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Introducción

    La necesidad de interpretar y explicar las diversas formas de comportamiento humanos está presentes desde el mismo momento en que el hombre comienza a desarrollar la vida en grupos. Lógicamente, infinidad de fenómenos y comportamientos experimentados en los inicios de esta forma de vida, es decir la vida en grupos, se desconocen o la información que sobre ellos se tiene es escasa e imprecisa.

    Se puede asegurar que la natación en Cuba es tan antigua como nuestros aborígenes, ya que formó parte de sus actividades y necesidades diarias producto a la situación geográfica en la que nos encontramos. La natación en nuestro país, desde las edades tempranas, se practica en piscina, campismo, playas, donde la mayoría de las veces siempre va acompañada con algún tipo de actividad. Por otra parte ayuda a fortalecer el sistema inmunológico mantener una postura correcta y a eliminar diferentes deformaciones; a fortalecer el organismo infantil y en general contribuye al desarrollo psíquico de sus practicantes. Crean mayor resistencia a las enfermedades. Contribuye al equilibrio nervioso, generando estado positivo, a mejorar los estados de ansiedad, aliviar los síntomas de depresión y favorecer además la autoestima.

    Uno de los factores que más influyen en la práctica de esta actividad es la cercanía de poblados o comunidades a grandes ríos o zonas costeras al lograr desenvolverse en ese medio en la ejecución de múltiples actividades dando lugar al conocimiento y la experiencia. En nuestra provincia no contamos con grandes ríos, no obstante si existen comunidades pesqueras y algunos embalses siendo la primera la más poblada en la zona norte, aunque se practica en todo el territorio ya sea de esta forma o en las piscinas disponibles que se encuentran en los municipios. Por ejemplo nosotros contamos con 5 piscinas, de ellas una esta vinculada a la comunidad el año completo y se encuentra ubicada en el casco urbano, dentro de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

    Con el objetivo de que las personas desarrollen las cualidades básicas. Para lograr el trabajo comunitario de principiante a través de actividades acuáticas con un mínimo de energía, hay que crear primeramente en los niños, el sentido del agua, o la seguridad en la misma; además de una compleja percepción cinética. Como el apoyarse en el agua, trasladarse, colgarse, así como sensaciones térmicas. Y seguidamente su objetivo formativo de seguridad en el agua y capacidad de nado, teniendo en cuenta la estrecha vinculación de las cinco cualidades básicas que las compone, las cuales son:

1. Sumersión.

2. Salto.

3. Respiración.

4. Flotación.

5. Locomoción.

    Y por su importancia es más favorable su enseñanza mediante juegos este se determina por la creatividad y experiencia del profesor, teniendo en cuenta las características de esa comunidad. Por lo que se revisan diferentes bibliografías relacionadas con el tema abordado en el presente trabajo, con el objetivo de investigar y encontrar la forma de fortalecer las ofertas actividad en medios acuáticos que se brindan en la comunidad Pogolotti del Consejo Oeste del municipio Ciro Redondo y de esta manera elevar el nivel de satisfacción de sus pobladores

    Atendiendo a las ventajas que muestran en cada organismo y principalmente en los niños, la práctica de actividad física les favorece un desarrollo multilateral por pasar esta la etapa de crecimiento, donde los músculos se tornan más fuertes y así se preparan para soportar una actividad compleja.

    Basado en la experiencia del autor de la investigación como profesor de Deporte pudo constatarse el insuficiente trabajo en la comunidad de Pogolotti y la poca explotación de la natación como actividad acuática y vía de solución para el trabajo comunitario dando lugar a las siguientes problemáticas de la investigación:

• Insuficientes conocimientos sobre la importancia de la práctica de la natación.

• Es pobre la práctica de natación en la comunidad.

• Insuficiente tiempo disponible para la práctica de las actividades acuáticas.

• El temor que sienten los niños al enfrentar el medio acuático.

