Introducción
En América Latina, existen problemas de distintos órdenes que han impedido el
desarrollo. Entre dichos problemas, se encuentra el factor inseguridad, el cual
representa a nivel mundial una de las problemáticas graves dentro de la
sociedad, arrastrada por las drogas, vicios nocturnos como la prostitución,
homosexualidad, alcoholismo, juegos de azar entre otros; situación de la cual
no escapa nuestro país.
En la visión del Secretario General de la ONU, el deporte debe tener un rol en
todo el espectro del desarrollo, pues a partir de él se obtiene una generación
saludable físicamente y armónicamente desarrollada. En el país se viene
realizando una labor extraordinaria en el desarrollo cultural, ideológico,
artístico, deportivo y de educación en general, tratando de responder a las
necesidades y aspiraciones de cada uno de los miembros de la sociedad.
En correspondencia con esto consideramos que existe una necesidad de realizar
actividades físico-recreativas organizadas por entidades responsables que
contribuyan al aprovechamiento del tiempo libre de los adolescentes en un
espacio ameno, no dado solo para la diversión y el entretenimiento, sino
también para el enriquecimiento físico y espiritual. Las actividades físicas
son una realidad social, la cual se extiende por todos los niveles estructurales
de la sociedad, siendo objeto de gran organización, provista de un fin en sí
mismo, acompañada de una sensación de tensión y de júbilo.
Al pasar del tiempo hemos observado que en las comunidades la práctica de los
actividades físicas, no se desarrollan por existir poca orientación y
organización ya que se carece de un personal calificado o previamente preparado
para realizar dichas actividades, es sabido de la intención de muchas personas
que expresan uno que otro interés pero le faltan recursos tanto materiales como
el conocimiento de las mismas.
Por lo anteriormente expuesto, se considera el desarrollo de actividades
recreativas deportivas dentro de las comunidades una herramienta para alcanzar
los objetivos de desarrollo de nuestros tiempos y así buscar la reducción de
la inseguridad a través del deporte y la realización de actividades físicas
que distraigan a la población de las comunidades.
Las actividades recreativas-deportivas constituyen acciones de socialización
que tienden a crear vínculos entre los participantes, produciéndose un proceso
de identificación entre sí y a la vez con el entorno, contribuyendo también
al mejor disfrute y conocimiento de la oferta recreativa y en consecuencia,
aumentando el nivel de la satisfacción de las expectativas individuales y la
integración social. Estas actividades son aquellas de carácter físico,
deportivo, a los cuales el hombre les dedica voluntariamente en su tiempo libre
para el desarrollo activo, diversión y desarrollo individual. Estas tienen como
objetivo principal la satisfacción de necesidades de movimiento del hombre para
lograr como resultado final salud y alegría; satisfaciendo asimismo, un
interés motriz.
De acuerdo a las consideraciones expuestas, se hace necesario crear un compendio
de actividades recreativas y deportivas para los jóvenes del Sector de Campo
Alegre, ubicado en el Municipio Sotillo de Puerto la Cruz, la cual no escapa del
flagelo de las drogas, pandilla, delincuencia, hurto atraco, vicios nocturnos,
rechazo entre estos, agresiones físicas y verbales acabando así con sus vidas.
Uno de los propósitos centrales del trabajo de investigación del cual deriva
la aproximación que aquí se presenta, consiste en encontrar algunas claves que
permitan caracterizar la recreación deportiva. Es decisivo para el cumplimiento
de nuestro propósito explicativo en el que se pone de relieve el origen socio
histórico de las actividades o prácticas.
Por tanto, en esta investigación las actividades recreativas y deportivas para
el buen uso del tiempo libre, es de suma importancia para acercar al joven a la
Sociedad y rescatarlos de los anti valores producidos por efectos secundarios en
sus vidas que lo han llevado a un deterioro físico, moral e intelectual, ya
que, la actitud positiva del individuo hacia la vida en el desarrollo progresivo
de su búsqueda, le permitirá salir del sedentarismo juvenil y de las drogas
trascendiendo entonces los límites de la consciencia y el logro del equilibrio
social-biológico, que le dan como resultado una mejor salud y una mejor calidad
de vida.
