Comportamiento de las actividades recreativas en los jóvenes del Consejo Popular Rafaelito en el municipio Cumanayagua
	*Profesor asistente Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Sede Universitaria Municipal de Cultura Física Cumanayagua, Cienfuegos (Cuba)	Lic. Yaquelín Oliva Silva MSc. Luis Orlando Herrera Jaureguí* Lic. Delvis Hernández Díaz luis_orlando27@yahoo.es
	Resumen           El presente trabajo se realizó en el municipio Cumanayagua, dando respuesta a una problemática de actualidad, planteada por cada una de las personas encuestadas, a través del mismo pudimos conocer los intereses, gustos y preferencias recreativas de los jóvenes en las edades comprendidas entre los 13-17 años. El objetivo general del trabajo es identificar los problemas que afectan la recreación de estos jóvenes pertenecientes al Consejo Popular Rafaelito. Para desarrollar la investigación se utilizaron como métodos de investigación las encuestas y entrevistas para determinar los gustos y preferencias de estos jóvenes así como el comportamiento de las actividades recreativas en el Consejo Popular. Los resultados finales arrojan que los problemas que inciden en la recreación son la falta de aprovechamiento del tiempo libre, carencia de recursos, lugares apropiados para el desarrollo de la recreación y la falta de implementos para dichas actividades Los resultados de esta investigación deben ser conocidos por parte de la Dirección Municipal de INDER para encaminar con objetividad los proyectos recreativos en el Consejo Popular y poner en marcha una programación recreativa basada en los gustos y preferencias de estos jóvenes.           Palabras claves: Recreación. Oferta y demanda. Gustos y preferencias recreativas.
	http://www.efdeportes.com/ EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 15, Nº 149, Octubre de 2010. http://www.efdeportes.com/

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Introducción

    En nuestro país, gracias a la obra socializadora de la Revolución, no existe el fenómeno de la exclusión de grupos (mayorías o minorías) sociales, como es característico en los países bajo sistemas político-económicos caracterizados por la desigual distribución de las riquezas, que trae como resultado la división de la sociedad en grupos minoritarios cada vez más ricos, y una gran mayoría de la población cada vez más pobre.

    Otra lacerante forma de exclusión social, a partir de las diferencias de razas, géneros o credos, sustentadas en prácticas discriminatorias que niegan la diversidad de la población desde sus raíces históricas fueron igualmente eliminadas del panorama nacional cubano a raíz del triunfo revolucionario del 1ro de Enero de 1959, como resultado de una práctica de justicia social que se ha consolidado posteriormente a través de los diversos programas educacionales, culturales, laborales, y en general en todas las esferas de la vida nacional.

    En el campo de la Cultura Física esto está expresado en el propio lema del organismo encargado de rectorar las políticas para el uso adecuado del tiempo libre, el Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación (INDER), que reza: “El deporte es un derecho del pueblo”, haciéndose extensivo a las demás ramas de su quehacer, como son la Educación Física escolar y de adultos, y la Recreación Física.

    La Recreación Física tiene como soporte temporal el tiempo libre considerando como tal aquel momento en que las personas disponen de todas sus posibilidades para dedicarse a placenteras actividades auto condicionadas, como complemento de las obligaciones y tareas que deben desempeñar en la sociedad.

    La Recreación Física tiene como soporte material el medio ambiente donde se desenvuelve el colectivo humano, caracterizado por su comunidad urbana o rural, apoyándose además en el conjunto de instituciones comunitarias, dentro de las cuales la escuela ocupa un lugar fundamental como gestora por excelencia de procesos educativos y formativos.

    La Recreación Física tiene un marcado objetivo ideológico, como expresión de principios y valores humanos, de fortalecimiento de los sentimientos de pertenencia y de identidad nacional, puestos de manifiesto mediante juegos tradicionales y otras acciones que la inserten en la batalla que hoy libramos frente a la penetración ideológica extranjerizante, y la proliferación de vicios y otras acciones deformadoras de la conducta, principalmente entre la población adolescente y juvenil.

    El objeto de la Recreación Física son indudablemente, los gustos y preferencias recreativas de la población en su diversidad de grupos de edades, de géneros ocupacionales, etc. De modo que no es posible concebir y desarrollar un buen proyecto recreativo si ellos no son tenidos en cuenta, para lo cual el primer paso será un efectivo trabajo de levantamiento, o búsqueda de información en el terreno, y un cuidadoso diagnóstico en función de los objetivos planteados.

    La tarea más importante que tiene ante sí la Recreación Física es asegurar la sistematicidad y permanencia de sus actividades para la ocupación del tiempo libre de la población de lunes a domingo y de enero a diciembre. Es decir: en todo momento.

    Los beneficios que aportan a la población las actividades recreativas son innumerables, lo cual hasta la fecha se ha estado midiendo sólo en términos de participación para la sana ocupación del tiempo libre, pero que en lo adelante tendrá que expresarse principalmente a través de la formación de valores.

    La caracterización y alcance de las diversas disciplinas recreativas, cuyos aspectos técnico-metodológicos definen los objetivos internos de los especialistas a los diferentes niveles, enfatizando en la adecuada atención a las Organizaciones no Gubernamentales vinculadas con dichas disciplinas recreativas.

