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Multimedia: Síntesis de la trayectoria deportiva de las glorias

enmarcadas en la Escuela comunitaria de Deporte, Educación 

Física y Recreación ‘Renan Turiño Fernández’ del 

municipio Trinidad, provincia Sancti-Spíritus

 

Licenciada en Cultura Física

Combinado Deportivo 1, José Mendoza García

(Cuba)

Lic. Elia Hernández Cordero

eliacordero46@yahoo.es

 

 

 

 

Resumen

          Este trabajo de Maestría tiene como objetivo elaborar una Multimedia Informativa para dar a conocer la trayectoria de las glorias deportivas enmarcadas en la Escuela Comunitaria de Deporte, Educación Física y Recreación, “Renán Turiño Fernández" del Municipio Trinidad. Para ellos se utilizaron diferentes métodos, el Hermenéutico - Dialéctico, Fenomenológico - Etnográfico, Biográfico y como técnicas de investigación, los datos fotográficos y la entrevista. Se obtuvo como resultado, una vasta información que permitió ordenar cronológicamente los hechos que marcaron la vida de las glorias desde sus inicios en el deporte, hasta sus resultados más relevantes, concluyendo que Redelio, Amado, Humberto y Lino se iniciaron en los diferentes deportes en edades tempranas. Estos ex - atletas son ejemplos de cómo debe formarse un atleta para llegar a la gloria del deporte revolucionario cubano, por lo que se debe continuar este trabajo investigativo con otras figuras del deporte en Trinidad. Dar a conocer esta investigación con la creación de la multimedia informativa como referencia bibliográfica en Centros de Información como: Joven Club, Escuelas, Biblioteca Municipal, Archivo de Historia y Escuela Comunitaria.

          Palabras clave: Multimedia. Información. Glorias deportivas. Cuba.

 

 
EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires - Año 16 - Nº 157 - Junio de 2011. http://www.efdeportes.com/

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Introducción

    Muchos atletas, a lo largo de los años han llenado de alegría a Cuba con sus victorias, que se visten de diferentes colores con el brillo de una medalla, o del esfuerzo.

    Hoy forman parte de la historia deportiva y de la gran constelación de estrellas que iluminan cada página gloriosa en los libros y trabajos investigativos, que enmarcan la vida de estas figuras que sobresalieron.

    Las glorias siempre han existido pero no se le había dado el tratamiento que necesitaban, no fue hasta 1999 en aquel juego amistoso con los Orioles de Baltimore cuando se hizo aquella selección de los 100 mejores jugadores de béisbol para que acompañara al equipo, que se le dio la importancia que ellos merecían como glorias deportivas.

    Como dijo nuestro Comandante en Jefe “…No son ustedes capaces de imaginarse cuan felices se sentían cuando vieron que se acordaron de ellos para ser participes de un partido que ellos no pudieron ver, de un partido en el que ellos no pudieron participar, porque nunca pudieron medir fuerza con aquellos equipos…”.

    En este discurso Fidel expresó “¿Qué podemos ofrecerle nosotros a nuestros atletas y que les hemos ofrecido a lo largo de los años de Revolución? Esfuerzos, sacrificios, una vida modesta. Junto a ellos la posibilidad de educarse, desarrollar sus capacidades y optar por su deporte preferido” (Castro Ruz, Discurso pronunciado 6 de mayo de 1999).

    Resaltando la posibilidad del desarrollo intelectual, social y cultural de estos deportistas Fidel dijo ¿”Qué podemos ofrecerles a estos jóvenes? La oportunidad de adquirir una carrera universitaria en el terreno de la Educación Física y el deporte, que le permita vivir más tarde decorosamente como profesores de deportes, investigadores de la actividad y formadores de nuevos atletas”.

    “Hemos formado a nuestros deportistas para que sirvan al pueblo, para que aporten alegría al pueblo, glorias al pueblo, honor al pueblo, y podemos decir de ellos, en primer lugar, que han aportado mucha gloria y mucho honor, e infinitas satisfacciones”. (Castro Ruz, 1999).

    “Estos atletas a lo largo de 50 años han escrito una hermosa página de desinterés material, han venido manifestándose, humildemente, apreciando por encima de todo el afecto y la admiración del pueblo, por sus méritos, por sus valores, por los servicios que prestan a nuestro país, por el placer que le ofrecen y por las glorias que aporta”.

    Presenciando aquel acontecimiento histórico.. No son poseedores de riqueza materiales, pero son dueños de una patria sin amos que los admira y los recordara para siempre

    También la vida de esos atletas que tanto hicieron por su país y a quienes nadie pudo comprar por ningún dinero, porque han rechazado contratos millonarios para hacerse profesionales. (Castro Ruz, 1999)

    Si a nuestro país lo dejaran vivir en paz, cabe distintas forma para estimular el talento, la consagración y las proezas de que son capaces. (Castro Ruz, 1999)

    Al indagar sobre las figuras deportivas del municipio de trinidad, se pudo comprobar que de su historia se había escrito muy poco, como dijo nuestro Comandante en Jefe. (Castro Ruz, 1999).

    “Es necesario que nuestro pueblo conozca su historia, es necesario que los hechos de hoy, los meritos de hoy, los triunfos de hoy, no nos hagan caer en el injusto y criminal olvido de la raíces de nuestra historia”.

