Acciones preventivas para el mejoramiento de manifestaciones  inadecuadas de la conducta de los adolescentes y jóvenes que asisten al gimnasio al aire libre del Combinado Deportivo ‘Fermín Laffita’
	UCCFD “Manuel Fajardo” Santiago de Cuba (Cuba)	MsC. Edelsys Lligxa Zayas Rodríguez ezayasr@iscf.ciges.inf.cu MsC. Leonardo Silva Speck Lic. Yasser Tur lsilvas@iscf.ciges.inf.cu
	Resumen           La Sociedad Cubana ha transformado su encargo social a tener de las transformaciones ocurridas en el país a partir de la década del 90 del siglo XX, lo que implica la búsqueda de soluciones a nuevos problemas, incluyendo la necesidad de perfeccionar el trabajo preventivo dentro de las comunidades, dirigido a la formación y desarrollo de niños, adolescentes y jóvenes, lo que se concreta en los fines y objetivos de la educación. De ahí que este trabajo investigativo va dirigido dar respuesta a dicha problemática, si tenemos en cuenta que en esta etapa de la vida ocurren cambios sustanciales en los adolescentes y jóvenes, partimos de un diagnóstico inicial que aborda las situaciones problémicas relacionadas con la insuficiente atención desde la Cultura Física a estos sujetos. La investigación tuvo como objetivo la elaboración de un plan de acciones preventivo, para el mejoramiento de la conducta social de los adolescentes y jóvenes que asisten al gimnasio al aire libre en la Circunscripción 149 del Reparto Dessy, perteneciente al Consejo Popular Chicharrones. El mismo está estructurado por acciones, objetivos y tareas las cuales se cumplirán a corto, mediano y largo plazo, con el propósito de promover la participación de estos jóvenes a las actividades físico- deportivas, contribuyendo al mejoramiento de las manifestaciones inadecuadas de la conducta de los adolescentes y jóvenes de manera parcial, siendo valorado como una vía factible para mejorar dicha problemática a través de las actividades físico-deportivas que se ofrecen en el gimnasio al aire libre.           Área temática: Gimnasio. Adolescentes. Conductas inadecuadas.
	EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 18, Nº 185, Octubre de 2013. http://www.efdeportes.com/

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Introducción

    La Cultura Física en su amplia gama de actuación de los profesionales permite brindar un acertado tratamiento a las personas con diferentes problemas ya sean de salud, psicológicos como conductuales, siendo el gimnasio al aire libre un área especializada dotada de medios y equipos rústicos factible para dar tratamiento a las manifestaciones inadecuadas de la conducta en adolescentes y jóvenes.

    Después de realizado el diagnóstico inicial, en el Consejo Popular Chicharrones, perteneciente al Combinado Deportivo “Fermín Laffita” de Santiago de Cuba, se derivó la siguiente situación problémica: Insuficiente atención desde la Cultura Física a manifestaciones inadecuadas de la conducta de los adolescentes y jóvenes de la Circunscripción 149. De esta insuficiencia se ha evidenciado desde el proceso de prevención aún con la existencia de estos antecedentes existe la necesidad de perfeccionar el mecanismo para la realización de acciones preventivas y que éstas se conviertan en un arma para el mejoramiento de la conducta de los adolescentes y jóvenes y se establezcan como vías para que se conviertan en fuente de crecimiento personal del joven, además de situar como prioridad especial a la formación de valores de estos jóvenes. Sin embargo a pesar de existir planes, programas, acciones se pudo detectar a través de la realización del diagnostico que aún existen dificultades relacionadas con las manifestaciones inadecuadas de la conducta en adolescentes y jóvenes evidenciándose las mismas en: problemas económicos en las familias, viviendas en mal estado, la gran mayoría de los adolescentes y jóvenes pertenecen a familias disfuncionales, manifestaciones de agresividad de los adolescentes y jóvenes con la familia, bajo nivel de autoestima y de autovaloración, entre muchas otras solo por citar algunas.

    El plan de acciones concebido tiene como objetivo: la elaboración de plan de acciones para dar tratamiento a la s manifestaciones inadecuadas de la conducta en adolescentes y jóvenes que asisten al gimnasio al aire libre.

Muestra y metodología

    Se escogió como población 60 personas que asisten al gimnasio al aire libre y de ellos se tomo como muestra a 20 adolescentes y jóvenes de ambos sexos con edades entre los 14-20 años, lo que representa el 33,3% de la población que asiste al gimnasio con estas edades. Esta fue escogida de manera intencional por las características de estos adolescentes y jóvenes teniendo en cuenta sus manifestaciones inadecuadas de la conducta.

    Para el desarrollo de esta investigación fue precisa la utilización de algunos métodos científicos de carácter teóricos y empíricos con el propósito de obtener información directa y objetiva sobre el objeto a investigar y para dar cumplimiento a as tareas científicas. Estos fueron, del nivel teórico: análisis-síntesis, sistémico-estructural-funcional y inducción-deducción y del nivel empírico: la observación, encuestas, entrevistas; además el método estadístico: cálculo porcentual.

