EL PLACER DE ENTRAR A UN PATIO
Prof. Víctor Pavía (Arg.)

Proyecto de Rescate, Estudio y Promoción de Juegos Infantiles.
Universidad Nacional del Comahue. Neuquén. Argentina.

Desde hace algunos años miro e invito a mirar en los patios de las escuelas rurales. Nuestro proyecto de rescate, estudio y promoción de los juegos infantiles populares plantea una metodología específica de observación y registro y una estrategia de trabajo que contempla la participación activa de docentes de esas escuelas. En talleres especiales de capacitación se transfieren herramientas teóricas y técnicas que facilitan la participación activa de los maestros en las distintas actividades del proyecto.

Muchas veces, el entusiasmo de estos maestros se prolonga en ejercicios de narrativa con los que nos invitan a visitar imaginariamente sus escuelas y a conocer la realidad de sus alumnos. Algunos de esos trabajos van a ser publicados próximamente con el posible título de: "Señores, entren al patio!". De esa obra es el trabajo ¡¡Jámbol!! escrito en 1994 por Marcela Gómez y Ornella Scarlino, secretaria y maestra, respectivamente, de la escuela primaria Nº 139, de El Bolsón, provincia de Río Negro.

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