Formulación
del problema
El autor Gabriel Corredor, en su libro Para un buen vivir en el tiempo libre,
dice La práctica recreativa siempre ayuda al mejoramiento de la calidad de
vida, las actividades que dañan al individuo no son recreación. Por lo cual,
no es reductible a una sola y única explicación como, por ejemplo, cuando se
la define como “volver a hacer”, en términos de la reposición de la fuerza
de trabajo o como la actividad “que se elige libre y espontáneamente después
de la jornada de trabajo” como afirma Dumazedier (1968). Otro autor que no se
debe dejar por alto, es el cubano Aldo Pérez. En su conferencia de postgrado
sobre el tiempo libre, establece que la recreación es el disfrute de lo que
más te agrada hacer y realizar.
Esta perspectiva nos proporciona herramientas conceptuales y metodológicas para
entender que la recreación deportiva es una actividad que se constituye una
herramienta poderosa para sus vidas y socialmente a través de múltiples
manifestaciones de carácter y naturaleza distinta para ayudarlo en la
concientización de un mejor uso de su tiempo libre.
Hoy en día la vida sedentaria de la población es un factor de riesgo que
contribuye a diferentes situaciones sociales que se pueden prevenir. Entre estos
factores de riesgo se encuentra el consumo excesivo de alcohol y tabaco,
delincuencia y la falta de actividad física, dichos factores son modificables y
vulnerables a distintas estrategias orientadas a promover el buen uso del tiempo
libre y prevenir los factores de riesgo antes mencionados.
Los señalamientos anteriores permiten inferir que la comunidad del sector de
Campo Alegre, no escapa de esta realidad, el autor de esta investigación y en
contacto real con la comunidad, percibió que los jóvenes de este populoso
sector sufren un alto índice de sedentarismo, ya que se mantienen fuera de sus
casas haciendo otras actividades que no son recreativas y deportivas como el
Internet, la música regatón, chateando, juegos de video u ocupado en sus
estudios. Surge entonces, la necesidad de establecer actividades recreativas y
deportivas para lograr un nivel de participación masiva en estos jóvenes de 19
a 21 años pertenecientes a esta comunidad.
Todo lo expuesto, permite formular el siguiente:
Problema
científico
Objeto
de estudio
Campo
de acción
Objetivo
general
En buscar de dar respuesta al problema científico se plantean las siguientes:
Preguntas
científicas
-
¿Cuáles
son los fundamentos teóricos y metodológicos que sustentan la utilización
de ejercicios físicos en las actividades recreativas y deportivas para los
jóvenes de 19 a 21 años en función de su uso de su tiempo libre?
-
¿Cuál
es el estado actual que presenta la recreación deportiva, de los jóvenes
de 19 a 21 años en la comunidad del Sector Campo Alegre de la Caraqueña de
Puerto La Cruz?
-
¿Qué
actividades recreativas deportivas serán efectivas para lograr una mayor
participación colectiva el buen uso del tiempo libre de los jóvenes de 19
a 21 años en la comunidad del Sector Campo Alegre de la Caraqueña de
Puerto La Cruz?
-
¿Qué
resultados tendrá la implementación del plan de actividades recreativas y
deportivas en los jóvenes de 19 a 21 años en la comunidad del Sector Campo
Alegre de la Caraqueña de Puerto La Cruz?
Tareas
científicas
-
Valoración
de los fundamentos teóricos y metodológicos que sustentan el empleo de
actividades recreativas y deportivas para los jóvenes de 19 a 21 años en
función uso de su tiempo libre.
-
Caracterización
del estado actual que presenta la recreación deportiva en los jóvenes de
la comunidad del Sector Campo Alegre de la Caraqueña de Puerto La Cruz.