Análisis de los resultados

    Después de realizado el diagnóstico a través de las diferentes técnicas y métodos de investigación se obtuvo como resultado que no existe un plan de acciones para dar tratamiento desde la Cultura Física a las manifestaciones inadecuadas de la conducta en adolescentes y jóvenes mediante el gimnasio al aire libre como área especializada dotada de medios y equipos rústicos e indispensables para la ejercitación física sistemática y dosificada de la población como opción para la salud física y mental de los participantes.

Desarrollo

    Para dar tratamiento a esta problemática nos proponemos acciones preventivas que de implementarse adecuadamente resolverán en gran medida los problemas de esta comunidad.

    Se proponen acciones porque a través de ellas se puede organizar conscientemente y planificar las actividades que debe realizar el ejecutor y tener un mejor conocimiento de su labor en el programa. Estas conducen a elevar el desempeño laboral; también con su ejecución deberán propiciar alternativas, vías para prepararlas y adquirir conocimientos, hábitos y habilidades; además permite que los factores que intervienen trabajen de manera cohesionada, propiciando un mejor funcionamiento.

    El plan de acciones preventivo concebido está estructurado por un objetivo general y varios objetivos específicos.

    Objetivo general: Contribuir al desarrollo de experiencias deportivas para el favorecimiento y compensación de las necesidades propias de los jóvenes y adolescentes con desviaciones de la conducta. Además de

    Objetivos específicos

1. Promover la participación de los adolescentes y jóvenes con desviaciones de la conducta al desarrollo integral de las comunidades, a través de las actividades físico-deportivas permanentes y variadas.

2. Orientar las acciones necesarias contribuyendo a la adaptación social, reeducación y prevención de los adolescentes y jóvenes con desviaciones de la conducta, a través de la práctica de actividades físico-deportivas, considerando las necesidades y posibilidades que se presentan en la realidad que les rodea.

Plan de acciones preventivo para el mejoramiento de manifestaciones inadecuada de la conducta de los adolescentes y jóvenes que asisten al gimnasio al aire libre del Combinado Deportivo “Fermín Laffita”

Acción 1: Crear un equipo de trabajo que este constituido por los factores de la comunidad y los directivos del Combinado Deportivo.

Objetivo: Organizar a nivel de circunscripción un grupo integrado por los factores que atienden el trabajo en la comunidad para contribuir al mejoramiento de la conducta en adolescentes y jóvenes a través de la divulgación de los beneficios de la actividad físico-deportiva.

Tareas

• Coordinar con los factores implicados su incorporación al equipo de trabajo interdisciplinario.

• Establecer el funcionamiento del equipo del trabajo.

• Capacitar al equipo de trabajo para lograr el mejoramiento de la conducta de adolescentes y jóvenes, a través de la Cartilla de Prevención y Atención Social.

• Palabras de apertura.

• Actividad política.

• Presentación de las acciones a los factores de la comunidad y directivos del Combinado Deportivo.

Período de cumplimiento: Septiembre /2010

Fecha de cumplimiento: 12/9/010 Hora: 4.00 p.m.

Lugar: Gimnasio al aire libre calle 1 entre 14 y 16 Reparto Dessy.

Responsable: Profesor de Cultura Física.

Acción 2: Divulgación de la importancia social de actividades deportivas para los adolescentes jóvenes con manifestaciones inadecuadas de la conducta.

Objetivo: Sensibilizar a los adolescentes y jóvenes de las ventajas que brindan la práctica sistemática del ejercicio físico y su participación al gimnasio al aire libre.

Tareas

• Visitar la residencia de los adolescentes y jóvenes en compañía del trabajador social, el profesor de Cultura Física, para conocer su situación familia

• Desarrollar charlas educativas a niveles de comunidad (CDR, asamblea de delegados, el bloque de la FMC) dirigidos a la importancia social de las actividades físico-deportivas para los adolescentes y jóvenes con manifestaciones inadecuadas de la conducta.

• Establecer videos-clases acerca del ejercicio físico y sus beneficios.

• Realizar charlas éticas sobre la función social de las reglas que se aplican en las actividades deportivo-recreativas.

Acción 3: Realización de festivales deportivos de Fisicoculturismo

Objetivo: Desarrollar festivales deportivos de Fisicoculturismo para incentivar la participación de adolescentes y jóvenes con problemas de conducta.

Tareas

• Desarrollar topes en los festivales de Fisicoculturismo.

• Divulgar la realización del festival en la circunscripción.

• Crear una comisión de niños de la comunidad para difundir, apoyados por el activista del grupo encargado de las vías y medios adecuados a su alcance para darle cobertura a las actividades físico-deportivas programadas por los profesores de Cultura Física.

Acción 4: Lograr un trabajo sistemático del grupo de adolescentes y jóvenes y elevar su grado de satisfacción.

