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El pensamiento martiano: una vivencia actual
desde la práctica de la Cultura Física y el Deporte

 

Estudiante de Cultura Física

Responsable de Circulo de Interés

Integrante del proyecto investigativo: “Actualidad Martiana”

Claudia Javiqué Pérez

iph67@fcf.vega.inf.cu

(Cuba)

 

 

 

 

Resumen

          José Martí es la figura cimera del pensamiento y de las prácticas del pueblo cubano, su ejemplo adquiere una renovada vigencia porque él representa la cúspide de un legado cultural, social y pedagógico orientado hacia los pobres de la tierra, es por ello que la concepción del apóstol acerca de la formación del hombre se corresponde con el ideal al cual aspira la sociedad y está muy arraigada con los fines de la educación. El trabajo que se presenta muestra la experiencia investigativa de un grupo de estudiantes de la Universidad del deporte en la provincia Pinar del Río pertenecientes a un círculo científico estudiantil, desde donde se potencia la vida y obra del maestro como fuente inagotable de conocimientos, en el mismo sus autores apoyados en métodos de investigación teóricos y empíricos, insertan el pensamiento martiano con temas relacionados con la Cultura Física y el Deporte mostrando el legado, en las diferentes esferas de actuación en las cuales modela el profesional de esta rama, es decir la Educación Física, el Deporte, la Recreación y la Cultura Física Terapéutica y Profiláctica y que sirve de paradigma para el futuro egresado. En el mismo se arriban conclusiones de gran significación práctica y recomendaciones que posibilitan interactuar más a los estudiosos de la temática en esta dirección.

          Palabras clave: José Martí. Cultura Física. Experiencia investigativa.

 

 
EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 17, Nº 176, Enero de 2013. http://www.efdeportes.com/

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Introducción

    Con los resultados obtenidos en la investigación y las vivencias acumuladas como estudiantes, el estudio histórico y lógico, el análisis documental así como el trabajo indagatorio en la etapa exploratoria, permitieron identificar las situaciones problemáticas siguientes:

  • Conocimiento limitado de la obra martiana por parte de profesores y estudiantes en relación a la Cultura física y el deporte.

  • Estudio fragmentado de las obras de Martí en relación a la Cultura Física y el Deporte tanto en lo intra como extracurricular.

  • Escaso desarrollo en las habilidades en el trabajo con textos relacionado con Martí y el deporte.

    Las situaciones problemáticas referidas con anterioridad permitieron a los autores identificar la contradicción que se manifiesta en el siguiente problema científico:

    ¿Cómo organizar el pensamiento martiano desde la práctica de la Cultura Física de forma tal que responda a las exigencias de los estudiantes de la Universidad del deporte pinareño?

    Se identifica como objeto de investigación el proceso de formación martiana.

    Constituye así, el campo de acción la preparación martiana de los estudiantes de la universidad del deporte pinareño.

    El objetivo de la investigación es: Proponer actividades que posibiliten organizar el pensamiento martiano desde la práctica de la Cultura Física de forma tal que responda a las exigencias de los estudiantes de la Universidad del deporte pinareño.

    Para darle un orden lógico a la investigación se formulan las siguientes Preguntas Científicas:

  1. ¿Cuál ha sido el tratamiento que se le ha dado a la figura de Martí relacionado con la Cultura Física y el Deporte en Cuba?

  2. ¿Qué problemas existen en la preparación y actuar sobre la vida y obra martiana en los estudiantes de la Universidad del deporte pinareño?

  3. ¿Qué actividades relacionadas con el pensamiento martiano organizar desde la práctica de la Cultura Física con estudiantes de la Universidad del deporte pinareño?

    Derivándose de ellas las siguientes Tareas Científicas:

  1. Sistematización del tratamiento que se le ha dado a la figura de Martí relacionado con la Cultura Física y el Deporte en Cuba

  2. Diagnóstico de la situación actual sobre los problemas que existen en la preparación y actuar sobre la vida y obra martiana en los estudiantes de la Universidad del deporte pinareño.

  3. Fundamentación de las actividades relacionadas con el pensamiento martiano desde la práctica de la Cultura Física con estudiantes de la Universidad del deporte pinareño

    Para el desarrollo de la investigación los autores se sustentaron en métodos teóricos y empíricos. Dentro de los Métodos Teóricos se empleó:

  • Análisis-sí­ntesis: permitió a partir de presupuestos teóricos relacionados con la vida y obra del Maestro propiciar la valoración crí­tica de los estudios desarrollados y la interpretación de los resultados que se derivan de cada una de las tareas planteadas en la investigación.

  • Histórico-lógico: permitió a los autores establecer relaciones lógicas, partiendo de preceptos teóricos y metodológicos que fundamentan la obra martiana desde la perspectiva de la Cultura Física y el deporte, tomando como referencia patrones pedagógicos, psicológicos, filosóficos y sociológicos.

