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    "Veamos si eso que consideramos posible o adecuado es hoy por hoy justo. Es como una ley: las leyes cada determinado tiempo se revalúan para ver si siguen siendo justas, porque los contextos sociales cambian y seguramente si no nos replanteamos las prácticas y las leyes que las sostienen incurrimos en situaciones de injusticia. (…) No puede haber una política educativa con sentido inclusivo si no contiene el sentido de justicia."

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