Indicadores antropométricos y técnicos para  la selección y especialización del baloncesto
	*Metodólogo Provincial para el Alto Rendimiento Deportivo en la Provincia de Granma. Profesor instructor **Profesor-investigador del Centro de Estudio e Investigación de las Ciencias Aplicadas al  Deporte en la Montaña de la Facultad de Cultura Física de Granma. Profesor auxiliar	Lic. José Renato Corona Alba* Msc. Carlos Manuel Escalona Delfino** francisco@inder.cu (Cuba)
	Resumen           La investigación aborda una de las manifestaciones del sistema de selección deportiva relacionadas con la formación del deportista y su continuidad. La búsqueda se sustentó esencialmente en la caracterización de la población ofrecida por el Proyecto de Potencialidades Deportivas del Centro de Estudios e Investigación de las Ciencias Aplicadas al Deporte en la Montaña de la Facultad de Cultura Física de Granma y se planteó como objetivo, determinar Indicadores físicos, antropométricos y técnicos para la selección y especialización del Baloncesto, desde la comunidad.           Palabras clave: Selección de deportiva. Selección de talentos. Detección de talentos. Especialización deportiva.
	EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 18, Nº 187, Diciembre de 2013. http://www.efdeportes.com/

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Introducción

    La selección de posibles talentos para el deporte y su consecuente metodología para lograr escoger al atleta que posea las mejores condiciones en la práctica exitosa del Baloncesto, constituye y ha constituido, tema de una constante actualidad en el mundo, por la importancia que reviste contar, con suficiente antelación, de un material humano susceptible para la especialización en el deporte.

    En la actualidad en Cuba, las actividades deportivas que forman parte del programa de deporte escolar, se rigen por los programas de preparación del deportista, los cuales establecen sus reglas y normativas. En este, se adaptan la reglamentación a las características de los escolares en cuanto a la composición de los equipos, el sistema de competición, la participación de los jugadores, la duración de los partidos, el sistema de puntuación y clasificación entre otras.

    En la ejecución del estudio se tuvo en cuenta como medida de posición no central al percentil, el cual permite determinar cómo está posicionado un valor respecto al total de la muestra, aspecto de gran interés para el trabajo realizado desde la comunidad, con una muestra tan dispersa. Esto resulta de gran importancia para los entrenadores ya que en ocasiones se seleccionan futuros atletas no dotados de las condiciones que demanda determinada disciplina deportiva, creando gastos innecesarios y se pierden atletas que realmente reúnen condiciones como posibles futuros talentos.

Desarrollo

    El estudio de la selección deportiva, ha sido tratado por diversos investigadores, entre los que se encuentran: Pila (2003), Brotons (2005), Rosales (2006), Méndez (2006), Almaguer (2008), Romero (2008), Daudinot (2009), Rosales Yero (2009), Domínguez (2010), Fleitas (2012), René Romero (2012), Escalona (2012) y otros. Ellos en sus investigaciones han tenido esenciales puntos de partida, convergencias, contradicciones y sus propias metas. Sus estudios han propiciado ampliar la visión y lo epistemológico acerca de este proceso, favoreciendo la solución de las contradicciones investigativas propias del desarrollo social.

    La selección deportiva como proceso, tiene que verse como un sistema para que pueda tributar al Deporte de Alto Rendimiento, toda vez que se nutre de un conjunto de etapas que interactúan entre ellas y con su entorno, las cuales se encaminan al logro de una cualidad superior. La selección y especialización deportiva solo puede ser resuelta con éxito, si se sustenta en largos y minuciosos exámenes integrales diseñados y aplicados sobre la base de métodos de investigación, es decir, con la aplicación de la ciencia y la técnica, que permitan valorar a los sujetos desde el punto de vista físico, médico, fisiológico y psicológico para poder detectar la existencia de aptitudes deportivas desde las edades tempranas en los escolares, hasta llegar a la especialización.

    Hacia los escenarios antes relacionados, se encaminó el estudio, donde se asumieron los sustentos científicos aportados por los documentos, las entrevistas a entrenadores y profesores de educación física y las observaciones a las actividades en la comunidad entre otras, la que posibilitó detectar las siguientes insuficiencias.