    Teniendo en cuenta lo planteado anteriormente, se formula el siguiente problema científico:

    ¿Cómo contribuir a la elaboración de un documento biográfico para dar a conocer la trayectoria deportiva y social de las glorias enmarcadas en la Escuela Comunitaria de Deporte, Educación Física y Recreación “Renán Turiño Fernández” del Municipio Trinidad, Provincia Sancti-Spíritus?

    Según lo anterior y teniendo en cuenta su nivel de actuación se determinó: como objeto de Investigación: Las Glorias Deportivas de la Escuela Comunitaria de Deporte, Educación Física y Recreación “Renán Turiño Fernández” del Municipio Trinidad.

    Como campo de acción: Trayectoria de las glorias deportivas de la Escuela Comunitaria de Deporte, Educación Física y Recreación “Renán Turiño Fernández” del Municipio Trinidad.

    Por lo que se planteó el siguiente objetivo:

    Elaborar una Multimedia Informativa para dar a conocer la trayectoria de las glorias deportivas enmarcadas en la Escuela Comunitaria de Deporte, Educación Física y Recreación “Renán Turiño Fernández” del Municipio Trinidad, Provincia Sancti-Spíritus.

    Como guía para la consecución de los resultados, fueron formuladas las siguientes preguntas científicas:

  1. ¿Cuáles son los fundamentos teóricos que sustentan la trayectoria deportiva de las glorias?

  2. ¿Cómo ha sido la trayectoria deportiva y social de las glorias deportivas enmarcadas en la Escuela Comunitaria de Deporte, Educación Física y Recreación” Renán Turiño Fernández” del Municipio Trinidad?

  3. ¿Cómo crear un documento biográfico para dar a conocer de la trayectoria deportiva y social de las glorias deportivas enmarcadas en la Escuela Comunitaria de Deporte, Educación Física y Recreación “Renán Turiño Fernández” del Municipio Trinidad?

  4. ¿Cómo validar la efectividad de la multimedia para dar a conocer la trayectoria de las glorias deportivas trinitarias.

    5.

    Para darle respuesta a las mismas se plantearon las siguientes tareas:

  1. Determinación de los fundamentos teóricos que sustentan la trayectoria deportiva de las glorias.

  2. Constatación y unificación de la información recopilada de familiares, amigos, entrenadores, y en los expedientes, sobre glorias deportivas enmarcadas en la Escuela Comunitaria de Deporte, Educación Física y Recreación “Renán Turiño Fernández” del Municipio Trinidad, Provincia Sancti-Spíritus.

  3. Elaboración una Multimedia Informativa para dar a conocer la trayectoria de las glorias deportivas enmarcadas en la Escuela Comunitaria de Deporte, Educación Física y Recreación “Renán Turiño Fernández” del Municipio Trinidad.

  4. Validación de la efectividad de la multimedia informativa para dar a conocer la trayectoria deportiva de las glorias a través de criterios de especialistas

    5.

Novedad científica

    Está dada en la multimedia informativa para crear un documento biográfico para dar a conocer la trayectoria de las glorias deportivas enmarcadas en la Escuela Comunitaria de Deporte, Educación Física y Recreación, Renán Turiño del Municipio Trinidad.

    La misma dará a conocer la trayectoria de las Glorias deportivas trinitarias, Redelio González Ruiz, Amado Ramos Ramírez, Humberto Valdivia Pérez y Lino Salabarría Pupo.

Aporte práctico

    Radica en dar a conocer la trayectoria deportiva de las glorias deportivas trinitarias. Redelio González Ruiz, Amado Ramos Ramírez, Humberto Valdivia Pérez y Lino Salabarría Pupo, destacando los resultados más relevantes.

    Con la creación de esta multimedia informativa para dar a conocer la trayectoria deportiva de las glorias trinitarias de la comunidad Armando Mestre, se pretende que los niños, jóvenes y pueblo en general, fundamentalmente la nueva generación de atletas, conozcan los principales logros de dichos atletas y a la ves sirva como un medio eficaz para la formación de valores en las nuevas generaciones, la misma está confeccionada en un programa llamado Mediator versión donde es fácil interactuar con el mismo, solamente se debe dar clic encima del icono que la representara. Se podrá encontrar en el banco de Software de los Joven Club y en las escuelas del municipio donde la misma lleva por nombre “Galería de las glorias trinitarias”.

Desarrollo

Apuntes sobre las glorias deportivas

    Según lo anterior y teniendo en cuenta el triunfo de la Revolución que acometió de inmediato urgentes transformaciones y dentro de ellas dio un impulso extraordinario a los planes educacionales, culturales y deportivos, formando con la práctica figuras destacadas en el ámbito deportivo que han tomado diferentes nombres a lo largo de la historia llegando a la actualidad como glorias del deporte o glorias deportivas.

¿Qué es una Gloria Deportiva?

    Es aquella persona que haya consagrado al deporte, alcanzando resultados relevantes en Juegos Olímpicos, Panamericanos, Centroamericanos, mundiales y eventos de similar nivel, aquellos que dieron de sí su mayor esfuerzo y compitieron con dignidad, defendiendo los colores enarbolados de nuestra bandera, que no cegaron en ningún momento, manteniendo dentro y fuera del entrenamiento o competencia una conducta acorde con su condición de atleta revolucionario.

¿A quiénes consideramos glorias deportivas?