• En el tiempo de frío la asistencia es muy pobre.

• Temor de los padres a que los niños practiquen la natación.

• Escasa motivación hacia la práctica de la natación como actividad física.

• Carencia de la vinculación de las comunidades a estas áreas acuáticas.

• Falta de apoyo de los principales organismos del territorio.

• Es bajo el nivel de participación de la población en las actividades programadas.

    La situación problemática antes señalada conlleva a la contradicción que existe entre la necesidad de la práctica de la natación en los niños de 10 - 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo y la escasa participación de estos en estas actividades, debido al poco tiempo disponible.

    Lo expuesto anteriormente revela el siguiente problema científico: ¿Cómo beneficiar el trabajo comunitario para los niños de 10 – 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo mediante la practica de la natación?

    Se define como objeto de investigación: El proceso de actividades comunitaria Como campo: La natación como actividad comunitaria.

    Para dar solución al problema planteado se traza el siguiente objetivo: implementar la natación como actividad comunitaria para los niños de 10– 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

    Las preguntas científicas donde se subscribe la investigación son:

1. ¿Qué fundamentos teóricos metodológicos sustentan la actividad comunitaria mediante la práctica de la natación?

2. ¿Cuál es el estado actual de las actividades comunitarias para los niños de 10 – 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo?

3. ¿Cómo beneficiar las actividades comunitario para los niños de 10 – 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo?

4. ¿Cómo evaluar la solución del problema?

Tareas científicas

1. Estudio de los fundamentos teóricos metodológicos que sustentan la actividad comunitaria mediante la práctica de la natación.

2. Diagnóstico del estado actual de la actividad comunitaria para los niños de 10 – 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

3. Implementar la natación como actividad comunitaria para los niños de 10 – 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

4. Evaluar mediante la observación.

Novedad científica

    Lo novedoso en este trabajo radica en la implementación de la natación como actividad comunitaria en los niños de 10– 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo con el propósito de la satisfacción de los gustos, necesidades y preferencias de la población investigada, además de brindar una posibilidad más de lograr incentivar los valores medio ambientales en las nuevas generaciones y los beneficios de la practica de este medio para su futuro desarrollo físico y social.

    También proporciona a través de la actividad comunitaria, un nivel de preparación física general superior que contribuya al desarrollo multilateral del individuo como ser social.

    La contribución practica: es la que sustentan la actividad comunitaria mediante la práctica de la natación, a través de una concepción científica para el proceso de desarrollo comunitario en los niños de 10– 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

    Su relevancia social, es que la natación sirva como una herramienta de trabajo sistemático, en la comunidad en aras del fortalecimiento las actividades en los niños de 10– 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo

Justificación de la Investigación

    Partiendo de la problemática planteada por el autor fue necesario.La presente investigación tiene el propósito de implementar la natación como la actividad comunitaria en los niños de 10– 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo. Con el fin de fortalecer el trabajo comunitario y mejorar el estilo de vida e incentivar la creatividad y la formación de valores medio ambientales y el esparcimiento de la actividad de los sujetos del contexto investigado. Además es necesario, aclarar que en la actualidad no existen antecedentes de esta índole en el municipio, por lo que se considera necesario e importante que las actividades sirvan como una herramienta de trabajo sistemático a los miembros de la comunidad.

Métodos y procedimientos. Población y muestra

    La población está conformada por todos los niños de 10 – 12 años de la circunscripción Pogolotti del consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo existiendo un total de 37 niños. De estos, 21 son varones y 16 hembras. Conformando la muestra de la investigación por el sexo masculino la cual fue escogida de forma intencional representando el 56 %. Estos niños presentan las siguientes características: 15 blancos, 6 negros, tres son asmática, un obeso y 5 practican deportes. Y ninguno presenta problemas para realizar actividades acuáticas.

