Introducción
Las motivaciones primarias del presente estudio, emergen en el contexto del
trabajo cotidiano de profesionales de la educación física. Al considerar que
para el logro de desempeños aceptables, resulta imperativo conocer una serie de
fenómenos, asociados a ciertas conductas, específicamente aquellas que no
favorecen los aprendizajes. En este escenario, nace la presente investigación
cuyo objetivo es primeramente conocer la presencia del fenómeno en la realidad
local y cuya primera hipótesis de investigación, nace de manera intuitiva por
parte de un grupo de alumnos de la carrera de Pedagogía en Educación Física,
que empujados por la necesidad de conocer mas sobre esta problemática, proponen
indagar en las percepciones de la imagen corporal de la población local, siendo
el contexto universitario, el escenario mas accesible. Este ejercicio tiene por
norte continuar profundizando en el objeto de estudio, que si bien, es de amplio
conocimiento en otros contextos socioculturales, no ha sido abordado en
propiedad en esta región.
Las situaciones vinculadas a la imagen corporal, han dejado de ser un problema
simple en la vida y se han tornado en una situación grave que puede
desencadenar en psicopatologías como trastornos de la alimentación, depresión
y angustia. Es por esta causa que en el actual escenario socioeducativo, es
válido conocer si esté fenómeno está instalado.
Se define Imagen Corporal como la representacion mental que cada individuo tiene
de su propio cuerpo, e incluye tres componentes: perceptual, cognitivo y
conductual.
Las percepciones que tenemos de nuestro entorno social, específicamente de los
grupos humanos que nos rodean, moldean la forma característica en que las
personas se perciben a si mismas, motivando instintivamente la comparación.
Dependiendo de las herramientas cognitivas de cada sujeto, esta forma primaria
de percepción de su propia imagen, puede ser aceptada o constituirse en un
desajuste entre lo deseable socialmente y lo que el sujeto cree que proyecta al
exterior, esto genera modificaciones en las formas de comportamiento, motivando
de acuerdo a cada circunstancia, adaptaciones que le permitan al sujeto sentirse
comodo en un contexto de desabilidad social.
La imagen del cuerpo es construida, y como en toda construccion existe un
continuo experimentar a fin de descubrir que partes encajan dentro de un plan
total, siempre existen ordenamienos y reordenamientos de las experincias
concretas, de conformidad con la necesidad de la personalidad total. La imagen
corporal se basa en asociaciones, en la memoria y en la experiencia y también
en intenciones, propósito de la voluntad y tendencia, por lo que, ante la misma
apariencia corporal, una persona tiene la sensación de fortaleza y otra, de
debilidad (Castañer, 2006).
Esta investigación se enmarca en un paradigma cuantitativo cuya naturaleza es
no probabilística, del tipo descriptivo transeccional, su diseño responde a la
necesidad de indagar sobre el fenómeno de la percepción de la imagen corporal
en nuestro entorno local y partir de los resultados focalizar otras indagaciones
que permitan comprender como los diferentes escenarios sociales intervienen en
la percepción de la imagen corporal y las alteraciones asociadas, todo con el
objeto de justificar la relevancia de esta condición humana en el proceso de
construcción de la personalidad.
Se plantea como hipótesis, que al igual que en otros contextos internacionales,
el fenómeno existe en nuestra realidad, no obstante no se han levantado datos
que señalen con certeza que esto ocurre.
Antecedentes
teóricos
El fenómeno de la influencia de la imagen corporal en el comportamiento, ha
sido bastamente estudiado en Europa, su abordaje habitualmente se ha focalizado
desde la psicología, no obstante se evidencia una apertura desde otras
ciencias, en atención a relacionar esta problemática, con otras variables que
afectan el comportamiento en escenarios diversos.
La imagen corporal está asociada a múltiples factores de riesgo vinculados a
la pérdida de peso de manera indiscriminada, alteraciones de la personalidad,
inestabilidad emocional y trastornos de la conducta (Larrain Sund, 2009).