    A entrenadores, atletas, profesores de Educación Física, fanáticos del deporte, federativos, dirigentes, médicos deportivos, fisioterapeutas, psicólogos, periodistas, fotógrafos, camarógrafos, historiadores, activistas, informáticos, árbitros, así como de muchas otras personalidades del apasionado mundo del deporte y las actividades físicas que a lo largo de la historia han contribuido al auge de tan importante manifestación en el país.

    Las glorias deportivas son ejemplos de formación de educación de valores tales como dignidad, patriotismo, solidaridad etc.

    Las glorias Deportivas son sinónimos de humildad, modestia, entrega diaria, voluntad de ser y hacer, formados entre los mejores valores y actitudes, logrando ser verdaderos ejemplos para los que comienzan en este mundo, para los ya consagrados y para nuestro pueblo, gozan del reconocimiento y la estima de los que de una forma u otra tuvieron que ver con su formación o siguieron de cerca su trayectoria deportiva.

    “Aquellos atletas que dieron tantas pruebas de lealtad a su patria y tantas pruebas de desinterés, ocuparán el lugar digno que les corresponde en la sociedad y serán recordados con cariño por su pueblo aún cuando ya no vivan…” (Castro Ruz, 1999)

    De esta forma se hizo necesario buscar, enriquecer, revivir los logros, sacrificios de nuestros ex - atletas, que no podían quedarse al margen del olvido de aquellos que necesitaban conocer de su historial deportivo y que el reconocimiento de estas valiosas glorias, fueron también plasmados como la parte espiritual que les corresponde.

    Para el trabajo se investigó y escogió las trayectorias deportivas de los ex – atleta: Redelio González Ruiz, Amado Ramos Ramírez, Humberto Valdivia Pérez y Lino Salabarría Pupo, glorias del deporte de la Escuela Comunitaria “Renán Turiño Fernández” ejemplos de educadores y formadores de atletas, esta investigación se recogió a través de entrevistas realizadas.

Muestra

    Para el desarrollo de esta investigación se utilizo una población de 6 glorias deportiva de la escuela comunitaria “Renan Turiño Fernández” del municipio Trinidad y como muestra se tomó a 4 glorias que representan el 66,6 % de la población. La muestra fue seleccionada de forma intencional formada por 4 glorias relevante por encontrarse trabajando frente a alumnos, con mas de 15 años de experiencias, por haber cumplido misión, tener aportes a alto rendimiento, evaluaciones de MB, edad y nivel escolar. Además se tuvo en cuenta al entrevistar a 25 personas cercanas a la vida de estas glorias en sus diferentes etapas, edad, sexo y raza.

    Para relatar la trayectoria deportiva de Redelio González Ruiz, Amado Ramos Ramírez, Humberto Valdivia Pérez y Lino Salabarría Pupo se utilizaron los siguientes métodos y técnicas específicos de la investigación histórica:

  • Método Hermenéutico- Dialéctico: Como específico de la investigación social permitió el seguimiento de un orden lógico de las pesquisas y orientó el tratamiento de la información, ya que en sí mismo posee un proceso selectivo y sistemático de investigación, puesto que implica:

  1. Un profundo estudio de búsqueda y selección bibliográfica.

  2. Un proceso de sistematización de todo el conocimiento existente en relación al problema.

  3. Un posicionamiento crítico del investigador sobre los diferentes aportes científicos relacionados con el problema.

  4. Elección y precisión del período histórico en la vida de Redelio González Ruiz, Amado Ramos Ramírez, Humberto Valdivia Pérez y Lino Salabarría Pupo así como la fuente documental a utilizar.

    5.

  • Método Fenomenológico- Etnográfico: La historia de la vida, que permitió abordar el estudio de un determinado proceso histórico- social o el conocimiento profundo de una cultura, grupo social o de una persona.

  • Método Biográfico: Se pretende mostrar el testimonio subjetivo de una persona en la que se recojan tanto los acontecimientos como las valoraciones que dicha persona hace de su propia existencia, lo cuál se materializa en una historia de vida.

  • Entrevista semiestandarizada: Permitió la recopilación de información de mediante testimonios de la vida de Redelio González Ruiz, Amado Ramos Ramírez, Humberto Valdivia Pérez y Lino Salabarría Pupo.

  • Datos fotográficos: Se emplearon para registrar incidentes relevantes de una situación.

    Para divulgar la trayectoria de las glorias deportivas enmarcadas en la Escuela Comunitaria de Deporte, Educación Física y Recreación, Renán Turiño del Municipio Trinidad.

    Se elabora una multimedia informativa en el programa Mediator 8.0, que se ubicará en los jóvenes clubes de computación y en las escuelas primarias, las cuales son la base de las nuevas generaciones de atletas de la comunidad.

¿Qué es Mediator?

  • Un Mediator es un patrón de diseño que coordina las relaciones entre sus asociados.

  • Permite la interacción de varios objetos, sin generar acoples fuertes en esas relaciones.

Análisis de la multimedia informativa

Multimedia

    Es la integración de dos o más medios de comunicación que pueden ser controlados o manipulados por el usuario en una computadora.

    O sea, es un sistema informático interactivo, controlable por el usuario, que integra diferentes medios, como textos, videos, imágenes, sonidos y animaciones.