-
Seleccionar
las actividades recreativas y deportivas para incrementar la participación
de los jóvenes de 19 a 21 años de la comunidad del Sector Campo Alegre de
la Caraqueña de Puerto La Cruz.
-
Valorar
el resultado de las actividades recreativas y deportivas, propuestas para
fomentar la participación de los jóvenes de 19 a 21 del Sector Campo
Alegre de la Caraqueña de Puerto La Cruz.
Justificación
Esta investigación reviste importancia, por cuanto, la atención a las
particularidades psicosociales de los jóvenes de 19 a 21 años de edad en el
nivel de participación de las actividades recreativas y deportivas es
importante, ya que, busca que satisfagan sus necesidades, intereses, gustos y
preferencias de modo que realicen actividades físicas en su tiempo libre y así
evitar la situación que se presenta en la comunidad donde se observan escenas
de violencia tanto físicas como verbales, vicios como drogas alcoholismo,
tabaquismo entre otros que se pueden mejorar o disminuir implementando
actividades recreativas y deportivas. De manera, que a partir de la situación
problemática y de los objetivos trazados en esta investigación, su
justificación está dada por:
El aporte práctico, el cual va encaminado a un plan de
actividades recreativas y deportivas para incrementar el nivel de participación
de los jóvenes de la comunidad “Campo Alegre la Caraqueña” del municipio
Sotillo.
El impacto social, que permitirá la incorporación de los jóvenes de la
comunidad “Campo Alegre la Caraqueña” a las actividades recreativas y
deportivas para evitar conductas que vayan en contra del orden social.
Como novedad científica se trata de un aporte de un plan de actividades
recreativas y deportivas que se adaptan a las características biopsicosociales
de los jóvenes de la comunidad “Campo Alegre la Caraqueña”, permitiendo el
fortalecimiento de las actividades recreativas y deportivas que ayudan a
disminuir los malos vicios en la comunidad, aumentando así, los niveles de
participación de los jóvenes.
En tal sentido, el autor ubica el estudio dentro de las líneas de
investigación de la Universidad “Manuel Fajardo”, en la mención de
Maestría Actividad Física en la Comunidad.
Antecedentes
de la investigación
Los antecedentes que se presentan a continuación constituyen una recopilación
de estudios llevados a cabo sobre la recreación y la actividad física, los
cuales sirven de soporte a esta investigación por cuanto sus hallazgos
representan aportes valiosos a la misma, los cuales son:
Dumazedier (1964), afirma que: “La recreación es un proceso de acción
participativa y dinámica que facilita entender la vida como una vivencia de
disfrute, creaciones y libertad, en el pleno desarrollo de las potencialidades
del ser humano para su realización y mejoramiento de la calidad de vida
individual y social, mediante la práctica de actividades físicas,
intelectuales o de esparcimiento”.
Acosta (2004), afirma: "La Recreación es aquella actividad humana, libre,
placentera, efectuada individual o colectivamente, destinada a perfeccionar al
hombre. Le brinda la oportunidad de emplear su tiempo libre en ocupaciones
espontáneas u organizadas, que le permiten volver al mundo vital de la
naturaleza y lo incorporan al mundo creador de la cultura, que sirven a su
integración comunitaria y al encuentro de su propio yo, y que propenden, en
última instancia, a su plenitud y a su felicidad”, lo cual le va a servir al
ser humano para su crecimiento personal y físico.
Asimismo, el autor Zamora (2005), en su propuesta y desde la perspectiva
marxista confirma, que “todo tiempo libre activo es lo que llamamos
recreación y constituye la parte más importante del individuo y la sociedad.”
En otras investigaciones por ejemplo; en el estudio regional del tiempo libre y
la recreación se determina la distribución del tiempo, donde apreció la
inexacta apreciación del tiempo libre así como su magnitud, resultado este
coincidente con el de otras investigaciones realizadas en el país, Zamora
(1987), Aldo Pérez (1990), y se confirma en investigaciones del centro de
estudio de la juventud.