Al referirse a imagen corporal, diversos son los estudios que indican que la
motivación que lleva a los chicos y chicas a realizar dietas para adelgazar, no
es el peso corporal real, sino la percepción que tienen de su cuerpo, y el
nivel de satisfacción que tiene con él. Según investigaciones recientes
(Llorca, 2010), estudiantes universitarios que se encuentran más
insatisfechos con su cuerpo, presentan mayor disconformidad corporal, tienen
mayor preocupación por la dieta y por el propio peso, mayor comportamiento
bulímico y están más inadaptados. Hay un anhelo por conseguir un cuerpo
delgado, debido, en parte, a los medios de comunicación, publicidad, presión
social e imitación (Raich, Mora y Soler 1995, citados en García, 2004 y
Rodríguez, 2003). En relación a la imagen femenina, investigaciones en
universitarias señalan que la imagen corporal determina el trato de los otros,
existe un deseo por ser bella: atractiva, delgada, joven; autoerotismo expresado
mediante el gusto por cuidar su cuerpo de diversas maneras (Piñol, 2007).
La principal preocupación de los estudios relacionados a la imagen corporal,
están asociados a la detección temprana de alteraciones de la conducta,
situación que debido al drástico cambio de escenario social que viven los
estudiantes que ingresan a la universidad, requieren en casos extremos, acciones
preventivas asociadas a la salud mental de los estudiantes. En esa línea, las
investigaciones de la imagen corporal, son un complemento a los estudios de la
personalidad, en un periodo especialmente sensible, como es el de la
consolidación y afirmación de la imagen personal. El vínculo que tiene la
imagen corporal con el comportamiento, también podría ser objeto de atención,
especialmente cuando esto, motiva conductas que no colaboran con la integración
social, la participación en actividades grupales y en específico, con la
actividad física, el deporte y la recreación. Fenómenos que han sido
señalados en investigaciones con adolescentes y también en asociación con el
tema de la salud (Rodríguez-Galiano, Fernández, & Camacho Miñano, 2006;
Da Silva-Filho & Rabelo-Leit, 2008).
Material
y métodos
La Institución educacional intervenida corresponde a la Universidad Autónoma
de Chile, sede en la ciudad de Temuco, Región de la Araucanía, con un ingreso
en el año 2010 de 1378 alumnos de primer año, de los cuales se encuestó a 685
sujetos, cuyas edades fluctúan entre 17 a 34 años,
los que se evaluaron con el instrumento de autoaplicación Body Shape
Questionnaire. Body (BSQ) (Cooper y Taylor; 1988).
El enfoque de esta investigación se enmarca en el paradigma cuantitativo.
(Hernandez, 2006) de diseño transeccional, no experimental del tipo
descriptiva Correlacional.
El instrumento de recolección de datos corresponde al Body Shape Questionnaire
(BSQ) (Cooper y Taylor, 1988) instrumento para auto aplicación constituido por
34 ítems, con un puntaje mínimo de 34 y un máximo de 170 puntos, cuyo
objetivo es medir la insatisfacción producida por el propio cuerpo, el miedo a
aumentar de peso, la auto desvalorización por la apariencia física, el deseo
de perder peso y la evitación de situaciones en las que la apariencia física
pudiera atraer la atención de otros.
A partir de la puntuación total se han establecido cuatro categorías o niveles
de preocupación por la imagen corporal: no hay preocupación (puntuación
<80), leve preocupación (puntuación entre 81 y 110), preocupación moderada
(puntuación entre 111 y 140) y preocupación extrema (puntuación >141
puntos). (Cooper, Taylor & Fairburn, 1987).
Resultados
La presente investigación se aplicó a estudiantes de primer año
pertenecientes a todas la carreras de la Universidad Autónoma de Chile sede
Temuco, representando esto un Universo de 1378 alumnos y alumnas. El tamaño de
la muestra es de 685 sujetos encuestados, lo que representa el 49,7 % de la
muestra estimada, con un margen de error máximo aceptable de 4% y con un nivel
de confianza alcanzado de 99 %. Para esta investigación los resultados
derivados del BSQ arrojaron un mínimo de 34 y un máximo de 170 puntos.