    Para los efectos de esta investigación se tendrá en cuenta el siguiente concepto:

  • Multimedia: En informática, forma de presentar información que emplea una combinación de texto, sonido, imágenes, animación y vídeo. (Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta 2006)

    Los proyectos multimedia (MM) varían considerablemente en organización, enfoques y contenido, pero en general comparten características comunes que los definen como proyecto MM, entre las cuales se pueden señalar:

  • Combinación de dos o más medios (textos, gráficos, sonido, vídeo y animaciones) para transmitir un mensaje o contar una historia.

  • Están diseñados para ser visualizados e interactuar con ellos en una computadora.

  • Le permiten a la audiencia explorar la información en línea y en cualquier secuencia.

    Los sistemas multimedia pueden presentar características diferentes en cuanto a su utilización en entornos de aprendizaje.

    Con relación a ello suelen distinguirse dos tipos: la presentación multimedia y la multimedia interactiva.

    Para que una aplicación multimedia cumpla eficientemente su papel pedagógico, la información brindada por esta debe ser integrada atendiendo a determinadas premisas, entre las que se pueden citar:

    Visualización atractiva, coherencia entre la información textual y gráfica, evitar la monotonía y el tedio, accesibilidad, variedad, versatilidad e interactividad.

    En la siguiente tabla se ofrece una breve descripción del uso que suele dárseles a cada uno de los componentes o medios de la multimedia.

Medios

Uso

Texto

Generalmente constituye la “columna vertebral” en la estructura del hipermedia, brinda información, brinda información clave y ayuda al usuario en la navegación.

Imagen

Forman parte esencial en el diseño, además como apoyo visual para la explicación de conceptos difíciles o como parte de la información básica a brindar.

Sonido

Es frecuentemente utilizado para transmitir ideas o como señal de interactividad. Los mensajes orales “humanizan” más la interacción hombre-máquina. Contribuye a crear un ambiente agradable si se utilizan fondos musicales agradables.

Animación

Se utilizan principalmente para simular fenómenos, funcionamiento de sistema y para dar una sensación de aplicación “viva” en pantalla.

Vídeo

Permiten mostrar en la computadora aspectos de la realidad con un nivel de autenticidad similar a la TV o al cine. Resulta además un poderoso instrumento para captar la atención del usuario.

    Las ventajas de las aplicaciones multimedia en la enseñanza son múltiples, pero no son un fin en sí mismas; solo son un medio para la educación. Constituyen una nueva tecnología educativa al servicio del aprendizaje. Entre estas ventajas se pueden mencionar:

  • Facilidad para moverse (navegar) sobre la información.

  • Lectura (consulta) del documento adaptado al usuario.

  • Permite enlazar textos con imágenes, sonidos, vídeos.

  • Permite elevar la interacción hombre – máquina.

  • Logra en determinados momentos efectos que no son posibles lograr en clases con otros Medios de enseñanza, tales como representar el comportamiento de los diferentes cuerpos en el espacio, situación esta que para lograrla es necesario apelar a la abstracción del estudiante.

  • Otra ventaja que brinda utilizar las multimedia es la de obtener una mayor motivación para el estudio, así como lograr con el sonido y la imagen explicaciones de los diferentes temas a tratar en el software.

    Para la confección de esta multimedia se utilizó el programa “Matchware Mediator 8.0” ya que el mismo posee poderosas herramientas de trabajo y es ideal para relacionar los diferentes componentes de la multimedia como por ejemplo:

  • Tiene galería con todo tipo de fuentes y estilo para trabajar los textos, permitiendo que estos se relacionen de manera muy agradable con los demás componentes de la multimedia.

  • Para el tratamiento del sonido y las imágenes permite opciones muy variadas para animarlos de forma tal que la multimedia queda más bonita, agradable y animada.

  • El mediator también relaciona todos los componentes mediante fotogramas o escenas permitiendo realizar animaciones muy complejas y montarlas en un orden de presentación más creativo y agradable.

  • Otra opción muy buena es que una vez terminada la multimedia, brinda la posibilidad de guardarla como una aplicación ejecutable en un solo fichero, permitiendo que se maneje e instale la multimedia de una forma más sencilla y ahorrando espacio en el disco duro de la computadora.

    Entre las nuevas funciones de creación se incluyen: un proceso de publicación fluido, una ventana de biblioteca con diseño nuevo, varios inspectores nuevos y una interfaz gráfica mejorada. Es por ello que se toma esta herramienta para la creación de la multimedia.

    Esta Multimedia Informativa contará con una reseña histórica y la trayectoria de las glorias deportivas enmarcadas en la Escuela Comunitaria de Deporte, Educación Física y Recreación, Renán Turiño del Municipio Trinidad, también los aportes de Redelio González Ruiz, Amado Ramos Ramírez, Humberto Valdivia Pérez y Lino Salabarría Pupo.

Guión de la multimedia

  • Nombre: Elia Hernández Cordero

  • Fundamentación: Multimedia informativa

Una introducción necesaria

    En los inicios de la instrucción en computación se trabajó como disciplina esencial la programación, solo después de desarrollar las grandes compañías los paquetes de aplicación es que en las escuelas se aprende a usar sistemas específicos acorde al tipo de centro de estudio.

    Sin embargo la renovación tecnológica que ha tenido lugar en el mundo de la informática y que ha llegado hasta las universidades y escuela como muestra de la voluntad del estado de mantener vigente y actualizada la enseñanza de la informática, aun en las difíciles condiciones por las que se atraviesa, ha llevado a cuestionar la vigencia tanto de los planes de estudio como de algunos aspectos de los enfoques metodológicos que se vienen empleando, en la enseñanza de la informática en general y muy en particular en la enseñanza de la programación.

