Proyecto físico recreativo para una vida más sana y menos violenta
	Profesoras asistentes de la Facultad de Cultura Física de Granma (Cuba)	MSc. Yarleydis Avila Ponce MSc. Dadney Ariadna Fonseca Díaz alina56@inder.cu
	Resumen           Este proyecto está dirigido a la población de la circunscripción 122 de la comunidad de Siboney en Bayamo, se desarrolló con el objetivo de elevar los conocimientos de las manifestaciones de violencia y mediante la aplicación de acciones físico recreativas, disminuir estas manifestaciones presentes en las personas de esta comunidad y de esta forma mejorar las relaciones interpersonales, elevar la calidad de vida. El mismo estará basado en la integración social de la comunidad, escuela y la familia. Para el desarrollo del proyecto se utilizó una muestra de 1.106 personas de todos los grupos etáreos de esta circunscripción a los cuales se les aplicaron encuestas sobre el conocimientos que tienen sobre la violencia y que a su ves permitió valorar el nivel de violencia que estos presentan. De igual forma se entrevistaron profesores educación física de las escuelas primarias y secundarias de la zona, profesores de cultura física del combinado deportivo, dirigentes de masa de la comunidad, a los médicos de la familia y trabajadores sociales Con el resultado de estos instrumentos se elaboró una estrategia de intervención comunitaria que, lo cual permitió disminuir los problemas de manifestaciones violentas en estas personas debido entre otras causas a las insuficientes ofertas recreativas en esta comunidad.           Palabras clave: Violencia. Intervención comunitaria. Proyecto físico recreativo.
	EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires - Año 18 - Nº 181 - Junio de 2013. http://www.efdeportes.com/

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Introducción

    El trabajo conjunto en los campos de la salud y el deporte han convertido a Cuba en uno de los países que más lucha por prolongar la vida y en contra de las enfermedades en general. Se combate la obesidad, el sedentarismo, el hábito de fumar y el hábito de ingerir bebidas alcohólicas o la adicción a otras drogas, que trae como consecuencia, la ira, la violencia que hoy día están destruyendo al individuo, a la familia y por tanto a la sociedad.

    Para esto la revolución no ha escatimado recursos ni esfuerzos para propiciar el mayor bienestar posible a nuestro pueblo, proteger la infancia y la vejez, alargar los años probables a alcanzar por cada ciudadano y elevar la calidad de vida

    El hombre ha sido testigo a lo largo de la historia, de múltiples formas de violencia, en ello han incidido disímiles factores, la cultura ha sido uno de los que ha acompañado el desarrollo social, estimulando en los individuos, valores de desigualdad entre las personas.

    A pesar de los avances alcanzados en la sociedad, que han convertido a Cuba en uno de los países que más lucha por prolongar la vida, la manifestación de violencia en algunas personas, trae consigo consecuencias negativas que influyen en todas las demás que convivan con ella o cerca de ella.

    Es una necesidad para el país el análisis de la violencia intrafamiliar y fundamentalmente en los jóvenes, debido al incremento en los últimos años, llegándose a reconocer como una enfermedad tan contagiosa y peligrosa como el SIDA.

Relación entre los objetivos planteados y los resultados alcanzados

    La temática que se investiga en el proyecto es de mucha importancia para toda la humanidad y aunque se han realizado trabajos con temas libres en este campo, es la primera vez que se realiza un proyecto con esta temática, desde la recreación comunitaria en la provincia de Granma.

    Se ha iniciado el trabajo aplicándose algunas encuestas a personas de distintos grupos etáreos de la comunidad, profesores de la cultura física del combinado deportivo, dirigentes de masa de la comunidad y entrevistas a los médicos de la familia para conocer aspectos referidos al tema, elemento que ha servido como antecedentes para proyectar la actual investigación, así como la revisión de programas de recreación del INDER y de cultura, encontrándose algunas actividades que no se desarrollan en la comunidad por carencias de condiciones y espacio. Esto nos permitió constatar el desconocimiento de las formas de manifestaciones de la violencia, así como sus causas y consecuencias para la vida. Por lo que se determina como objetivo general:

1. Elevar los conocimientos de las manifestaciones violentas mediante la aplicación de acciones que permitan disminuir las manifestaciones violentas presentes en las personas de esta comunidad.

