Introducción
Problema
científico
¿Cómo favorecer a la satisfacción de las necesidades físico-recreativas para
el empleo del tiempo libre en los adolescentes del sector Legón?
Para dar solución al problema planteado se plantea el objetivo:
Aplicar un plan de actividades físico-recreativas que contribuyan al empleo del
tiempo libre de los adolescentes de la comunidad Caucagua sector Legón.
Novedad
científica
Esta se centra en el trabajo preventivo comunitario desde la aplicación del
plan de actividades físico- recreativas para el empleo del tiempo libre de los
adolescentes en la comunidad, el cual pueden servir de referencia y aplicación
en otros sectores.
El aporte social de la investigación está dado en:
El plan de actividades físico-recreativas para el empleo del tiempo libre se
caracteriza por el desarrollo de una amplia gama, variabilidad y versatilidad en
las formas de emplear actividades físico-recreativas con los adolescentes, ya
que se llevan las actividades recreativas a su propio entorno comunitario,
aprovechando las posibilidades que brinda el sector, además de tener en cuenta
las particularidades de este grupo poblacional.
Justificación
Con la planificación y aplicación del plan de actividades físico- recreativas
, se logra la vinculación de los entes comunitarios, además se logra ampliar
el entorno de actuación en el seno del colectivo y del sector, esta
planificación le permitirá a los profesores de barrio adentro deportivo,
contar con un documento de consulta, para vincular las actividades recreativas a
las necesidades de los adolescentes y de esta manera ofertar un nuevo servicio
con alto impacto dada su necesidad y pertinencia.
Desarrollo
Población
y muestra
Para la realización de esta investigación, se tomó por universo que la
componen 63 adolescentes lo que representa el 100%. De ellos escogimos 43 que
representa el 68.2% de la población de la muestra seleccionada, 15 son mujeres
que representa el 34.8%, y 28 varones para un 65.11 %, de la muestra escogida 9
son estudiantes del Liceo y 34 están desvinculados al estudio, Además se
contó con la ayuda de los actores sociales que tienen incidencia en la
comunidad, dígase consejo comunal, promotores, como fuente de información
valiosa para la investigación, y obtener datos más confiables y
representativos.
Análisis
e interpretación de los resultados del diagnóstico
Concluido el procesamiento estadístico de los resultados obtenidos en el
diagnóstico realizado se procedió a analizar los mismos.
En cuanto al empleo del tiempo libre, el mayor porcentaje (53.48) considera que
es poco, seguido del 27.9%.
De lo anterior se puede deducir que existen dificultades conceptuales con
respecto al tiempo libre, si se tiene en cuenta que el 6.97 % refiere el
parámetro de ninguno, de una muestra de 43.
Al realizar una valoración de las actividades recreativas por días de la
semana y lugar donde se realizan, se pudo observar que cuando son organizadas
por el Consejo Comunal, los días de mayor participación por parte de los
adolescentes son los martes, jueves y sábados, donde se ubica el mayor
porcentaje de participación, observando que el lunes el porcentaje es muy bajo
con solo un 13.95%, seguido del domingo con un 18.60%
Sin embargo, al analizar la participación cuando las actividades se organizan
fuera del Consejo Comunal se observa un índice muy alto el sábado y el
domingo, con un 41.86% y un 37.2 % respectivamente.
De todo esto se puede inferir que un alto porcentaje prefieren las actividades
que se planifican fuera del Consejo comunal, sobre todo los fines de semana, por
disponer de mayor cantidad de horas para poder trasladarse a otros lugares y
además por ser los días en que se dispone de menos ofertas dentro del Consejo.
Se obtuvo de los encuestados una valoración de las actividades recreativas, en
la cual se aprecia que el mayor porcentaje de sujetos coincide en que sí se
programan actividades, pero que estas, la mayor parte de las veces no se cumplen
48.83% ya que no se hace una oferta recreativa con una buena divulgación. Sin
embargo el 16.27% plantea que existen medios e instalaciones para desarrollar
las mismas, aunque estas son muy peligrosas porque son frecuentadas por
elementos o personas que tienen el propósito de hacer allí actividades que
están muy lejos de tener relación con el deporte o la sana recreación y por
eso piden la oferta de nuevas áreas o terrenos para la práctica del deporte o
la recreación, pero el 23.25% afirma que las actividades que se programan no se
corresponden con sus intereses, lo que justifica que un alto número de
adolescentes y jóvenes prefieran emplear el tiempo libre en actividades
recreativas con amigos, familiares y casas de cultos religiosos.