  • Sinopsis: Es un entorno de trabajo interactivo para el conocimiento de las Glorias Deportivas del Municipio de Trinidad. La Multimedia educativa ofrece al usuario una síntesis sobre la trayectoria deportiva de las glorias de la escuela comunitaria Renán Turiño Fernández en sus diferentes etapas.

Objetivo

    Divulgar la trayectoria de las glorias deportivas enmarcadas en la Escuela Comunitaria de Deporte, Educación Física y Recreación, Renán Turiño del Municipio Trinidad.

Público al que va dirigido: Estudiantes, atletas, alumnos de las escuelas primarias y Jóvenes club de computación de Trinidad.

Prerrequisitos: Navegar a través de la Multimedia informativa.

Bibliografía utilizada:

Datos Generales del autor:

Nombre y apellidos: Elia Hernández Cordero.

Categoría docente: Adjunto

Categoría científica: Licenciada

Especialidad: Lic. en Cultura Física

Reseña Histórica de las glorias deportivas trinitarias

Reseña Histórica a la trayectoria deportiva de Redelio González Ruiz

    Redelio Gonzáles, nació el 23 de octubre de 1958, en el municipio de Trinidad provincia Sancti Spíritus, hijo de María Ruiz y Juan Gonzáles.

    Inicia sus estudios en la Escuela Primaria Mario Guerra Landestoy en el poblado de Casilda, comienza a jugar al béisbol en la categoría 9 – 10 años (escolares), con su primer entrenador Eugenio Madaley, donde el mismo observa cualidades importantes en su personalidad como atleta.

    Mas tarde comienza la secundaria básica en la ESBU Carlos Echenagucía Peña donde es recibido por otro entrenador de excelente dominio del deporte y de la pedagogía del entrenamiento deportivo, el cual responde al seudónimo de Tato y tiene como nombre Roberto Rodríguez quien le dio seguimiento a la formación de lo que hoy es una gloria deportiva del deporte revolucionario y que en aquel entonces tras los pasos insospechados del rendimiento deportivo nadie sabía que tenía tan preciado material humano en sus manos.

    Terminada la Secundaria Básica, continúa un período de entrenamiento y después pasa a cumplir el servicio militar activo, en el municipio de Remedios, provincia Villa Clara, durante esta etapa está ausente a los entrenamientos por cuestiones ajenas a su voluntad que respondían a la disciplina militar establecida en nuestro país. Concluye su misión militar, y comienza a jugar en la primera categoría a nivel municipal.

    El atleta aprovecho sus entrenamientos y apoyado en una buena planificación, entra en forma deportiva con rapidez y es seleccionado para la preselección del equipo de la provincia el cual lo integra para las series nacionales en las cuales participó en tres ocasiones y tuvo muy buen rendimiento.

    Hay que destacar que el atleta no ingreso en la EIDE en ninguna de sus etapas porque en aquel entonces no existía tal institución, por eso no aprovecho al máximo el rendimiento de sus condiciones físicas.

    Durante el transcurso de la pelota, es descubierto por el entrenador de softball Luís García (pollo), se inspiró por el softball, ya que iba aumentando la dificultad para hacer el equipo de béisbol, por lo que al haber más figuras el nivel de calidad aumentaba, al cabo del tiempo se fue consagrando por sus resultados deportivos y fue ocupando lugares meritorios dentro de la alineación del equipo Cuba hasta que se consolida como tercer bate, y creó el hábito en él y la costumbre en el equipo de no fallar a la hora cero, ya que siempre le respondía al mismo.

    Dentro del softball estuvo en quince Series Nacionales y en ellas obtuvo un total de catorce medallas, 5 de oro, 5 de plata y cuatro de bronce.

    Además participó en 4 ligas en Venezuela obteniendo el primer lugar, 5 Juegos Centroamericanos, 4 Juegos Panamericanos, 3 Campeonatos Centroamericano, 3 Campeonatos Panamericanos, 1 Campeonato, Mundial con récord en el evento de 4 triples, aun vigente y 1 Copa del Mundo de Softball.

    Redelio es uno de los sofbolistas espirituanos y trinitarios que está propuesto para el salón de la fama.

    En el año 2003 es llamado a cumplir misión internacionalista en al República Bolivariana de Venezuela por un periodo de dieciocho meses, donde continúa trasmitiendo su experiencia.

    Actualmente es entrenador del área deportiva de béisbol en la Escuela Comunitaria “Renan Turiño Fernández” del Consejo Popular Armando Mestre.

Reseña Histórica a la trayectoria deportiva de Amado Ramos Ramírez

    Amado Ramos Ramírez nace el 30 de enero de 1969 en Trinidad, municipio sureño perteneciente a la provincia de Sancti Spíritus.

    Sus primeros estudios fueron en la Escuela Primaria Miguel Ángel Orama al otro lado del poblado de Caracusey, allí estuvo hasta el cuarto grado.

    Su niñez transcurre entre juegos, risas, carreras, entre sus amigos del barrio, al terminar el cuarto grado, continúa sus estudios en el Internado Primaria de Condado “Antonio Briones Montoto”.

    Su profesor de Educación Física Pedro Miranda descubrió en él cualidades necesarias para la práctica del Atletismo, alto, de andar con pasos aligerados, deseoso de triunfar, así comienza su camino por este sendero que Pedro comienza a amoldar en el entrenamiento diario, también era miembro del equipo “A jugar” del centro escolar, donde se daban a conocer sus potencialidades.