2. Proponer una estrategia para mejorar las relaciones interpersonales, disminuir la violencia y elevar la calidad de vida de las personas de la comunidad antes mencionada.

    Trazándose como objetivos específicos:

1. Diagnosticar el estado del conocimientos que tiene la población sobre el concepto de violencia y su repercusión en el desarrollo integral del hombre

2. Diseñar la estrategia de actividades físico recreativas que respondan a las necesidades de la población.

3. Capacitación del personal responsabilizado con la formación integral la población de esta comunidad. para la ocupación de su tiempo libre en sano esparcimiento.

4. Evaluar la estrategia de intervención aplicada a los gestores sociales comprometidos en su aplicación, así como a la población.

    Para el desarrollo del proyecto se utilizó una muestra de 1.106 personas de todos los grupos etáreos de esta circunscripción a los cuales se les aplicaron encuestas sobre el conocimientos que tienen sobre la violencia y que a su ves permitió valorar el nivel de violencia que estos presentan. De igual forma se entrevistaron profesores educación física de las escuelas primarias y secundarias de la zona, profesores de cultura física del combinado deportivo, dirigentes de masa de la comunidad, a los médicos de la familia y trabajadores sociales.

    Resultado uno: Diagnóstico de el estado actual de los conocimientos y nivel de violencia que tiene la población y su repercusión en el desarrollo integral del hombre.

    Se realizó el estudio a un total de 1.106 personas de todos los grupos etáreos desarrollado en las escuelas primarias, secundaria, en los CDR y círculos de abuelos que funcionan en la comunidad.

• El 21,6% de los encuestados no reconocen los gritos, las ofensas ni el mirar mal, como formas de violencia, ya que es tan frecuentemente utilizado por parte de algún integrante de la familia que se ve como algo normal en la vida diaria.

• El 52,3 % de la población plantean que hay personas violentas en su familia y el 84,9 % afirman que le resulta difícil controlar su ira cuando se enfrentan a una situación difícil y desean pegarle o agredir físicamente a la persona que en ese momento le está enfrentando.

• El 63,2 % plantean que la forma más idónea para lograr una mejor educación en los niños es pegándoles ya que ellos mismos han sido educados bajo la violencia ya que consideran que es necesario para implantar respeto entre padres e hijos desde temprana edad.

• El 46 % de los encuestados solo reconoce como abuso a los golpes que les dan los hombres a las mujeres, y los padres a los hijos, sin tener en cuenta otras manifestaciones de la violencia que pueden ocurrir entre las familias y que en ocasiones no son reconocidas como tal. Un 73,5% afirman que en su familia han ocurrido actos de abuso.

• De las 1.106 personas encuestadas, 123 de ellas se consideran ser personas violentas, lo que representa el 11,1 % ya que utilizan la misma con el objetivo de demostrar que tienen la razón en lo que dicen, que tienen más valor que otros que lo rodean y que es la forma de darse a respetar antes los demás de ambos sexo, entre su grupo etáreo y en su familia, y de esta forma ocupar un lugar de líder en su comunidad.

    Resultado número dos: Aplicación de los instrumentos

• Encuesta: Para diagnosticar el estado de los conocimientos que tiene la población de la comunidad de Siboney sobre el concepto de violencia.

• Encuesta. Estudio de gustos y preferencias recreativas de la población

• Entrevista. Guía de entrevista al delegado de la circunscripción.

• Entrevista. Guía de entrevista al director de la escuela comunitaria “Siboney”.

    Resultado numero tres

• Diseño de la estrategia de actividades físico recreativas que responde a las necesidades de la población.

Objetivo de la estrategia

• Contribuir a la disminución de la violencia y elevar la calidad de vida de las personas de la comunidad de Siboney a partir de las actividades Físico-deportiva-recreativas.

