de las relaciones surgidas dentro del equipo en el desarrollo de la acción de juego.
Gráfico 5. Valores de los diferentes indicadores sociométricos grupales
Indicadores sociométricos grupales
Francia
Holanda
Volumen de juego ofensivo
339
474
Indicador de participación
30,8
43
Volumen de intensidad de cohesión grupal
165
207
Indicador de intensidad de cohesión grupal
15
18,8
Indicador de disgregación individual
5
4
Indicador de disgregación grupal
3
1
Indicador de relación
8
8
Indicador de cohesión
5
8
para las selecciones de Francia y Holanda en sus partidos
disputados contra Brasil y Argentina respectivamente.
Capítulo 11ºEn el decimoprimero de los capítulos hemos desarrollado la discusión sobre esta segunda investigación. Esta segunda investigación no pretendía ser ambiciosa. Puede servir de propuesta por la que dirigir esfuerzos hacia el conocimiento de las influencias de las interacciones recíprocas, que desveladas de la acción puesta en práctica por los jugadores sobre el terreno de juego, configuran relaciones particulares en el seno del equipo.
Hemos estimado mapas sociocéntricos de jugadores que poco tienen que ver unos y otros, participaciones de futbolistas que son centro o fuente de emisión y recepción social en el seno del equipo, jugadores que lideran en el juego, mientras que otros parecen ausentes, pasan absolutamente desapercibidos en el juego del equipo. Se han proporcionado, pautas novedosas (a través del análisis secuencial) para la elaboración de mapas socioconductuales de los equipos, con lo que hemos podido comprobar, aunque sólo puedan catalogarse de indagación, los diferentes vínculos de relación generados en ellos. Se han estimado “caminos de acción” preferenciales de los equipos en el juego ofensivo. Se han aportado también indicadores sociométricos grupales que, mediante una expresión numérica, informan sobre alguna de las facetas de las características estructurales de relación que los equipos han puesto sobre el terreno de juego.
A pesar de los pocos datos, hemos podido obtener ciertas tendencias diferenciadoras con respecto al tipo de relaciones que se han mantenido en el seno de los equipos: Entre las dos selecciones, para una misma selección en partidos diferentes y cuando se pierde o se gana independientemente de la selección.
Capítulo 12ºA lo largo de este trabajo se ha intentado describir, desde nuestra perspectiva, cómo se desarrolla la acción de juego en el fútbol. La interacción desarrollada por los equipos en su enfrentamiento ha sido nuestro centro de atención. Del largo proceso seguido para llevar a cabo esta investigación, creemos oportuno resaltar ciertos aspectos que consideramos reveladores y en algunos casos, incluso, novedosos. Desarrollaremos brevemente su posible aplicación práctica y expondremos las propuestas de futuro.
Uno de los aspectos relevantes de la presente investigación podríamos encuadrarla en el concepto de interacción motriz. Entendemos que es parte substancial de la situación motriz estudiada, y que ha sido descartada, intencionadamente o no, en la mayoría de los trabajos realizados hasta ahora. La propuesta de introducir el concepto de ‘configuración espacial de interacción’ en la lente observacional la consideramos oportuna desde nuestro punto de vista, pues permite ubicar las conductas estratégicas desplegadas por jugadores y equipos dentro del contexto del juego.
Aun sabiendo que no es original haber tomado la estrategia de llevar a cabo un registro continuo de los acontecimientos del juego, su aplicación en el ámbito del deporte y particularmente en fútbol ha sido poco utilizado hasta ahora. El registro continuo abre las puertas para el análisis secuencial, permitiendo obtener flujos de conducta o patrones, que representados en grafos cinéticos informan sobre las transiciones de los acontecimientos del juego. Mediante el análisis de coordenadas polares, representados en mapas conductuales, hemos conseguido desvelar las relaciones que conductas estratégicas y contextos de interacción tienen entre sí. Ambos análisis son de estimado valor para la descripción de la evolución diacrónica de la acción de juego en el fútbol.
Se han confirmado la presencia de más de 150 patrones en un escenario de conducta particular con relación al espacio, contextos de interacción y conductas estratégicas desarrollados por los equipos en los enfrentamientos. Esto nos puede permitir confirmar la especificidad de la lógica interna del fútbol de rendimiento.
Se han propuesto pautas para la configuración y caracterización de estructura de relación en el seno de los equipos: Mapas sociocéntricos, mapas socioconductuales o sociogramas, indicadores socioconductuales.
A pesar de no ser nuestro ámbito de actuación, podríamos arriesgarnos a interpretar que diferentes estructuras de relación del grupo ofrecen a su vez diferentes patrones conductuales en el juego, inciden en la acción motríz. Diferencias con relación al uso del espacio, al de transformación y/o translación de los contextos de interacción o a la realización de ciertas conductas estratégicas motrices.
En el transcurso de la investigación, se ha hecho hincapié en que la participación de los jugadores, compañeros y adversarios, y la movilidad del balón, hacen transformarse sin descanso las situaciones del juego. En esta situación abierta, llena de incertidumbre, las conductas estratégicas, los contextos de interacción, ambas dentro de la espacialidad del terreno de juego, toman en este punto un valor, entendemos, crucial para el juego, pues sitúa a los jugadores con relación a los demás participantes; Usados como guías permitiría coordinarlos. Conociendo como conocemos los contextos de interacción y/o conductas: que son preferibles de conseguir, los que son necesarios evitar, los que sin riesgo permiten acceder a otros, los que ayudan a transformarse en otros, los que son poco probables o los que aportan el máximo de posibilidades ofensivas o defensivas, la aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje resulta original. Asumida esta interacción que lleva implícito el fútbol, nos permite generar pautas y contenidos que ajustados a la realidad del juego, podamos transmitirlo a los jugadores.
La aplicación en otro ámbito resulta, también, enriquecedora. Cómo afirma Parlebas (1987), cada equipo tiene una forma propia de jugar, unos caminos preferenciales de acción. La elaboración de informes de los equipos rivales justifica esa necesidad de conocer cuáles son estos ‘hábitos motrices’ que los equipos tienen, de desvelar las estructuras de relación que los caracterizan. De esta forma se podrían generar pautas para elaborar estrategias particulares que posibilitasen neutralizar el juego adversario.
Con relación a las futuras líneas de investigación varias son las ideas que proponemos. Todas ellas en la búsqueda de una mejor comprensión de los aspectos en interacción que condicionan la acción de juego en fútbol. Quedan resumidos en los siguientes puntos:
La profundización en el concepto de contextualización del juego, concretando en lo posible la interacción del entorno en la participación de jugadores y equipos.
La elaboración de nuevos sistemas taxonómicos para la descripción de aspectos del fútbol. Comparaciones con aportaciones posteriores pueden permitirnos ajustar cada vez más la ‘realidad’ que encierra el fútbol.
Abordar con mayor amplitud estudios relativos a las estructuras sociales de relación que suceden en el seno del equipo. Los estudios socioconductales aplicados a los equipos de fútbol pueden ser una fuente importante desde la cual acercarnos a conceptos como: la cohesión, motivación...
Establecer, de forma concreta, vínculos de relación entre los patrones de conducta desarrollados por los equipos y las estructuras de relación social que han sido implicadas en el juego, pues pueden revelarnos aspectos claves en la búsqueda del rendimiento en fútbol.
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