    Al terminar los estudios primarios se traslada para la ESBEC Conrado Benítez en Pitajones, donde continúa su preparación, un deseo de crecer comenzaba en cada kilómetro recorrido de aquel adolescente, que hacía de su nombre un eco de las pistas.

    En el año 1982 a la edad de 13 años participa en sus primeros Juegos Escolares Nacionales en Santiago de Cuba y aunque solamente obtuvo experiencia, ya sabía que la gloria lo esperaba bien cerca.

    Durante la etapa escolar fue Lázaro Echemendia (Aballí) su primer entrenador, quién lo orientó técnicamente, llegando a ser en el año 1983 campeón en el evento combinado (60 m – 80 m, Lanzamiento de la Bala, Salto Alto, 2 Km., Marcha Deportiva).

    Obtuvo sus tres primeras medallas, dos de oro y una de bronce, era ya el sabor del esfuerzo y la consagración que demostraba Amado al deporte, a su vida. Precedido de su primer entrenador los profesores Orlando Cabriales y Julia Blanco aportaban a la preparación de Pío en el día a día.

    En el año 1984 estando en 9no grado se había quedado sin entrenador, entrenaba a voluntad propia, corriendo hasta 18 Km diarios, prevalecía el deseo de crecer y sus pasos agigantados se consolidaban, ese mismo año participa en los Juegos Escolares Nacionales alcanzando tres medallas de bronce en los eventos de 800 m, 1500 m y el relevo 4x400 m donde mejoran los resultados de años anteriores.

    A la edad de 17 años, continúa su base de entrenamiento en Santa Clara. Durante la etapa juvenil no perdió una carrera e hizo que su voluntad y su esfuerzo constante, llegaran las glorias en cada competencia tras el deseo de vencer, llega la “Etapa de Oro” para Amado y muestra su verdadera cresta. En el año 1986 implanta en los 1500 m el récord nacional juvenil, siendo registrada como la mejor marca de la temporada.

    A partir de entonces comienza a representar al país en diferentes competencias a nivel internacional, sobre todo eventos propios del deporte, Centroamericanos, Panamericanos juveniles, juegos de la Amistad, en países como México, Estados Unidos, Argentina, Guatemala, Honduras, estuvo en Europa en varios torneos de fogueos donde mantuvo sus buenos resultados mejorando las marcas.

    Su brillo no solamente era en las filas juveniles, sorprende en la categoría de mayores en torneos nacionales.

    Estuvo presente en muchos torneos dentro del área, los Barrientos in Memorian, Rosendo Brunet, campeonatos nacionales de fondo y medio fondo. Tuvo grandes resultados.

    Amado a pesar de correr y correr bien en las pistas, sabía combinar perfectamente el estudio con el deporte, al concluir estos fue seleccionado como el alumno más integral, tanto en el deporte como por sus resultados académicos, graduándose de profesor de deportes en el año 1989.

    Ese mismo año comenzó como entrenador en el municipio de Trinidad, preparando y promoviendo atletas para la EIDE provincial, trasmitiéndoles a pesar de su juventud los conocimientos ya adquiridos hasta ese momento.

    En el año 1990, ingresa nuevamente en la selección nacional, iniciando su preparación para los Juegos Panamericanos de La Habana ′91. La cita esperada llegó para él en el evento de los 1500 m, muchos coterráneos lo vieron correr, con su juventud aplomada entre la voluntad y el esfuerzo diario de un fondista solitario, pero con todo el amor y la entrega por su deporte por defender los colores de su camiseta y tan solo 22 años cumplidos.

    Aunque en esta carrera no alcanzó medalla, su quinto lugar nos supo a gloria y la medalla de la disciplina y el esfuerzo serían su mayor premio, posteriormente fue campeón de la Copa Cuba y del torneo internacional Memorial Barrientos, donde participan atletas de talla internacional como Ligton Marquensi y varios atletas mexicanos.

    En el año 1993 participa en el Campeonato Centroamericano Universitario de Tegucigalpa (Honduras), alcanzando tres preseas doradas en los eventos de 800 m, 1500 m y el relevo 4x400 m, un año después se obtiene medalla de plata en el campeonato Iberoamericano.

    Fue multicampeón en varias ocasiones del torneo Cross Country, pero los triunfos de Amado no se detienen allí, los maratones, también formaron parte de su trayectoria deportiva al tomar lugar en varias ediciones de ellos, como el Marahabana, estuvo presente en trece ocasiones en los maratones nocturnos que se corren en su natal Trinidad.

    También supo darle vida a las llamadas carreras populares; ese mérito hizo darle más galardón y gloria a quien se lo merecía por su entrega al movimiento deportivo cubano, de estas ediciones fue ganador en once ocasiones y obtuvo dos segundos lugares.

    En el 95 se gradúa de Licenciado en Cultura Física en el (ISCF), Instituto Superior de Cultura Física en Villa Clara, siendo el estudiante más integral, Amado no abandona las pistas, ni las carreras de largas distancias. Fue miembro de la Base Nacional de Fondo y a la vez fundador.

    Estuvo durante once años en la selección nacional aportándole lo mejor de sí, lo mejor de su vida y de sus sueños, su retiro ocurrió en el año 2001 aún sobre la pista, a la edad de 32 años, cuando todavía mantenía buenos resultados.