    El Consejo Oeste fue constituido el 10 de diciembre de 1993, en el Salón de la Empresa Comercializadora Centro. Está compuesto por 15 miembros de ellos 10 son delegados. Tiene una extensión territorial de 66,6 Km², 7424 habitantes y 5585 electores. Limita al norte con el Consejo Popular Peonía y carretera a Morón vía a Nereida, al sur con la Circ. Independiente de Limpiones, al este con el Consejo Popular urbano este y al oeste con el Consejo Popular de Los Naranjos.

    En nuestra demarcación habitan 7424 personas. En general la composición por edades es como sigue de 0-6 – 157, 7-14-694, 15-30-1729, 30-60-4022, + de 60 870, predomina el color de la piel blanca y mestiza. En total son de sexo femenino 2779 y del masculino 2806.

    Dentro de este consejo se encuentra la circunscripción Pogolotti construida en el 1916 en la zona urbana donde vivía la alta burguesía de este municipio. Las viviendas estaban conformadas por grandes habitaciones, garajes y piscinas e independientes. Contaban con una calle principal y aceras alrededor de sus viviendas las que llegaban hasta el interior de las casas. Las personas que vivían en ellas pertenecían en la industria azucarera, siendo el principal renglón de la economía del país.

    Se encuentra ubicada al este del central, cuenta con una farmacia, una tienda de víveres, un kiosco de moneda convertible, tres centros de gastronomía, una carpintería del central, cuatro organismos presupuestados y dos comedores obreros.

    Cuenta con una población de 79 niños de 7 a 12 años de ellos viven en viviendas tipología I, 18 en tipología II y 4 en tipología III. Conviven con sus abuelos 6, 18 con sus padres y 3 con su tía. Lo que más les gusta es bañarse en la piscina, realizar juegos deportivos, pre deportivos y de movimiento, además de ir al parque, playas, lugares recreativos, ver películas de muñequitos, jugar en la computadora y con carros de carreras. La talla promedio es de 1.27 y el peso de 30kg. Esta comunidad se encuentra cerca de la piscina donde nos apoyaremos para la realización de esta investigación.

Metodología

    Se utilizaron métodos del nivel teórico como:

• Analítico – sintético: el cual se basa en los procesos cognoscitivos y permite la descomposición del fenómeno que se estudia en los principales elementos que lo conforman para determinar sus particularidades. se utilizó para determinar las dificultades existentes respecto al tema.

• Histórico-lógico: se establece el estudio de antecedentes de los fenómenos objeto de investigación en el transcurso de la sociedad así como las leyes generales del funcionamiento y desarrollo de lo estudiado. Se establece el estudio y antecedentes de los fenómenos objeto de investigación en su devenir histórico.30

• Hipotético-deductivo: con este método a partir de determinados principios, leyes y teorías se derivan respuestas que explican el fenómeno. A través de este posibilitó deducir la posibilidad de vincular los niños en las actividades comunitarias.

• Inductivo - deductivo: En el cual permite la combinación del movimiento de lo particular a lo general que posibilita establecer generalizaciones con el movimiento de lo particular. A partir de los referentes históricos, teóricos y contextuales. se empleó para identificar las causas existentes para los niños de 10 – 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

    También se emplearon métodos empíricos como:

• Análisis documental: Es un método muy utilizado en las investigaciones, pues permite el estudio de toda la bibliografía referente al objeto de estudio, a demás se utilizó para la recopilación de fundamentos teóricos del problema y los aspectos para la practica de La natación en las actividades comunitaria para los niños de 10 – 12 años de la circunscripción Pogolotti del consejo oeste del municipio Ciro Redondo.

• Encuesta: Es uno de los procedimientos más comunes y ampliamente utilizados en las investigaciones. Permitió la recopilación de datos relacionados con la actividad comunitaria, así como el conocimiento que poseen los niños sobre la importancia de la práctica de la natación como actividad física.

• Entrevista: Permitió la obtención de la información acerca del conocimiento que poseen los directivos sobre la importancia de la práctica de la actividad física.