Lo anterior permitió además inferir que las instituciones y organizaciones
implicadas en las actividades de recreación no aprovechan todas las
potencialidades de que disponen, en función de un correcto y eficiente empleo
del tiempo libre de los, adolescentes, a la vez que se aprecian deficiencias en
la organización de la programación y esta no se realiza sobre el estudio de
los principales gustos e intereses que demanda este segmento poblacional.
En relación a los factores que no hacen posible el empleo del tiempo libre en
los adolescentes, se pudo observar que el mayor porcentaje 23.25 refiere a la
inseguridad en la comunidad y sus instalaciones deportivas, seguido por la
ausencia de organización en dichas actividades con un 20.93% y la opinión de
que la oferta no es buena con un 16.27%.
De lo anterior se puede deducir que en la cuestión referida al empleo del
tiempo libre inciden factores subjetivos, que de ser erradicados pudieran
cambiar la tendencia negativa en cuanto empleo del tiempo libre, se infiere
además que son estos los factores que pueden determinar la asistencia a
actividades religiosas, por lo que se pone de manifiesto la necesidad de que los
organismos y actores implicados desarrollen estrategias más efectivas, teniendo
en cuenta los recursos de que se disponen y el uso de variantes que garanticen
calidad, organización y seguridad.
Igualmente se midieron las preferencias de actividades deportivas con carácter
recreativo, destacando que el Baloncesto ocupa el primer lugar 27.90%, en
segundo lugar el Voleibol 23.25% y en tercero el Balonmano con un 20.93%. Esto
se debe a que en el Consejo Comunal cuentan con áreas para estos deportes,
aunque estas no tienen las condiciones necesarias, lo que justifica que otros
deportes como el Ajedrez, Atletismo, Kikimboll entre otros, hayan quedado con
porcentajes muy bajos en la preferencia.
No obstante, también se recogió información acerca de los deportes que se
practican, existiendo correspondencia en los casos del futbolito 30.23%, el
voleibol con 25.58% y el béisbol 20.93%, donde no coinciden los mayores
porcentajes de preferencia y práctica, comportándose los demás deportes de
igual forma.
En cuanto a los resultados de la valoración de las actividades culturales,
deportivas y recreativas, lo cual arrojó que en el caso de las actividades
culturales que el 55.8% las evalúa de regular, lo que es consecuencia de
factores y elementos que tienen que ver con su organización, planificación y
calidad.
De igual forma se comportó la valoración de las actividades deportivas donde
un 60.46% las ubica en la categoría de regular, estando entre sus causas
fundamentales el estado de las áreas, opciones en las mismas y la
disponibilidad de implementos.
En el caso de las actividades recreativas, el 69.76% las evalúa de regular,
motivado fundamentalmente por aspectos relacionados a la organización y la
restricción de opciones.
Objetivo
general del plan de actividades
Meta
-
Alcanzar
la mayor participación de los adolescentes en las actividades programadas
hasta lograr la incorporación masiva de ellos en las mismas, recuperación,
elaboración y cuidado de nuevas áreas deportivas-recreativas que facilite
el aprovechamiento del tiempo libre en los adolescentes de dicha comunidad.
Plan
de actividades físico-recreativas para los adolescentes de la comunidad
Caucagua Sector Legón.
1.
Festival deportivo recreativo
Este festival se desarrolla para ver las capacidades físicas que han logrado
los adolescentes.
Este juego se ejecuta en áreas abiertas donde puedan estar muchas personas como
ejecutoras y espectadores.
Desarrollar las capacidades motrices
y ver el más fuerte.
Materiales:
Cinta métrica, cronometro, pelota
rellena, jabalina.
Explicación:
Se harán equipos mixtos donde todos
van a participar en cincos pruebas de capacidades motrices, en la que ganara
aquel equipo que más repeticiones haga en cada ejercicio.
