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Unidad didáctica de la lucha canaria: sesión Nº 1

 

Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y Deporte

Gran Canaria. Islas Canarias

(España)

Ulises Octavio Aguiar Vera

ulisesaguiarvera8@gmail.com

 

 

 

 

Resumen

          En consonancia con la unidad didáctica publicada en la Revista Digital EFDeportes.com nº 148 septiembre de 2010, desarrollaremos las sesiones correspondientes. Por lo tanto, empezaremos por la primera sesión, donde abordaremos los aspectos referidos a historia, evolución y valores del deporte de la Lucha Canaria en el marco de la Educación Física escolar, con el objetivo de desarrollar las competencias básicas en el alumnado que nos compete.

          Palabras clave: Educación Física. Lucha Canaria. Unidad didáctica.

 

 
EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 15, Nº 154, Marzo de 2011. http://www.efdeportes.com/

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Desarrollo de la sesión Nº 1

  • Objetivo: conocer el origen, la evolución y los valores de la Lucha Canaria, previa evaluación inicial sobre los conocimientos previos del alumnado.

  • Metodología: participativa.

  • Material e instalación: aula informática, proyector.

1.     Parte inicial

    Empezaremos la unidad presentando la temática que nos ocupa, haciendo hincapié en la importancia de mantener la tradición de un pueblo y el conocimiento sobre este. Haremos una evaluación sobre los conocimientos que posee el alumnado, para poder desarrollar el contenido adaptándonos a sus conocimientos previos.

    En esta fase lanzaremos preguntas en las que el alumnado participe activamente en su resolución. Estas preguntas harán referencia a aspectos como historia u origen, mañas, competición y sobre todo el carácter de honor y superación que siempre ha tenido nuestro deporte.

2.     Desarrollo

    A modo de guía conoceremos a grandes rasgos el origen de la Lucha Canaria y como los especialistas e historiadores de la Lucha Canaria han dividido su evolución en tres etapas:

  • Época histórica: Varios son los cronistas que hacen referencia a la Lucha en esta época. Del cronista Alvar García de Santa María en el año 1419 es del que se han obtenido las primeras referencias. La lucha que se practicaba tenía un alto componente festivo. Aunque también a través de la lucha se dirimían controversias entre los aborígenes canarios. Otros cronistas también hacen referencia a la lucha; Juan de Castellanos, Bartolomé Carrasco de Figueroa (1540-1610), Gaspar fructuoso(1522), Leonardo Torriani (1560-1628), Fray Alonso de Espinosa (1543-1602), Fray Juan de Abreu y Galindo (1602), Antonio de Viana (1604).

  • Época folclórica: Con la llegada de la Ilustración este deporte quedó exclusivamente relegado al ámbito de las celebraciones y actos populares o festivos. En 1764 se editaba en Londres la obra de George Glas, “Descripción de las Islas Canarias” señala que las diversiones de sus habitantes,” además de cantar, tocar la guitarra y bailar, consisten en luchar”. Es por el año 1872, cuando se redacta el primer reglamento por lo que nos permite concretar las características de la Lucha Canaria.

  • Época institucional: En los años 40 del siglo XX se comienza a regular el deporte y se crean las primeras federaciones provinciales, al principio dependientes de la Federación Española de Lucha y ya en 1984 se creó la actual federación, que esta dividida en insular o regional en Canarias.

  • Consideraciones pedagógicas: en esta fase utilizaremos el soporte informático para que busquen información y la comenten a sus compañeros/as por medio del proyector, con el fin de mejorar sus competencias básicas.

3.     Parte final

    Valoración del contenido tratado y de los conocimientos adquiridos.

Bibliografía

  • Aguiar Vera U.O. (2010).Unidad didáctica de ‘La Lucha Canaria’ EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Nº 139. http://www.efdeportes.com/efd148/unidad-didactica-de-la-lucha-canaria.htm.

  • Materiales Curriculares. Cuadernos de Aula. Propuesta metodológica para la enseñanza de la Lucha Canaria en la educación básica. Febrero de 2010. Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.

  • Öfele, MR (1999) Los juegos tradicionales y sus proyecciones pedagógicas. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Nº 13. http://www.efdeportes.com/efd13/juegtra.htm

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