• Observación científica: Posibilitó conocer el nivel de desarrollo para la práctica de actividades físicas y su gradual progreso, así como la determinación de los factores que la limitan o la favorecen. Utilizándose la observación directa, una vez por semana durante todo el periodo de aplicación de las actividades.

Métodos estadísticos

• Gráficos y tablas: Se emplearon tablas y gráficos en la representación de los resultados cuantitativos.

• Análisis porcentual: se utilizó en el análisis cuantitativo de los métodos utilizados que aportaron las técnicas e instrumentos investigativos.

• Tipo de investigación: Cuasi experimental

• Como línea de investigación: La evaluación del impacto de proyectos comunitarios integrales de actividades físicas.

Análisis de los resultados

    El trabajo cuenta con 6 meses, comienza en la segunda quincena de octubre del 2009 y termina en la segunda quincena de marzo del 2010 donde se deben haber incrementado los índices de pasividad del deporte comunitario en la piscina. Durante toda la etapa de trabajo comunitario se le aplicó un conjunto de actividades acuáticas para incrementar la participación de los niños del pogolotti.

    Al inicio de la investigación se realizó una encuesta para diagnosticar a los niños seleccionados los cuales brindaron las siguientes informaciones sobre sus gustos, necesidades y preferencias, en cuanto a las actividades más generales y asequibles de la piscina arrojó los siguientes resultados:

    En la pregunta uno relacionada con las actividades que desearían practicar en la piscina el 79% prefieren juegos acuáticos, el 67% baño libre, y el 49 competencias.

    En la pregunta dos 61% (13) de los niños manifestaron tener poco conocimientos sobre la importancia de la práctica de la natación producto a que manifestaban solamente la utilidad de este para recrearse y vencer el medio acuático.

    En la pregunta tres el 61% (13) les gusta ir todos los días a la piscina y el 87% les gusta ir preferiblemente los fines de semana y el 79% quisieran ir en los planes vacacionales.

    En la pregunta cuatro el 89% se inclinó por el horario de la tarde establecido de dos a seis de la tarde y el 11% por el horario de la mañana.

    No obstante mediante una observación logramos detectar que es pobre la participación en las actividades programadas en esta instalación. Corroborando muchas de las situaciones problemáticas antes mencionadas.

    Teniendo en cuenta todos los aspectos antes mencionados pusimos en práctica la natación adaptándola a las condiciones que nesecitamos para el trabajo en la comunidad las cuales relacionaremos a continuación.

    Distribución de las actividades de la natación adaptada al trabajo comunitario en niños de 10 a 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

    Para la realización de estas actividades se tomaran los fines de semana en el horario de 2 de la tarde a 6 de la tarde por un periodo de 6 meses comenzando en la primera quincena de octubre y culminando en la segunda quincena de marzo.

    Actividades semanales.

Actividad 1

• Titulo: Charlas a los niños de 10 a 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

• Objetivo: Dar a conocer los beneficios de la natación, mediante charlas para prepararlo para la vida y la salud.

• Responsable: investigador

• Participantes: los niños de 10 a 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo

• Desarrollo: El profesor de deporte en conjunto con el medico y el salvavidas se reúnen con los niño de 10 a 12 años de la circunscripción Pogolotti del consejo Popular oeste del municipio Ciro Redondo, mediante una charla darle a conocer la importancia que aporta la práctica de la natación y las actividad acuáticas para la salud.

Actividad 2

• Titulo: Inmersión.

• Objetivo: Que los niños introduzcan la cabeza en el agua

• Responsable: Investigador

• Participantes: Los niños de 10 a 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

• Desarrollo: El profesor de Cultura Física mediante los juegos planificado lograr que los niños introduzcan la cabeza dentro del agua y lograr actividades dentro del agua como agarrar, desplazarse, cruzar obstáculos, etc.