Ejercicios:
-
El
más fuerte (plancha)
-
El
más rápido (correr con dos pomos de dos litros rellenos de arena).
-
El
más resistente (cargar a la pareja a una distancia de 15 metros)
-
El
que más lanza (lanzar la jabalina al enemigo)
-
El
que más salta (salto largo sin impulso)
Reglas
2.
Kikimboll.
3.
Boxeo a ciegas.
4.
La carretilla.
5.
Pentatlón Olímpico.
6.
El aro loco.
7.
Carreras de relevos.
8.
Juegos Participativos Recreativos.
Realizamos varios encuentros deportivos tales como:
-
Béisbol
-
Voleibol.
-
Fútbol.
-
Baloncesto.
-
Ajedrez.
Estos encuentros deportivos tienen como objetivo fundamental desarrollar en los
adolescentes el afán de triunfo y de lucha, así como, fortalecer el
compañerismo y la ayuda mutua. Es importante destacar que adoptamos por
reglamento las condiciones de los participantes, como la edad, las reglas de
cada deporte, donde todas cambian para lograr la mayor participación y los
medios con que disponemos.
A
jugar
Objetivo: Desarrollar el trabajo en
equipos y fortalecer el colectivismo.
Satisfaciendo las necesidades motrices de los adolescentes se llevaron a cabo
varias actividades como:
-
Tracción
de la soga.
-
Carreras
de relevo (con diferentes distancias y forma).
-
Competencias
de la soga de 4 puntos.
-
Carrera,
con huevo en cuchara.
-
Relevo
de diversión (en parejas a caballo).
-
Conducción
del balón en zig- zag.
Es imprescindible destacar que se hizo necesaria la adopción de medidas
creativas para la adecuada realización de estas actividades donde logramos
motivar a estos adolescentes con dichas actividades.
Actividades
de juegos pasivos
Objetivo: Fomentar hábitos de
competencia o torneo social a través de los juegos pensantes:
-
Juegos
de dama.
-
Juegos
de ajedrez.
-
Domino.
-
Parchi.
Resultados
del diagnóstico final del plan de actividades físico-recreativas después de
aplicado.
Análisis
e interpretación de los resultados del diagnóstico
Con el objetivo de conocer cuál había sido el resultado de la aplicación de
nuestra propuesta nos dimos a la tarea de utilizar un segundo diagnóstico. Este
se aplicaría utilizando la misma entrevista y encuesta. Se ejecutó a un año
de comenzado esta investigación.
Concluido el procesamiento estadístico de los resultados obtenidos en el
segundo diagnóstico realizado se procedió a analizar los mismos.
En cuanto al empleo del tiempo libre donde se puede apreciar que el mayor
porcentaje 53.48 % considera que es mucho, seguido del 27.9 % que estima que es
aceptable.
Este resultado nos afirma que se logró primero, que conocieran que es tiempo
libre y después que el empleo del tiempo libre aumentó considerablemente
quedando solo el 6.9 que refiere al parámetro ninguno.
No existe cambio en las actividades recreativas por días de la semana y lugar
donde se realizan, se pudo observar que cuando son organizadas por el Consejo
Comunal, los días de mayor participación por parte de los de los adolescentes
y jóvenes son los martes, jueves y sábados, donde se ubica el mayor porcentaje
de participación, correspondiendo con el diagnóstico inicial donde los martes
jueves y domingos eran los días de mayor porcentaje con 32.55% seguido del
domingo con un 11.62%
No obstante, al analizar la participación cuando las actividades se organizan
fuera del Consejo Comunal se observa un índice muy alto el sábado y el
domingo, con un 37.20% y un 23.25 % respectivamente.
Aún existe una alta preferencia por participar en las actividades fuera del
consejo comunal pero a la vez participan más en las actividades en el mismo y
esto ha sido muy positivo ya que da muestras de eficacia en la aplicación de la
propuesta de Actividades Físico -Recreativas.