    Misión: Garantizamos los conocimientos de la población sobre las manifestaciones de violencia y su repercusión en la calidad de vida, así como mejorar las relaciones interpersonales preservando los valores sociales de las presentes y futuras generaciones de las población de la comunidad de Siboney.

    Visión: Consolidamos el desarrollo de actividades física-deportivas-recreativas, elevando la calidad de vida, y el desarrollo social de la población de la comunidad de Siboney.

    Problema estratégico: Las deficiencias en el conocimiento de las manifestaciones de violencia y su repercusión en la población de la comunidad de Siboney que limitan el desarrollo general e integral de todos los grupos poblacionales modo que devenga en actitudes y valores para la protección de la calidad de vida del hombre.

Actividades físico-deportiva-recreativa para los niños y adolescentes de la comunidad de Siboney

1. Charlas y debates sobre formas de manifestaciones de violencia y sus consecuencias.

2. Festival de juegos tradicionales.

3. Festival de juegos de mesa.

4. Festivales deportivos.

5. Festival de cometas y objetos volantes.

6. Video debates.

7. Festival de mascotas.

Actividades físico-deportiva-recreativa para los jóvenes de la comunidad de Siboney

1. Charlas y debates sobre formas de manifestaciones de violencia y sus consecuencias.

2. Festival de juegos de mesa.

3. Festivales deportivos.

4. Video debates.

5. Festival de ciclo-acrobacias.

6. Zarabanda.

Actividades físico-deportiva-recreativa para los adultos y adultos mayores de la comunidad de Siboney

1. Charlas y debates sobre formas de manifestaciones de violencia y sus consecuencias.

2. Festival de bailes.

3. Festival de juegos de mesa.

4. Video debates.

5. Festivales de platos tradicionales.

6. Cumpleaños colectivos.

7. Visitas a lugares históricos.

Resultado número cuatro

• Capacitación del personal responsabilizado con la formación integral la población de esta comunidad para la ocupación de su tiempo libre en sano esparcimiento.

    Para darle cumplimiento a esta tarea se realizaron talleres y debates con los trabajadores del combinado deportivo de Siboney, a los profesores de educación física de las escuelas primarias y secundarias de la zona, promotores culturales y trabajadores sociales que atienden esta comunidad, para de esta forma lograr dotarlos de los conocimientos sobre la violencia y de esta forma desde su trabajo diario incidan en el correcto comportamiento y desarrollo de la población objeto de estudio y de esta forma lograr los objetivos propuestos que son lograr mejorar las relaciones interpersonales y elevar la calidad de vida.

Resultado número cinco

• Evaluar la estrategia de intervención aplicada a los gestores sociales comprometidos en su aplicación, así como a la población.

    Al evaluar el impacto alcanzado por la estrategia propuesta se observó que esta alcanzó los resultados esperados como fueron que se elevó el conocimiento de las formas de manifestaciones violentas así como las causas y consecuencias que esta provocan, y su incidencia en el desarrollo general de la población lo que permitió disminuir las manifestaciones violentas presentes y elevar la calidad de vida de las personas de la comunidad de Siboney.

Conclusiones

• La evaluación de los resultados de la estrategia de intervención comunitaria contenida en el proyecto demuestra que desde las actividades concebidas puede mejorar las relaciones personales, disminuir las manifestaciones de violencia y elevar de este modo la calidad de vida de esta población objeto de estudio.

• La aplicación del proyecto permitió el alcance de un impacto social, pues favoreció el aprovechamiento adecuado del tiempo libre y con las ofertas recreativas elevó el nivel de satisfacción de la población

Recomendaciones

    Considerar los presupuestos y fundamentos teóricos del proyecto físico recreativo para el trabajo comunitario dirigido al resto de las circunscripciones del reparto “Siboney”.

Bibliografía

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• Orientaciones Metodológicas para la Educación Física para adultos y Promoción de salud en la comunidad (2002). La Habana.

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