Actividad 3

• Titulo: Saltos acuáticos.

• Objetivo: desarrollar la habilita del salto al agua desde diferentes posiciones y venciendo obstáculo.

• Responsable: Investigador.

• Participantes: Los niños de 10 a 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

• Desarrollo: El profesor de Cultura Física mediante los juegos planificado logrará que los niños salten desde diferentes posiciones y de diferentes maneras, combinándolo con la sumersión.

Actividad 4

• Titulo: La respiración

• Objetivo: Familiarizar el niño con la respiraciones en el medio acuático.

• Responsable: Investigador

• Participantes: Los niños de 10 a 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

• Desarrollo: El profesor de Cultura Física mediante los juegos planificado logrará que los niños coordinen la respiración con las actividades a realizar en el agua.

Actividad 5

• Titulo: La flotación

• Objetivo: Familiarizar el niño con el dominio del cuerpo en el agua y controlar que lo realice correctamente.

• Responsable: Investigador

• Participantes: Los niños de 10 a 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

• Desarrollo: A una señal del profesor de Cultura Física saldrán flotando los niño manteniendo esa posición.

Actividad 6

• Titulo: La locomoción.

• Objetivo: Logra que los alumnos se desplacen por el medio acuático coordinando braseo, pateo y respiración.

• Responsable: Investigador.

• Participantes: Los niños de 10 a 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

• Desarrollo: A una señal de la salida los primeros nadadores comenzarán a patear hasta llegar a la línea de llegada y luego saldrá otro.

Actividad 7

• Titulo: Juegos pre deportivos en el agua.

• Objetivo: Logra que los alumnos manifiesten todas las cualidades básicas dentro del agua.

• Responsable: Investigador.

• Participantes: Los niños de 10 a 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

• Desarrollo: El profesor de Cultura Física mediante los juegos planificado logrará que los niños vinculen y mejoren las cualidades básicas mediante el juego.

Actividad 8

• Titulo: Baño libres

• Objetivo: Conocer la creatividad de los niños en las diferentes actividades a realizar dentro del agua, divirtiéndose por afinidad.

• Responsable: Investigadora

• Participantes: Los niños de 10 a 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

• Desarrollo: La profesora y la enfermera se reunirán con trabajadoras del circulo infantil “Sueño de mi Infancia” del Municipio Ciro Redondo para realizar conversa torio donde las trabajadoras expresen sus criterios, ideas y valoraciones acerca de la práctica de la actividad física

    Actividades mensuales

Actividad 9

• Titulo: Festival acuático

• Objetivo: Mejorar los diferentes estilos del nado a través actividades para los niños de 10 a 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

• Responsable: Investigador

• Participantes: los niños de 10 a 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo

• Desarrollo: Se enfrentaran los miembro de los diferentes equipos en cada una de las modalidades convocadas y el ganador será el que mas gane y por cada evento el ganador es el primero que toque el borde.

Actividad 10

• Titulo: Competencia inter-barrio.

• Objetivo: Motivar las practica de la natación mediante una competencia, mejorando el colectivismo en los niños de 10 a 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

• Responsable: investigador.

• Participantes: los niños de 10 a 12 años de la circunscripción Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo.

• Desarrollo: Se enfrentaran los miembro de los diferentes equipos en un relevo donde se nadara un solo estilo, y ganara el equipo en que su ultimo nadador llegue de primero al borde de la piscina.

    Actividad trimestral

Actividad 11

• Titulo: Desarrollar Cumpleaños Colectivos.

• Objetivo: Estimular a los miembros del barrio así como mejorar las relaciones interpersonales y el colectivismo.

• Materiales: Equipos de sonido y gastronomía.

• Organización: Se tendrá en cuenta la relación nominal de los pobladores, comenzando por los miembros de los círculos de interés y mensualmente se designará un día y con el apoyo de lo diferentes organismos e instituciones se desarrollarán los cumpleaños colectivos.