    En el año 2004 es llamado a cumplir misión internacionalista en al República Bolivariana de Venezuela por un periodo de veintinueve meses, donde continúo trasmitiendo su experiencia. Actualmente es entrenador del área deportiva de atletismos en la Escuela Comunitaria Renan Turiño del Consejo Popular Armado Mestre.

Reseña histórica de Humberto Valdivia Pérez: deporte Lucha Greco

    Humberto Tingo Valdivia Pérez nació el 31 de diciembre de 1962 en Trinidad, provincia Sancti Spíritus.

    Sus primeros estudios lo realiza en la Escuela Primaria Marcelo Salado en Trinidad, en ella cursa hasta el 6to grado.

    Su niñez fue tranquila rodeada de buena familia y muy querido por sus hermanos y amigos

    Al terminar el 6º grado continúa sus estudios en la Escuela Taller de Topes de Collantes (Mayony) allí, en aquella soledad de montañas, inicia su vida deportiva en el deporte de lucha.

    Su profesor, René Gómez encuentra en él cualidades de gladiador, participa en sus primeros juegos escolares regionales, obteniendo medalla de oro, debo de aclara que en aquel entonces todavía no existía la División Política Administrativa y Trinidad competía por la región central Villa Clara.

    Continúa la escuela participando en diferentes competencias siempre con medalla de oro, plata o bronce.

    Humberto no tuvo la posibilidad de pasar por la pirámide del alto rendimiento ya que tuvo una interrupción en su etapa juvenil en la práctica del deporte para cumplir con la Patria en el Servicio Militar Activo, el mismo lo pasa en la provincia de Camagüey.

    Una vez cumplida su misión con la patria se traslada a estudiar en Pinar del Río en el Instituto Tecnológico Forestal en el municipio la Palma. Cuando se pensaba que se había perdido toda la preparación y el esfuerzo del atleta.

    Reinicia su practica deportiva con el entrenador de lucha greco Hipólito Peralta Gómez quien le aporta experiencia y técnica y lo ubica en planos estelares, en esa etapa es campeón en diferentes torneos y competencias ganado un lugar en el equipo de 50 gladiadores de la FAR que participan en los entrenamientos con Alexis Pérez Miranda entrenador experimentado de la preselección nacional de equipo Cuba – FAR.

    Pero los triunfos de Humberto no se detienen y por su consagración al deporte y resultados deportivos pasa a formar parte del Club Deportivo Central de la FAR, representando el país en diferente Torneos de la Dinamo de los países amigos con resultados satisfactorios, como 10 medallas de oro, 20 de plata y 6 de bronce con total de 36 medallas.

    Posteriormente pasa a formar parte de la selección Nacional de Cuba que es donde empieza su carrera deportiva de mayor éxito:

  • Campeón nacional de las FAR 1985 y en 1987

  • Campeón en el torneo internacional de la revista Verde Olivo

  • Torneo internacional de los ejércitos amigos en Checoslovaquia ( 4 lugar)

  • 1987 Torneo internacional todos por la paz en Nicaragua (oro)

  • Campeón nacional 1988 y 1989 con medalla de bronce

  • 5 lugar en el torneo internacional Granma de Camaguey

  • Oro en el Campeonato zonal nacional de Villa Clara

  • 4 lugar en el torneo internacional de Granma

  • Fue miembro de la selección nacional de Cuba desde 1981 al 1991

    Con 10 años en la selección Nacional aportando lo mejor de sí, lo mejor de su vida se retiró en 1995 debido a una lesión en su rodilla que le impedía practicar algunas técnicas propias de su deporte.

    Humberto Valdivia actualmente tiene excelentes aportes como entrenador a las escuelas del alto rendimiento podemos mencionar a: Yurisbel Villegas Brunet (Cerró Pelado), Andy Moreno González (Cerró Pelado, Julio Bastida Mendoza (CEAR) y Félix Cárdenas Sánchez (CEAR).

    A nivel de provincia y municipio Humberto es el entrenador (gloria) del deporte de lucha que históricamente tiene más aporte al alto rendimiento orgullo para la comunidad y ejemplo de formación de nuevas generaciones.

    En 2003 fue llamado a cumplir misión Internacionalista en Venezuela por un periodo de 22 meses donde trasmitió sus experiencias como entrenador, actualmente trabaja en el área de lucha de la Escuela Comunitaria Renán Turiño Fernández del Consejo Popular Armando Mestre, Municipio Trinidad.

Reseña histórica de Lino Salabarría Pupo: Deporte Boxeo

    Nace el 23 de septiembre de 1945.

    Muere el 16 de diciembre de 1963.

    Lino Salabarría Pupo nace en Trinidad en la calle Gutiérrez entre Guayabo y Candelaria, sus padres fueron Manuel y Luisa, sus maestros fueron Nicolás Mendienta y José Rubén Ortega.

    Estudió hasta el 5º grado por dificultades económicas de su familia; incorporándose a las actividades agrícolas trabajando en diferentes colonias cañeras y varios centrales, desde niño Lino siente afición por Boxeo, era tal la forma que influía él en este deporte que según cuenta la madre de niño le ocultaba la práctica de esta disciplina para no inquietarla ni perturbarla.