Fundamentos
teóricos que sustentan las actividades recreativas y deportivas para el nivel
de participación de los jóvenes en la comunidad
Recreación
-
La
recreación es una actividad que descansa al hombre del trabajo, dándole
frecuentemente un cambio (Distracción-diversión) y restablecimiento del
trabajo, la cual, le permite oxigenar el trabajo diario, restableciendo un
equilibrio entre el trabajo y el descanso. A la vez la va a permitir el
proceso de socialización, indispensable en el desarrollo humano. (De
Grazia, 2005).
-
La
recreación son aquellas actividades que son voluntariamente tomadas durante
el tiempo libre sin ser negativas para el desarrollo humano, lo cual es
citado por Bucher y Shivers (1999).
-
La
recreación es el conjunto de ocupaciones a las que el hombre puede
entregarse a su antojo, para descansar para divertirse o para desarrollar su
información o su formación desinteresada, tras haberse liberado de sus
obligaciones profesionales, familiares y sociales (Dumazedier, 1964)
-
Para
el autor Acosta (2002) la recreación es aquella actividad humana,
libre, placentera, efectuada individual o colectivamente, destinada a
perfeccionar al hombre. Le brinda la oportunidad de emplear su tiempo libre
en ocupaciones espontáneas u organizadas, que le permiten volver al mundo
vital de la naturaleza y lo incorporan al mundo creador de la cultura, que
sirven a su integración comunitaria y al encuentro de su propio yo, y que
propenden, en última instancia, a su plenitud y a su felicidad.
-
La
recreación es el conjunto de fenómenos y relaciones que surgen en el
proceso de aprovechamiento del tiempo libre mediante la actividad
terapéutica, profiláctica, cognoscitiva, deportiva o artística-cultural,
sin que para ello sea necesario una compulsión externa y mediante las
cuales se obtiene felicidad, satisfacción inmediata y desarrollo de la
personalidad. (Colectivo de profesores de la EIEFD, 2005).
-
También
asegura EIEFD (2005), que la recreación es la disciplina cuyo propósito es
utilizar las horas de descanso (tiempo libre), en el cual puede el hombre
aumentar su valor como ser humano y como miembro de la comunidad, ocupando
este tiempo con actividades creadoras y motivándolo para que se enriquezca
en los dominios profesional, artístico-cultural, deportivo y social.
Características
de la recreación
Para el autor Manuel Vigo (2006), para que una actividad sea considerada
recreativa debe cumplir las siguientes características:
-
Debe
realizarse durante el tiempo libre del individuo.
-
Es
voluntaria, no es compulsada.
-
Es
una actitud de participación gozosa, de felicidad.
-
No
es utilitaria en el sentido de esperar una retribución o ventaja material.
-
Es
regeneradora de las energías gastadas en el trabajo o en el estudio, porque
produce distensión y descanso integral.
-
Es
compensadora de las limitaciones y exigencias de la vida contemporánea al
posibilitar la expresión creadora del ser humano a través de las artes,
las ciencias, los deportes y la naturaleza.
-
Es
saludable porque procura el perfeccionamiento y desarrollo del hombre.
-
Es
un sistema de vida porque se constituye en la manera grata y positiva de
utilizar el tiempo libre.
-
Es
un derecho humano, que debe ser válido para todos los períodos de la vida
y para todos los niveles sociales.
-
Es
parte del proceso educativo permanente por el que procura dar los medios
para utilizar con sentido el tiempo libre.
-
Es
algo que puede ser espontáneo u organizado, individual o colectivo.
Por consecuencia resulta a la gama de actividades que pueden cumplir una
función recreativa, resulta muy amplia, abarcando los diversos sectores de
actividad del hombre.
Tiempo
libre
Es la existencia de un tiempo cronológico en horas, minutos, es un problema de
la existencia de condiciones socioeconómicas que permite la realización o no,
a la vez de utilizar y disfrutar de las actividades recreativas en su tiempo
libre. (Thompson, 1984).