Las actividades recreativas, en la cual se aprecia el mayor porcentaje de
sujetos son existencia medios e instalaciones, sí se corresponden con mis
intereses y se programan y se cumplen con un 40.83, 23.25 y 16.27%
respectivamente. Esto dice que la divulgación de la oferta recreativa ha sido
buena. Por otra parte el 4.65 % de los encuestados dice que las que se programan
no se corresponden con sus intereses, esto dado porque el mayor porcentaje desea
otro tipo de actividades y hacia ellos han sido dirigidas las actividades y
debemos tener en cuenta este grupo minutario pero que también a ellos se les
puede programar actividades. Muy válido destacar el rescate de las
instalaciones que ocupaban ciertos grupos de elementos antisociales que las
utilizaban con el propósito de hacer allí actividades que estaban muy lejos de
tener relación con el deporte o la sana recreación
Lo anterior permitió además deducir que el personal implicado en la propuesta
de actividades supo aprovechar todas las potencialidades de que dispone el
Consejo Comunal para un correcto y eficiente empleo del tiempo libre de los
adolescentes.
En relación a los factores que no hacen posible el aprovechamiento del tiempo
libre en los adolescentes, se pudo apreciar que el mayor porcentaje 32.55% se
refiere a los problemas de inseguridad aún existentes en la comunidad debido a
grupos organizados del Hampa y el 16.27% se refiere a que los elementos
antisociales que aún persisten en la comunidad.
De lo antes expuesto se puede extraer que aún existen grandes problemas con la
inseguridad y los grupos de personas adictas a las instituciones deportivas y en
la comunidad algo que afecta el buen empleo del tiempo libre por parte de los
adolescentes del sector.
En esta pregunta no se apreciaron cambios considerables ya que se mantuvo el
mismo orden de preferencias que en el diagnóstico inicial.
Al analizar los gustos y preferencias de actividades físicas con carácter
recreativo encontramos que el mayor porcentaje lo ocupa el béisbol con un
32.55% seguido del futbolito con un 27.90% y un 20.93% del baloncesto.
Encontrándose el balonmano en menor preferencia con un 11.62% seguido por un
6.97% que desean otras. Esto debido a que en el Consejo Comunal se le presta
más atención a las áreas con que cuentan para estos deportes, aunque estas no
tienen el 100% de las condiciones necesarias.
También se recogió información de los deportes que se practican. Aquí
encontramos que el ajedrez ocupa el primer lugar con un 20.90% seguido del
futbolito y béisbol con un 20.93% y 18.60% respectivamente. Cuando analizamos
la correspondencia entre gustos y preferencias apreciamos que el Deporte Ciencia
es quien mayor se corresponde seguido de futbolito, Kikimboll y el Béisbol.
En la valoración de las actividades culturales, físicas y recreativas
comprobamos que tanto en los casos de las actividades culturales, deportivas
como recreativas los porcentajes de satisfacción fueron muy elevados con un
65.11%, 60.46% y 69.76% respectivamente lo cual nos arroja que nuestra propuesta
de actividades cumplió con su objetivo en esta parte.
Conclusiones
La estrategia metodológica científico-investigativa aplicada en la
investigación, posibilitó dar cumplimiento al objetivo trazado y arribar a las
conclusiones siguientes:
-
El
estudio teórico realizado permitió precisar las principales ideas,
experiencias y resultados aportados por diversos autores que conforman la
base teórica sustentante de la tesis.
-
El
diagnóstico inicial de las actividades físico-recreativas que se ofertan a
los adolescentes para el empleo del tiempo libre arrojó, que no satisfacen
sus necesidades recreativas, debido a que no respondían a sus gustos y
preferencias
-
El
conocimiento de los resultados del diagnóstico facilitó dirigir la
atención hacia los problemas e insuficiencias más importantes detectadas,
para desde esta comprensión, se elaboró un plan de actividades físico –
recreativas para el empleo del tiempo libre. Que incida en la satisfacción
de las necesidades recreativas de los adolescentes.
-
Se
pudo comprobar que es efectiva la aplicación del plan de actividades según
el nivel de aceptación de los adolescentes y la valoración positiva de los
especialistas, así como las potencialidades que brindan para el empleo del
tiempo libre en la comunidad estudiada y para el trabajo de los entes
implicados.
Recomendaciones
-
Dar continuidad al trabajo iniciado con otras comunidades.
-
Remodelar continuamente el plan de actividades creado a fin de mantener su
factibilidad en el empleo del tiempo libre.
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