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Opinión de los profesores de Educación Física acerca de los programas de inclusión educativa para estudiantes desfavorecidos |
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Universidad Autónoma de Madrid (España) |
Antonio Monroy Antón Gema Sáez Rodríguez Ángel Felipe Gallego Lázaro g.saez@uah.es |
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17 al 19 de febrero de 2011 - Molina de Segura - Murcia - España |
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EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires - Año 16 - Nº 156 - Mayo de 2011. http://www.efdeportes.com/ |
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"Los profesores, para poder afrontar con éxito la tarea de integrar a un estudiante desfavorecido, necesitan una preparación mayor a la normal. Varios de los encuestados se muestran partidarios de la asistencia a prácticas en centros con alumnos desfavorecidos. La mayor de las motivaciones para impartir clases a alumnos desfavorecidos es la satisfacción personal de verles completamente integrados en el grupo al final del curso..."
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