Es aquella parte del tiempo de reproducción en la cual el grado de
obligatoriedad de las actividades no es de necesidad y en virtud de tener
satisfechas las necesidades vitales humanas en un nivel básico se puede optar
por cualquiera de ellas
Tiempo Libre para el autor Delgado Maestre (2010) se refiere al momento en el
que el ser humano puede ejercer su libertad de elección para la acción
participativa según sus intereses y necesidades. Comúnmente se le identifica
con el ocio, cuando en realidad puede transcurrir tanto dentro como fuera del
tiempo de ocio. Es, por definición, un momento de recreación, de crecimiento y
desarrollo personal. En la utilización de tiempo libre cada ser decide
según sus gustos, necesidades, preferencias posibilidades, y condiciones socio
económico, nivel cultural y aptitudes, las actividades que realizará.
Zamora desde la perspectiva marxista expresa que “todo tiempo libre activo es
lo que llamamos recreación y constituye la parte más importante del individuo
y la sociedad.”
Relación directa (interactúan recíprocamente): El tiempo libre contribuye sin
dudas a la única forma posible de existir, de poder desarrollarnos. Esto
implica tener una cultura del tiempo libre, una formación y educación de los
individuos para recrearse de la mejor manera, de una forma sana que aporte, que
distraiga, formar y educar a recrearse lleva sin dudas una preparación de la
sociedad basada en los gustos, en la idiosincrasia, en la cultura de los
pueblos, de las comunidades.
Aprovechamiento
del tiempo libre
Es el uso constructivo que el ser humano hace de él, en beneficio de su
enriquecimiento personal y del disfrute de la vida, en forma individual o
colectiva.
Siguiendo las orientaciones de Dumazedier y Piel (1964), podemos presentar una
primera aproximación al concepto que nos ocupa, definiendo: las prácticas
físicas del tiempo libre como aquellas actividades físicas que pueden
desarrollarse durante el tiempo libre con diversas finalidades (recreativas,
lúdicas, educativas, compensatorias, deportivo-competitivas...) sin importar
cualquiera sea el espacio donde se desarrollan, el número de participantes, el
objetivo o la entidad organizadora.
El concepto de tiempo libre ha sido durante un buen tiempo objeto de numerosas
discusiones y debates entre economistas, sociólogos y psicólogos.
Su definición plantea numerosas interrogantes que hoy en día no están
totalmente solucionadas por lo que nosotros, al abordar este concepto daremos
nuestra definición teórica, pero también estudiaremos otras definiciones que
consideramos objetivas, tanto teóricas, como operacionales y de trabajo que dan
definiciones muy utilizadas por lo funcionales que resultan en las
investigaciones, a la vez que reclamamos que el tiempo libre es una categoría
sociológica compleja que siempre al estudiarla requiere un análisis de su
esencia, contenido y correspondientemente de la manifestación específica de
elementos interiores y formas concretas.
Una definición interesante de tiempo libre nos lo brinda el destacado
sociólogo soviético en cuestiones de tiempo libre Grushin (2004), quien
afirma: “tiempo libre aquella parte del tiempo que no se trabaja y que queda
descontado después de todas las inversiones de tiempo utilitario (actividades
domésticas, fisiológicas, de transporte, etc.) es decir, el tiempo libre del
cumplimiento de diversas obligaciones”.
Los destacados sociólogos cubanos Rolando Zamora y Maritza García definen
teóricamente el tiempo libre como: Aquel tiempo que la sociedad posee
estrictamente para sí, una vez que con su trabajo (de acuerdo a la función o
posición de cada uno de sus miembros) ha aportado a la colectividad, lo que
esta necesita para su reproducción material y espiritual siendo, a su vez,
premisa para una reproducción material y espiritual superior.
Desde el punto de vista del individuo, se traduce en un tiempo de realización
de actividades de opción no obligatoria, donde interviene, su propia voluntad,
influida por el desarrollo espiritual de cada personalidad condicionada.