Gráfico
Nº 1
El grafico Nº 1 indica que el 74,3
% de los encuestados, correspondiente a 509 universitarios, no presenta
preocupación por su imagen. El 1,3 % de los encuestados presenta una
preocupación extrema, cuyo número corresponde a 9 alumnos. En tanto con una
leve preocupación, se presenta un total de 112 alumnos, que corresponde a un
16,4 %. Así mismo un total de 55 encuestados aparecen en el nivel de
preocupación moderada lo que representa 8% de la muestra.
Gráfico
Nº 2
El Gráfico Nº 2 representa la cantidad de alumnos
pertenecientes a diferentes carreras, en donde se reflejan dispersos resultados
en los niveles de preocupación.
Lo primero es mencionar que la carrera Kinesiología, es la que presenta la
mayor cantidad de alumnos encuestados con 108 alumnos. En donde hay 78
estudiantes que manifiestan no tener preocupación por la imagen. Esta carrera
no tiene alumnos con un nivel de preocupación extrema, solo se observan, entre
los niveles de preocupación leve y moderada a 30 encuestados. Se destaca que en
la carrera de Arquitectura hay un total de 20 alumnos encuestados y el 100% de
ellos no manifiestan preocupación por su imagen corporal.
Las Carreras de Nutrición y Derecho presentan solo 2 casos respectivamente, con
preocupación extrema, los cuales corresponden al género Femenino.
Gráfico
Nº 3
En el grupo etareo de 18 años, es donde se concentra el mayor número de
encuestados con preocupacion extrema, con un total de 5 personas, representando
esto el 0,72% del total de evaluados. Hay 107 alumnos que no presentan nivel de
preocupacion y existen 79 encuestados que estan incluidos en los niveles de
preocupacion leve y moderada.
A la edad de 19 años no hay casos de personas encuestadas que esten insertas en
el nivel de preocupacion extrema. De esta edad, hay 21 casos que estan en el
nivel de preocupacion leve y solo 10 encuestados en el nivel de preocupacion
moderada. El resto de los encuestados de esta edad, estan incluidas en el nivel
en que no existe preocupación, con un total de 139 personas.
Entre las edades de 22 y 23 años, no hay casos de personas que estén en el
nivel de preocupación extrema. Hay 11 alumnos y alumnas que presentan una
preocupación leve y 5 alumnos y alumnas en preocupación moderada, de ambas
edades.
De los 25 a los 34 años, hay solo 2 casos que están en el nivel de
preocupación moderada, específicamente entre los 25 y 26 años, un caso en
cada una de las edades mencionadas anteriormente.
Gráfico
Nº 4
El nivel de preocupación según sexo, indica que de 405 estudiantes mujeres,
hay 249 casos en donde no existe preocupación por la imagen. Se observan 97
mujeres con una preocupación leve, 50 mujeres de preocupación moderada y solo
9 casos en donde existe una preocupación extrema.
Se aprecian 260 hombres que no manifiestan preocupación, 15 encuestados
señalan preocupación leve y solo 5 están en nivel de preocupación moderada,
y claramente se indica en el grafico que de todos los hombres sometidos al
cuestionario, no hay ninguno con un nivel de preocupación exagerada. La
diferencia entre ambos sexos se hace notar en el nivel de preocupación leve y
moderada en donde hay una gran mayoría de mujeres.
Discusión
Tal como se señaló en la introducción del presente estudio, el objetivo
originario respondía a la necesidad de conocer si el objeto de estudio
señalado está presente en la realidad local. Situación que efectivamente
ocurre, sin embargo hacer algunas comparaciones con otros contextos se hace algo
complejo, al evidenciarse alguna carencia de estudios de características
similares.