Objetivo: Mejorar el nivel de organización y control de las actividades físico- deportivas para lograr una mayor efectividad en el funcionamiento del grupo que participa al gimnasio al aire libre.

Tareas

• Realizar un diagnóstico para determinar los gustos e intereses de los adolescentes y jóvenes.

• Realizar encuentros deportivos.

• Crear Club “Los campeones del mes”.

• Visitas a lugares históricos. En estas visitas se realizará un intercambio sobre los conocimientos que tengan de la historia de la comunidad.

• Convocar a competencias de deportes de sus gustos y preferencias como son balomposte, fútbol, voleibol.

Acción 5: Valorar el comportamiento de cada uno de los adolescentes y jóvenes que participan en el gimnasio al aire libre de su conducta.

Objetivo: Valorar crítica y auto-críticamente desde su posición personal su conducta y la de los demás.

Tareas

• Planificar día de la reflexión personal sobre el comportamiento social.

• Realizar videos-debates donde se pongan de manifiesto ejemplos de conductas desviadas en nuestra sociedad.

• Realizar dramatizaciones donde se pongan de manifiesto ejemplos de conductas desviadas.

• Conversatorios sobre “El día de mi mejor actuación personal “.

Acción 6: Preparar y orientar a la familia para que apoye al equipo de trabajo en las acciones desplegadas para lograr la participación de adolescentes y jóvenes a las actividades que se ofrecen en el gimnasio al aire libre.

Objetivo: Lograr que la familia influya en la participación de adolescentes y jóvenes a las actividades que se ofrecen en el gimnasio al aire libre.

Tareas

• Realizar charlas educativas con temas relacionados a la práctica del ejercicio físico.

• Insertar a la familia dentro del equipo de trabajo para que sea capacitado en cuanto a como dar tratamiento a las conductas desviadas.

• Invitar a la familia con los adolescentes y jóvenes a las actividades que se desarrollan en la comunidad y en el gimnasio al aire libre.

Acción 7: Determinar la efectividad de las acciones aplicadas teniendo en cuenta la participación de los adolescentes y jóvenes con conducta desviada.

Objetivo: Valorar los resultados del plan de acciones preventivo aplicadas en el mejoramiento de la conducta de los adolescentes y jóvenes.

Tareas

• Realizar taller de análisis con el equipo de trabajo interdisciplinario para valorar los resultados del plan de acciones aplicadas en el mejoramiento de la conducta de los adolescentes y jóvenes.

• Desplegar otras acciones teniendo en cuenta los resultados obtenidos con la aplicación del plan de acciones que desee desarrollar el Combinado Deportivo.

Nota: Las acciones propuestas se evaluarán sistemáticamente y se controlarán cada 15 días, además c/u de ellas tendrá período y fecha de cumplimiento, lugar y responsable de la actividad.

Conclusiones

1. Las investigaciones más recientes realizadas en Cuba sobre manifestaciones inadecuadas de la conducta en adolescentes y jóvenes tienen una marcada tendencia al enfoque pedagógico, lo cual explica el interés de diferentes autores e instituciones educativas por llevar estos resultados solamente a la escuela excluyendo otras instituciones que pueden servir como complemento al trabajo que se realiza en las escuelas y en la propia comunidad.

2. El análisis de los resultados obtenidos a partir de las indagaciones teóricas y empíricas desarrolladas en el transcurso de la investigación, revelan la existencia de insuficiencias relativas al desarrollo de la labor preventiva en la comunidad desde la actividad física que evidencian la necesidad de profundizar desde el punto de vista teórico y práctico en el estudio de las mismas.

3. La elaboración del plan de acciones preventivo desde la actividad física puede contribuir a mejorar los problemas de manifestaciones inadecuadas de la conducta en los adolescentes y jóvenes de la comunidad, las cuales están constituidas por tareas para darle salida a cada unas de las acciones propuestas.

4. Los resultados parciales del plan de acciones preventivo apuntan a que es aplicable la misma, ya que contribuyó de manera parcial a mejorar la conducta de los adolescentes y jóvenes objeto de investigación, así como que es una vía factible para promover la participación de estos a las actividades físico-deportivas que se ofrecen en el gimnasio al aire libre.

Bibliografía

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• Colectivo de Autores (1983). Acerca de la labor reeducativa en las escuelas para la reeducación de alumnos con trastornos de la conducta. MINED, La Habana.

• Colectivo de Autores (2003). La prevención comunitaria en Cuba: Realidades y desafíos. Informe de investigación. La Habana.

• García, M.M. (2002). Desarrollo de un sistema de actividades encaminado a la prevención del uso de sustancias tóxicas en adolescentes portadores de trastornos de la conducta. Trabajo de diploma, Facultad de Educación Infantil.

• ICCP. Colectivo de autores (2000). Sistematización de estudios precedentes sobre prevención comunitaria. Ciudad de la Habana.

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