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Estudo da maturação biológica e a sua
relação com as práticas esportivas em escolares

Estudio de la maduración biológica y sus relaciones con las prácticas deportivas escolares

Study of biological maturational and its relationship with sports practices in school

 

Mestre em Educação Física (UNIMEP)

Professor de Educação Física (SME/RJ)

(Brasil)

Rubem Machado Filho

rubemfit@hotmail.com

 

 

 

 

Resumo

          A adolescência pode ser considerada um fenômeno de desenvolvimento que só se verifica no ser humano, uma vez que as crianças nascem num estado de imaturidade relativamente superior às demais raças de animais. Em seres humanos, a maturação dos sistemas hormonal e nervoso central se processa ao longo de vários anos, atingindo seu ápice na adolescência, tanto com relação aos aspectos biológicos (crescimento somático) quanto ao desenvolvimento maturacional, social e psicológico.

          Unitermos: Maturação. Menarca. Adolescentes.

 

Abstract

          Adolescence can be considered a phenomenon of development that occurs only in humans, since children are born in a state of immaturity relatively superior to other breeds of animals. In humans, the maturation of central nervous and hormonal systems takes place over several years, reaching its peak during adolescence, both with respect to the biological (somatic growth) and the maturational development, social and psychological.

          Keywords: Maturation. Menarche. Adolescents.

 

 
EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 17, Nº 173, Octubre de 2012. http://www.efdeportes.com/

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    Para Soriano, Mortatti (2007) maturação é a estabilização do estado adulto, resultante do crescimento e desenvolvimento, qualificando o indivíduo a progredir para níveis elevados de funcionamento, para eles um dos principais indicadores da maturação biológica é a análise do desenvolvimento das características sexuais secundárias (maturação sexual). Eles citam que através da análise dos pêlos axilares e pubianos para ambos os sexos, do desenvolvimento escrotal para o sexo masculino e do desenvolvimento mamário e da menarca para o sexo feminino é possível separar em três grupos segundo a maturação: pré-púbere, púbere e pós-púbere, o que permite estimar a idade biológica dos indivíduos.

    Puberdade não deve ser confundida com adolescência. Enquanto se determina a puberdade por meio do desenvolvimento de um ou mais caracteres sexuais secundários, a adolescência é simplesmente uma fase de transição entre a infância e a idade adulta, independentemente da capacidade reprodutora, mas relacionada a fatores extrínsecos como a dependência emocional e financeira da família. A puberdade tem duração de dois anos, ao passo que o tempo de adolescência é de difícil definição (TOURINHO FILHO, TOURINHO, 1998).

    Na Adolescência, as transformações físicas e hormonais estão em processo, as principais mudanças corporais (aparecimento dos pêlos pubianos, mudanças no timbre de voz, crescimento da barba ou dos seios) que geram conflitos quando começam a se manifestar, estão se consolidando. Nas aulas de educação física, o corpo de meninas e meninos está em evidência, construindo identidades e realçando diferenças (DUARTE, MOURÃO, 2006).

    Para Machado, Barbanti (2007) o processo de maturação é utilizado para descrever os eventos que marcam o início e o fim do desenvolvimento humano, processo este que em condições normais deve ser contínuo até que se alcance a maturidade como seu produto final.

    Bertolino, Oliveira (2007) referem-se à maturação como sendo o andamento, a seqüência e o progresso em direção ao estado biológico maduro, e ainda que tal fenômeno seja essencialmente biológico, nada impede que sofra severa influência sócio-cultural e ambiental.

    Klug, Fonseca (2006) analisando a maturação feminina relataram que considerando a aplicação da idade de menarca no contexto esportivo, o treinamento físico aparece como seu influenciador. Em relação ao contexto saúde, deve-se levar em consideração se a idade de ocorrência da menarca é adiantada ou tardia, pois determinados malefícios associam-se a estas considerações. A literatura aponta que, em meninas brasileiras, a idade da menarca está ocorrendo em torno dos 12,2 anos, e nas meninas estrangeiras, a idade de ocorrência da menarca está próxima dos 12,9 anos. Concluiu-se que a idade de ocorrência da menarca torna-se uma ferramenta que auxilia profissionais que estejam atuando com esta população, além desta medida de maturação servir como um marcador do desenvolvimento social (KLUG, FONSECA, 2006).

Tabela 1. Média de ocorrência da menarca em algumas regiões do Brasil

    Em relação aos meninos, Taquette, Vilhena, Paula (2004), relatam que a ocorrência da semenarca acontece em média aos 12,4 anos de idade.

    Segundo Gallahue (1989) a maturação refere-se às mudanças qualitativas que capacitam o organismo a progredir para níveis mais altos de funcionamento e que, vista sob uma perspectiva biológica, é fundamentalmente inata, ou seja, é geneticamente determinada e resistente à influência do meio ambiente. Por exemplo: a idade aproximada em que uma criança aprende a sentar , ficar em pé e caminhar é altamente influenciada pela maturação.

    Com relação às atividades esportivas, a categorização através da idade cronológica ainda é uma prática muito utilizada, podendo favorecer o desempenho das aptidões físicas nos indivíduos mais adiantados no processo de desenvolvimento biológico. Desta forma, a maturação biológica deve ser considerada um elemento “chave”, podendo ser utilizada como variável determinante para a categorização nas práticas esportivas (ULBRICH et al. 2007).

Referências bibliográficas

  • BERTOLINO, C. L. B.; OLIVEIRA, P. R. Desempenho Motor, Composição Corporal e Crescimento de Praticantes de Atletismo de 11-15 anos de Campinas e Região. Revista Treinamento Desportivo, V. 8, N° 1, pp. 18-24, 2007.

  • DUARTE, C. P.; MOURÃO, L. Representações de Adolescentes Femininas Sobre os Critérios de Seleção Utilizados para a Participação em Aulas Mistas de Educação Física. Movimento, Porto Alegre, V. 12, N° 03, pp. 227-248, setembro/dezembro de 2006.

  • GALLAHUE, D.L. Understanding motor development: infants, children, adolescents. Indiana, Benchmark, 1989.

  • KLUG, D. P.; FONSECA, P. H. S. Análise da Maturação Feminina: Um Enfoque na Idade de Ocorrência da Menarca. Revista da Educação Física/UEM, Maringá, V. 17, N° 2, pp. 139-147, 2. Sem. 2006.

  • MACHADO, D. R. L.; BARBANTI, V. J. Maturação Esquelética em Crianças e Adolescentes. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, V. 9, N°1, pp.12-20, 2007.

  • SORIANO, F. F. S.; MORTATTI, A. L. Análise da Correlação entre Dados Morfológicos, Desempenho Motor e Maturação em Escolares de 11 a 14 anos de Idade, no Município de São Paulo (SP). ConScientiae Saúde, São Paulo, V.6, N°.1, p. 179-188, 2007.

  • TAQUETTE, S. R.; VILHENA, M. M.; PAULA, M. C. Doenças sexualmente transmissíveis na adolescência: estudo de fatores de risco. Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical, v. 37, n° 3, p. 210-214, mai–jun, 2004.

  • TOURINHO FILHO, H.; TOURINHO, L. S. P. R. Crianças, Adolescentes e Atividade Física: Aspectos Maturacionais e Funcionais. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, V. 12, N° 1. pp. 71-84, 1998.

  • ULBRICH, A. Z. et al. Aptidão Física em Crianças e Adolescentes de Diferentes Estágios Maturacionais. Fit Perf, Rio de Janeiro, 6, 5, pp. 277-282, set/out 2007.

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