Las investigaciones acerca de la imagen corporal en universitarios
latinoamericanos es escasa, no obstante en un estudio brasileño (Di pietro,
2009) con edades promedio de 19,7 para varones (DT=1,4) y de 19,6 para damas
((DT=1,6) los puntajes totales obtenidos para género masculino fue de 58,7
(DT=25,1) y de 89,7 (DT=31,3), se observa que a mayor edad el puntaje tiende al
alza y que en ambos grupos, los puntajes fueron superiores a los obtenidos en
esta investigación, sin embargo hay que hacer la salvedad que para la presente
investigación la edad no se correlaciona con el nivel de preocupación acerca
del propio cuerpo, pero a menor edad existen más casos extremos, para esta
investigación se contabilizaron 5.
Al relacionar las motivaciones del presente estudio, orientadas al conocimiento
del fenómeno, con los resultados, llama la atención que no importando los
escenarios, la preocupación por la imagen está permanentemente presente,
considerando estudios mexicanos (Sanchez, 2008) aplicados a 126 estudiantes
universitarias con edades promedio de 20.58 (DS=2.26), Los resultados indican
que el 48.40 % de la muestra analizada no reporta preocupación por su imagen
corporal mientras que el resto de la muestra 51.59 % expresan insatisfacción en
la imagen corporal en distintos niveles de los cuales un 31.80 % (n=40) admite
tener una leve insatisfacción por la imagen, el 13.50 % (n=17) expresa
insatisfacción moderada y finalmente el 6.30 % (n=8) manifiesta tener una
insatisfacción extrema respecto a la imagen corporal.), cifras que superaron al
índice de esta investigación para el género femenino. La presencia recurrente
de insatisfacción por la imagen en mujeres, obliga pensar que las situaciones
contextuales y los entornos sociales, sensibilizan mas a las damas que a los
varones, lo que se constituye en el primer acercamiento necesario, para
profundizar la presente investigación, por cuanto se debe conocer y comparar,
las motivaciones de las damas locales con otras, pertenecientes a otras
latitudes.
Vásquez (2006) en indagaciones realizadas a una muestra de 45 niños de
México, con un promedio de edad de 10 años (DE=1,6) y 42 jóvenes con un
promedio de edad de 19 años (DE=2.30), todos de sexo masculino, alumnos de
instituciones educativas, indican que superaron el punto de corte en el BSQ,
deduciendo que los jóvenes (11.90 %) presentan un mayor insatisfacción
corporal que los niños, (6.60 %) aunque en ambos grupos hubo una baja
concurrencia. Estos antecedentes motivan pensar que la edad también se podría
constituir en un factor predictor de mayor preocupación por la imagen, sin
embargo no se establecen las razones que motivan a los varones a manifestar esta
conducta lo que hace que esta afirmación pierda confiabilidad, por otro lado,
al comparar los resultados de este estudio con la presente investigación, es
pertinente afirmar que en ambas investigaciones, los varones muestran una
asociación poco relevante que los motive a una autopercepción corporal
insatisfecha.
En investigaciones aplicadas a 111 estudiantes de nutrición, de los cuales el
81 % correspondía a mujeres y el 19 % a hombres, cuyo promedio de edad fue de
20 años, indican que el 21,74 % de los varones y el 15, 91% de las mujeres
presentan insatisfacción con la imagen corporal, de acuerdo con los resultados
de BSQ (Reyna, 2008), esto quiere decir que a pesar de ser menor el número de
participantes masculinos, su proporción de casos relacionados con la
insatisfacción corporal es mayor que en las mujeres, este dato difiere de los
resultados presentados en este investigación, puesto que en la carrera de
Nutrición, existen 2 casos de preocupación extrema, que corresponden al sexo
femenino, por lo que no es posible establecer comparaciones significativas, ya
que se contrapone a los resultados de la presente investigación. Es de suponer
que los estudiantes de Nutrición cuentan con los conocimientos, habilidades y
actitudes adecuadas hacia la alimentación y, por lo tanto, aplicarían esos
conocimientos en ellos mismos y a los demás, a través de sus acciones, con el
propósito de fomentar la adopción de una alimentación correcta.