Calidad
de vida
Se refiere según los postulados del autor Delgado (2010), la percepción de los
individuos a su posición en la vida, en el contexto de la cultura y los
sistemas valóricos en que vive, sus metas, expectativas, normas e intereses.
Donde las personas pasan de ser objetos a sujetos propios de su propia
recreación, intensificando su papel en la toma de decisiones sobre de cómo van
a emplear su tiempo libre.
Sociedad
Es un conjunto o grupo de individuos que interrelación con un fin
determinado ya sea político, religioso, académico deportivo, las cuales
buscan vivir a través de una jerarquía de valores
Comunidad
Junta o congregación de personas que viven unidas bajo ciertas reglas sociales,
las cuales implican el compartir una jerarquía de valores, indispensables para
un buen vivir según lo establecido en leyes comunales del país.
Caracterización
de la integración social de los jóvenes de Campo Alegre
La percepción de inseguridad entre los jóvenes constituye el 80%, ya que no
hay vigilancia en el sector, también opera el desempleo la delincuencia, drogas
hurtos, robos, riñas callejeras, lesiones, entre otros. Este temor de la
ciudadanía encuentra como sustento un notable crecimiento de la criminalidad.
El CICPC (Centro de Investigaciones Penales y Criminalistas), ha caracterizado
este barrio como zona roja, debido a que existe un alto índice de
asesinatos, y problema de drogadicción. Por ende, hemos llegado a la
conclusión de la necesidad indispensable de un proyecto que determine el
resurgir de una sociedad digna, capaz de superar todo trauma psicosocial y que
este sector sea punta de lanza en lo integral.
La población que ocupa esta problemática de investigación se ubica en la edad
cronológica de 19 y 21 años de edad, siendo jóvenes que en muchos de los
casos no tienen un oficio definido y se encuentran sin empleo fijo, razón por
la cual pernoctan en las esquinas de las calles hablando de cualquier tema, así
como, también se da la situación de molestar a los transeúntes, lo cual ha
provocado situaciones de conflictos entre los moradores de esta populosa
comunidad.
Importancia
de las actividades físicas recreativas y deportivas en el Sector de “Campo
Alegre”, Municipio Sotillo de Puerto la Cruz
Los problemas antes mencionados, es debido a una desviación de los valores en
muchos casos familiares que los lleva al sedentarismo deportivo y a cometer
faltas delictivas, por eso es la importancia de un programa de actividades
físicas recreativas para los jóvenes de 19 a 21 años, esta es una edad donde
se comprueba que la conducta de muchos de ellos es fluctuante.
En el sector de Campo Alegre incorporaremos un programa de actividades físicas
recreativas, que logrará alinearlos a salir de grandes factores negativos, que
los han conducidos a sumergirse en el ocio, igualmente busca renacer en dichos
jóvenes el ser protagonista de si mismo en lo psicosocial haciéndoles
recapacitar de lo provechosos que es usar el tiempo libre en una actividad
liberadora del camino de los vicios y el mal vivir social. Dentro de este
programa innovador aparecen actividades que los ayudara a salir del
ocio-traumático del sedentarismo social.
En los tiempos actuales se hace cada vez más necesario orientar la recreación,
hacia la práctica de actividades que sean saludables, útiles y fieles
exponentes de lo mejor de la cultura, la cual constituye un aspecto de vital
importancia en la comunidad. En la actualidad se da de forma paralela desde
todos ámbitos que colaboran con el surgimiento de un hombre transformado y
realizado.
A través de este proyecto social, incluiremos a jóvenes que han estado
apartado de una vida productiva, sacándolos a mejor vida, con valores propios,
principios éticos y morales, para disfrutar dentro de la comunidad de Campo
Alegre, y una vez así aprovechar el tiempo libre, que juega un papel importante
en la vida cotidiana de la población y en las posibilidades de desarrollo
humano y social.
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