• El proceso de selección y especialización deportiva que se lleva a cabo en el Baloncesto, se basa esencialmente en las pruebas de eficiencia física y las diferentes pruebas técnicas del Programa de Preparación del Deportista, las que se consideran insuficientes.

• En la actualidad en el Baloncesto, se prescinde de algunas particularidades endógenas de los practicantes desde las comunidades, aspectos que inciden en el proceso de selección y especialización deportiva.

• Las pruebas vigentes para el Baloncesto en la categoría 13-15 años, no tienen en cuenta algunas características físicas, antropométricas y técnicas deportivas de los adolescentes desde las comunidades, aspecto que influye en la eficiencia del proceso de selección y especialización deportiva.

• La escala de medición percentilares vigentes relacionadas con la talla no se ajustan a las características del territorio, lo que restringe el proceso.

    En el estudio la situación problémica estuvo dada en la contradicción existente entre las insuficiencias teóricas y prácticas derivadas de las pruebas de eficiencia física y las diferentes pruebas técnicas que aborda el Programa de Preparación del Deportista para la práctica del Baloncesto y la necesidad de lograr un mejor proceso de selección y especialización deportiva para la práctica del Baloncesto. Por lo que el problema científico se encauzó en ¿Cómo perfeccionar el proceso de selección y especialización en el Baloncesto en la categoría 13-15 años desde las comunidades, en la provincia de Granma? En correspondencia con esta problemática, el objeto de estudio se direccionó hacia el Proceso de selección y especialización deportiva.

    La investigación se realizó en el período comprendido entre el 2009 al 2012, donde se tuvo en cuenta los resultados deportivos. Se consideró además, la relación de las habilidades motrices básicas y las habilidades motrices deportivas. Los autores se trazaron como objetivo diseñar un sistema contentivo de indicadores físicos, antropométricos y test técnicos deportivos, que contribuyan al perfeccionamiento del proceso de selección y especialización deportiva del Baloncesto en la categoría 13-15 años, desde la comunidad. Para la realización del trabajo, de manera intencionada, se seleccionaron 10 atletas.

    Dentro de los procedimientos e indicadores que se midieron se encuentran:

Antropométricos

• Talla (parado, sentado e índice córmico).

• Brazada.

• Tamaño de la mano (longitudinal y transversal).

Técnicos

• Pases y sus variantes (pases desde el pecho, pases de beisbol, pases con una mano).

• Dribling con habilidades (dribling entre obstáculos).

• Tiros al aro (tiros después de dribling, tiros saltando, tiros libres).

Consideraciones acerca de los resultados obtenidos

Tabla 1. Comportamiento de la talla durante el curso

    En la tabla antes expuesta, que versa sobre el comportamiento de la talla de los atletas estudiados, al final demuestra, que el proceso de selección y especialización se ha potenciado. Se es del criterio, que estos resultados se logran esencialmente, por haber iniciado el proceso de detección apoyado en el proyecto de detección de potencialidades. Esto se refleja en el desarrollo longitudinal alcanzado por los atletas, aspecto que demuestra la correspondencia entre la detección, selección y especialización. Corroborándose así, el carácter sistémico de la selección deportiva y su efectividad. Aquí se puede observar además, que exceptuando los atletas 7, 9 y 10, el resto cumplen con la talla promedio, estando tres de ellos considerados con talla excepcional.

Tabla 2. Pases y sus variantes

 

Tabla 2. Continuación

    En la tabla 2 se puede observar como disminuyen de manera significativa el número de errores cometidos por los atletas en cada una de las pruebas evaluadas, aspecto que se refleja de manera positiva en la evaluación general de las pruebas.

Tabla 3. Evaluación del dribling con habilidades

    La tabla 3 brinda la información acerca de las habilidades que tienen los atletas en relación con el dribling y aunque al final se mantiene un atleta evaluado de mal, el promedio de errores se disminuye y la evaluación de forma general mejora. Esto nos permite plantear, que los atletas estudiados incrementaron el poder de adquisición y perfeccionamiento de las habilidades motrices deportivas.

Conclusiones

    Los resultados alcanzados en el estudio, demuestran la sinergia existente entre el proyecto de identificación, la talla y la técnica, aspectos que se reflejan en los cambios experimentados por los atletas de baloncesto.

Bibliografía

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