Estudios venezolanos, aplicados a universitarios pertenecientes al primer año
de carreras del área de la salud, con edades promedio de 19,58 años, indican
que las mujeres mostraron niveles de insatisfacción más alto que los hombres,
ya que su apariencia física se encuentra condicionada por una mayor
insatisfacción con su imagen corporal, que se caracteriza por una
sobreestimación de la dimensión física de la imagen corporal (Lopez, 2008),
lo que coincide con el presente estudio, ya que las mujeres son presisamente
quienes padecen de mayor insatisfaccion corporal (n=9). De los casos de
preocupacion extrema, el 100% corresponde al genero femenino y según indica la
correlacion de Pearson, esta es significativa al nivel 0,01 (bilateral), lo que
indica para el presente estudio, que el ser hombre es determinante para tener un
puntaje menor, en el diagnostico del BSQ.
Los resultados obtenidos dan cuenta de la presencia del fenómeno y se
constituyen en el primer paso para conocer y comparar esta realidad con otras
cuya naturaleza es similar.
Cabe indicar que desde las distintas perspectivas profesionales, el estudio de
los fenómenos de la conducta humana, contribuyen a mejorar el ejercicio
cotidiano y urge la transdisciplinariedad, particularmente en los abordajes de
temáticas asociadas al movimiento, la salud y la prevención de enfermedades
que pueden verse afectados, cuando las personas asumen una imagen personal, cuya
percepción distorsionada limita su integración social.
Conclusión
Al referirse a imagen corporal, diversos son los estudios que indican que la
motivación que lleva a los chicos y chicas a realizar dietas para adelgazar no
es el peso corporal real, sino la percepción que tienen de su cuerpo. Por eso,
también es de suponer que esta misma imagen de si mismos, los inducirá rehuir
de algunas actividades sociales. Se evidencian importantes diferencias entre
chicos y chicas, a tener en cuenta en el diseño y desarrollo de los diversos
programas que se destinen a la prevención de problemas con la imagen corporal y
la conducta de hacer dieta (Valverde, 2010).
Se puede concluir en función de la revisión bibliográfica, que la actividad
física aumenta la capacidad funcional, y busca superar y prevenir las
adversidades provenientes de la propia existencia. Sin embargo, el primer paso
de quién tiene una mala percepción de si mismo, es asumir que el cuerpo puede
constituirse en un obstáculo, pero también en el puente que le permite
sobrepasar la barrera del aislamiento o evitación social. La percepción de la
imagen corporal también se encuentra vinculada a la estética de la expresión
corporal, objetivando una percepción de una mejor autoestima, ello es
motivación suficiente como para propiciar en el contexto de la educación
física tradicional, escenarios en donde de propicie el respecto por la imagen
del otro como legítimo otro. En otro contexto, estudios recientes revelan que
tanto la autoestima como el autoconcepto físico están influenciados por la
edad, el género y la práctica físico-deportiva, destacando como principal
aportación que la práctica de alguna actividad física o deportiva es la que
más predice la autoestima en particular y el autoconcepto físico, en general
(Figueiredo, 2005). Por lo tanto se hace imprescindible entender los fenómenos
que intervienen en el autoconcepto, premisas originarias de esta investigación
y que cobran sentido en la medida que emergen estas conclusiones.
Por otro lado, son los varones los que presentan una mayor autoestima, imagen
corporal, competencia y condición física. En cuanto a la evolución de la
autoestima y el autoconcepto físico de los 9 a los 23 años, solo se observan
diferencias significativas en la competencia percibida y la condición física
(Moreno, 2008), además en este estudio muestra que la edad, el género y
la práctica físico-deportiva parecen tener fuerte influencia sobre la
elaboración de la propia imagen.
Comprender entonces, las dimensiones y complejidades del pensamiento en torno a
la figura corporal, adquiere real valor, por cuanto permitiría orientar de
mejor forma a quienes no gozan de una buena imagen de sí mismos, toda vez que
se señala que las personas que tienen una pobre imagen corporal, tienden a
menoscabarse frente al resto, retraerse y tener conductas evitativas (Salazar
Mora, 2008).
Se sustenta en las conclusiones la necesidad de comprender el fenómeno a escala
local y se proyecta la necesidad de integrar variables sociales y culturales
desde una perspectiva cualitativa.
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