  • Inductivo-deductivo: fue utilizado para abordar el objeto y el campo de acción, en función de perfeccionar el campo, sirvió para establecer las relaciones entre la obra martiana y sus proyecciones hacia los propósitos de la Cultura física y el deporte como vigencia actual

    Para las indagaciones empíricas se utilizaron:

  • Entrevista a estudiosos de la obra martiana: con el objetivo de identificar qué antecedentes conocen en el estudio de la obra martiana y su relación con la Cultura Física y el Deporte.

  • Encuesta a estudiantes: para valorar la preparación que poseen y cómo materializan en el desempeño el trabajo con la obra martiana.

  • Entrevista a profesores: dirigida a conocer el grado de satisfacción y conocimientos que tienen de la vida y obra del Apóstol

  • Prueba de desempeño: Se aplicó con el objetivo de diagnosticar la preparación sobre la vida y la obra de José Martí, la misma fue realizada a estudiantes de la carrera.

    Para el procesamiento de la información se empleó el método estadístico, dentro de este la estadística descriptiva e inferencial.

Propuesta y fundamentación de las actividades martianas desde la practica de la Cultura Física y el deporte

Objetivo general

  • Potenciar la vida y obra de Martí con acciones propias de la Cultura Física y el Deporte desde una concepción humanista y participativa.

Objetivos específicos

  1. Potenciar actividades físico-recreativas de en el ámbito intra e intercurricular con un diseño propio, dirigidos a fomentar la obra martiana.

  2. Diversificar la práctica de actividades físicas.

  3. Promover acciones mediante la realización de las diferentes actividades que potencien la cátedra martiana.

Sugerencias metodológicas generales

    Para la puesta en práctica de dichas actividades se requirió de una adecuada coordinación y apoyo de los factores implicados. Después de asegurada y coordinada las actividades a desarrollar, se realiza la divulgación de las mismas. Para ésta se utilizarán varias vías como son: murales, carteles informativos, Cartelera promocional, Información directa

    Para alcanzar los objetivos propuestos se hace necesario el control y evaluación de cada una de las actividades que van desarrollando, recogiendo también la opinión de los participantes.

    Partiendo de este concepto se organizó el trabajo para que la propuesta del plan tuviera un basamento real por lo que se confeccionaron comisiones de trabajo integrada las mismas por un comité gestor, que serían los encargados de organizar las principales actividades a desarrollar, un comité de aseguramiento que su principal objetivo es garantizar los recursos para su desarrollo, así como un comité de propaganda encargado de divulgar todo lo que se hace.

    Se han concebido un total de 9 actividades las cuales relacionamos a continuación, cada una de las cuales posee, objetivos, descripción de las mismas, fecha de realización, materiales a utilizar y forma de evaluación.

  1. Peña “Martí entre nosotros”.

  2. Festival deportivo recreativo ”28 de Septiembre”.

  3. Mi carrera por el apóstol.

  4. Concurso de caricaturas.

  5. Concurso de pintura.

  6. Mi mejor anécdota sobre Martí y el deporte.

  7. Cátedra Martiana.

  8. Visitando el museo del maestro.

  9. Taller el maestro y el guía.

Conclusiones

  1. La sistematización del tratamiento que se le ha dado a la figura de Martí relacionado con la Cultura Física y el Deporte evidencia la necesidad de crear espacios que desde diferentes perspectivas potencie su vida y obra , tomando como premisa fundamental los valores humanos y la cooperación activa de todos los implicados.

  2. El diagnóstico de la situación actual sobre los problemas que existen en la preparación y actuar sobre la vida y obra martiana en los estudiantes de la Universidad del deporte pinareño, revela falta de conocimiento de los mismos sobre las incursiones, aportes y referencias de Martí hacia la cultura Física.

  3. Las actividades relacionadas con el pensamiento martiano desde la práctica de la Cultura Física con estudiantes de la Universidad del deporte pinareño, fueron elaboradas atendiendo a las características de los mismos, en las mismas se refleja su objetivo general, objetivos específicos e Indicaciones generales a tener en cuenta con el propósito de adentrar cada vez más al estudiante en la temática ,

Bibliografía

  • Addine Fernández Fátima, Blanco Pérez Antonio y otros (2004): La profesionalización del maestro desde sus funciones fundamentales. Editado por Dirección de Ciencia y Técnica, MINED, Ciudad de La Habana, 2004.

  • Altshuler José (2005): José Martí y la cultura científica y tecnológica. Honda, Revista de la Sociedad Cultural José Martí, Nº 14.

  • Hart Dávalos, Armando (2005): Ese mundo mejor es posible. Honda, Revista de la Sociedad Cultural José Martí, Nº 13.

  • Hidalgo Paz Ibrahim (2004): José Martí: razón de ser. Honda, Revista de la Sociedad Cultural José Martí, Nº 11.

  • Martí Pérez José (1961): Ideario Pedagógico, Imprenta Nacional de Cuba, La Habana.

  • Vitier Bolaños Cintio (2000): Martí en la Educación Superior. En Honda, Revista de la Sociedad Cultural José Martí, Nº 1.

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