    Comenzó las prácticas como amateur en la ciudad de Trinidad y fue en alguna ocasión al poblado de Fomento, se destaco mucho en el deporte aunque debido a la situación económica del país y del deporte de aquel entonces le impidió seguir desarrollando sus buenas cualidades para continuar practicándolo.

    Sus compañeros le llamaban Chocolatito. Para sus entrenamientos sus compañeros transportaban los sacos de aserrín al sitio de la práctica, tenía buena pegada y dominio técnico boxístico.

    Lino celebró como atleta 45 peleas perdió 6 y ganó 39, combatió en las divisiones de 31, 45, 57 y 60 Kg, los rivales de consideración a los que se enfrento fueron Alberto Martínez alias la Panterita de Placetas, el Torito Díaz e Isamis Rodríguez de Sancti Spíritus.

    Todos estos combates los realiza como aficionado porque siempre rechazó la práctica profesional del deporte, él la consideraba como una explotación por parte de los magnates que manejaban a su beneficio el deporte de los puños.

    Ya en la década del 40 comenzaron sus inquietudes revolucionaria porque desde pequeño tuvo como padre al que fue compañero de Luisa, Leoncio Gonzáles Palacio (el chino) de oficio sastre hijo de un veterano destacado de las guerra del 68 y el 95.

    Sus padres fueron fundadores del Partido Unión Revolucionario Comunista de Trinidad y después del Triunfo de la Revolución cooperó como miliciano, soldado y ejerció durante dos años en el departamento de repoblación forestal.

    Fue fundador de los CDR y MNR, así fue como Lino inicia su vida revolucionaria e ingresa a la juventud socialista.

    Cuando la lucha del Escambray se alista y forma parte del Batallón de campesino, durante todo el año 63 se mantiene combatiendo en el Escambray participando en peines, cercos y otras operaciones.

    La fortaleza del deportista y el vigor del boxeador se unen al coraje revolucionario y a la entereza patriótica, cuentan los amigos que cuando se le acabaron las balas se defendió al puño con el enemigo.

    El 16 de diciembre de 1963 cuando participa en una operación prácticamente terminada las bandas del Escambray, una bala troncha su vida. Lino era héroe de la Patria Socialista Revolucionaria, subió de las humildes extrañas del pueblo, de cuna obrera de un pobre barrio de Trinidad.

    El joven que amó al deporte y ansió el futuro que hoy existe, de no haber sido por la irreparable pérdida se hubiera destacado en nuestra época revolucionaria en el Boxeo.

    Habría puesto muy en alto el nombre de Cuba con medallas internacionales junto a las grandes figuras cubanas de este deporte

    Tal vez se hubiera integrado a las grandes filas de excelentes entrenadores de estos años.

    Actualmente la Principal Escuela Provincial de Formadores de Atletas lleva su nombre, al igual que el Gimnasio de Boxeo Municipal y el CDR 3 zona 93 del Reparto Armado Mestre, también podemos decir que se celebra en nuestro municipio y provincia un torneo ya carácter internacional con su nombre.

Conclusiones

    Con los fundamentos teóricos y metodológicos se pudo reafirmar que Redelio González Ruiz, Amado Ramos Ramírez, Humberto Valdivia Pérez y Lino Salabarría Pupo son glorias deportivas, son ejemplo de formación de atletas para llegar a ser glorias del deporte revolucionario, cuentan con una vasta trayectoria deportiva con resultados meritorios y reconocidos a nivel nacional, en el área Centroamericana, Panamericana y en otros países fuera de nuestro continente.

    Con la información recopilada de familiares, amigos, entrenadores, y en los expedientes de las glorias deportivas Redelio Gonzáles Ruiz, Amado Ramos Ramírez, Humberto Valdivia Pérez y Lino Salabarría Pupo, se pudo apreciar que son un ejemplo vivo de voluntad, dedicación y esfuerzo, que se han sabido ganar el respeto y la admiración de muchos por su trayectoria y resultados deportivos, son ejemplos de patriotismo, solidaridad, dignidad, han sido consagrados al deporte con la disciplina y el rigor que este impone. Es el resultado de una formación total y dedicada para llegar a la cima y ganarse un puesto bien merecido de compañero amigos y aficionados, son ejemplos por sus altos rendimientos logros alcanzados y por contribuir a la formación de nuevas generaciones de deportistas trinitarios.

    Con la aplicación de esta multimedia informativa se podrá difundir la trayectoria deportiva de las glorias Redelio Gonzáles Ruiz, Amado Ramos Ramírez, Humberto Valdivia Pérez y Lino Salabarría Pupo a toda la comunidad.

Recomendaciones

    Continuar este trabajo investigativo con otras figuras del deporte en Trinidad, con el objetivo de realizar una edición de un libro donde también se recoja la trayectoria deportiva de otros ex-atletas que consagraron parte de su vida al deporte, con voluntad, entrega total, aportándole páginas gloriosas al movimiento deportivo comunitario.

    Ubicar galerías de las glorias deportivas con la multimedia informativa en los Joven Club de Computación y escuelas donde se encuentre fotos, videos, imágenes en topes encuentros deportivos donde hayan representado nuestro país, que reflejen sus trayectorias deportivas.

    Divulgar esta investigación como referencia bibliográfica en Centros de Información como: Biblioteca Municipal, Archivo de Historia, Escuela Comunitaria, etc.

Referencias

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EFDeportes.com, Revista Digital · Año 16 · N° 157 | Buenos Aires, Junio de 2011  
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