    Teniendo en cuenta la práctica de las actividades antes mencionadas podemos realizar los siguientes análisis de la observación:

Aspectos	Obs 1	Obs 2	Obs 3	Obs 4	Obs 5	Obs 6	Total
1	B	R	R	B	B	MB	B
2	R	R	B	B	MB	B	B
3	R	B	MB	B	MB	B	B
4	B	B	B	MB	B	MB	MB
5	M	R	B	B	B	MB	B
6	R	B	B	MB	MB	MB	MB
7	R	B	MB	B	B	MB	B
8	R	MB	B	B	MB	MB	MB
Total	R	B	B	B	MB	MB	B

    Como se muestra en la siguiente tabla se efectuaron seis observaciones mediante todo el periodo, en el que se estuvo realizando las actividades, manifestándose de la siguiente forma: la observación numero uno se evalúa de forma regular al detectarse irregularidades en los siguientes aspectos, dos fueron evaluado de bien, seis fueron evaluado de regular y uno de mal, el cual se refiere al progreso gradual de la practica de la nación.

    En la segunda observación a pesar de está evaluada de bien la misma presenta varias irregularidades , manifestándose ,en el numero uno ,dos y cinco de regular se evalúa de bien , detectarse irregularidades en los siguientes aspectos ,seis fueron evaluado de bien , uno evaluado de muy bien ,se mejoró en general y también en el aspecto que estaba evaluado de mal, aunque se retrocedió en el aspecto numero uno ,donde se debe de trabajar por que este aspecto es de peso en la investigación.

    En la tercera observación se mejoró en los aspecto número tres y acho que el tres tiene que ver con la orientación y motivación de la actividad y el ocho tiene que ver con la preparación final de la actividad, se evaluaron de muy bien a dos y de bien a seis y uno de regular, manteniendo su resultado anterior.

    En la cuarta evaluación se mejoró en el aspecto número uno en el cual tiene que ver con la asistencia de los niños en la piscina, se evaluó de muy bien a dos, de bien a siete., manteniendo sus resultado.

    En la quinta evaluación se mejora en cuatros aspectos, que es la participación en las actividades ,en la motivación en orientación de la actividad ,en punto ocho que es la preparación final de la actividad y por primera vez el punto ocho se evalúa de muy bien se evalúo de bien cuatros aspectos , manteniendo los resultados anteriores.

    En la sexta fue evaluada de muy bien a pesar de que solo dos fueron evaluado de bien, retrocediendo su valor alcanzado , teniendo en cuenta el siguiente análisis podemos demostrar que las actividades planificada fueron paulatinamente mejorando, cumpliendo con la solución del problema detectado en esta investigación ya que podemos decir de forma general que se solucionó el problema existente y se corroboraron mediante la práctica de la natación en la comunidad se puede realizar trabajo comunitario.

Conclusiones

• Se pudo demostrar con fundamentos metodológicos y teóricos en la investigación, que se puede realizar trabajo comunitario mediante la natación para cumplir con los objetivos de la formación de la comunidad.

• El diagnostico realizado nos permitió tener conocimiento del estado actual de la muestra con la cual trabajamos donde la mayoría no tenían conocimiento sobre la practica de la natación y como preferencias juegos acuáticos y baños libre.

• El vinculo de la natación con la comunidad se realizo mediante actividades dirigida a la comunidad satisfaciendo los intereses de los niños de 10 a12 años de la comunidad pogolotti.

• Se evaluó satisfactoriamente la práctica de la natación una alternativa de actividad comunitaria en los niños de10 a 12 años de la circunscrución Pogolotti del Consejo Popular Oeste del municipio Ciro Redondo según los resultados obtenidos en las técnicas aplicadas.

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EFDeportes.com, Revista Digital · Año 15 · N° 149 | Buenos Aires, Octubre de 2010 © 1997-2010 Derechos reservados