    La creación de un gran número de áreas recreativas permanentes, como Ludotecas públicas, peñas de Dominó y/o Damas, "Indercitos" (espacios públicos donde practicar alguna acción predeportiva), y otras ubicadas en los barrios y que funcionen con horarios bien identificados, en el tiempo libre de cada día y los fines de semana.

    La planificación semanal de actividades centrales en cada Consejo Popular, mediante Festivales Recreativos que se combinen con presentaciones artístico-culturales, ofertas de la gastronomía local, etc.

    La realización de planes asistenciales y especiales destinados a llevar las opciones físico-recreativas a aquellos sitios de la comunidad donde no sea posible el funcionamiento estable de áreas permanentes (sobre todo por la ausencia de fuerza técnica calificada), lo que se realizará mediante programación coordinada por las comisiones de Recreación en los territorios y la participación de los Consejos Populares Voluntarios Deportivos (CVD).

    La multiplicación de promotores de Recreación Física, entre los que figuran los técnicos de los restantes subsistemas del INDER en los Combinados Deportivos, profesores de Educación Física, atletas en activo o retirados, y demás activistas.

    Esta necesidad se incrementa, por supuesto, en aquellas ocasiones cuando la población disfruta de un mayor tiempo libre, como es el caso de fines de semanas, semanas de receso docente en primaria y las etapas vacacionales de verano.

    La creación y puesta en adecuadas condiciones de funcionamiento, de las áreas recreativas, la construcción y gestión de los módulos de implementos, la captación y capacitación de activistas, la coordinación de las actividades con los factores sociales del territorio, son acciones que han de asegurar el desarrollo de una oferta físico-recreativa sistemática y permanente para la población en toda su diversidad.

    A partir de estas consideraciones surge el presente estudio con el fin de aportar criterios a la situación de esta problemática teniendo en cuenta que esta es una de las líneas de investigación de la Sede Universitaria Municipal (SUM), por lo cual decidimos llevar a cabo este trabajo en el Consejo Popular Rafaelito del municipio Cumanayagua, teniendo en cuenta el siguiente

Problema científico

    ¿Cómo se comporta la recreación de los jóvenes en las edades comprendidas entre los 13-17 años del Consejo Popular Rafaelito?

Objetivos generales

    Identificar los problemas que afectan la recreación de los jóvenes en las edades comprendidas entre los 13-17 años del Consejo Popular Rafaelito.

Objetivos específicos

1. Determinar los gustos, preferencias recreativas de los jóvenes del Consejo Popular Rafaelito.

2. Valorar el nivel de satisfacción de los jóvenes en las actividades recreativas.

3. Conocer las principales causas que afectan la recreación en el Consejo Popular.

Desarrollo

    El tiempo libre es un tema serio. El autor I.P. Maynoro trata sobre como se considera el tiempo libre y que valor social se le acredita en la reconstrucción nacional tanto en la parte económica ya que es obvio que el buen empleo del tiempo libre se relaciona con el nivel económico del país, así como también en el campo cultural y los valores intrínsecos de cada individuo, cada comunidad y país.

    Revisando algunos aspectos de la historia de la recreación en Cuba pudimos observar que la recreación es un fenómeno social que está estrechamente relacionado con el desarrollo de las fuerzas productivas así como el carácter de las relaciones de producción, ya que en la medida que el hombre logre recrearse en su tiempo libre y distraerse de la actividad principal, más rendimiento productivo puede tener, por ello se le da tanta importancia a la recreación en el tiempo libre.

    La formación en el tiempo libre prepara a las jóvenes generaciones para el futuro; despierta el ansia de conocimientos hacia campos imposibles de agotar por los sistemas educativos formales; incentiva el uso y el desarrollo de la reflexión y el análisis ante situaciones siempre nuevas y motivantes; canalizar las energías vitales hacia la creación, la participación social y el cultivo de las potencialidades y capacidades individuales; no tiene fronteras de tiempo o espacio: se lleva a cabo en la casa, en toda la sociedad; y por múltiples medios: libros, películas, obras artísticas, programas de televisión, radio, competencias y práctica de deportes, entrenamientos, pasatiempos, conversaciones, grupos de participación y creación, y por el clima espiritual de toda la sociedad.

    La formación para el tiempo libre es la formación para la complejidad de la vida contemporánea y el despertar de los rasgos sociales en los niños, jóvenes y adultos. Como tal, es función de toda la sociedad y no de algunos de sus componentes, aunque en ellas confluyen 5 factores esenciales: la escuela, la familia, los medios de difusión, las organizaciones sociales y políticas y la oferta estatal para el tiempo libre.

Metodología

    En el presente trabajo se realizó la técnica de encuesta y entrevista a los jóvenes del Consejo Popular Rafaelito, para la recolección de datos y poder conocer como aprovechan el tiempo libre estos.

• La Encuesta: Es un formulario impreso que el sujeto llena por si mismo y cuyas preguntas, previamente elaboradas, son significativas para la investigación que se realiza. Esta información puede referirse a lo que las personas encuestadas son, hacen, opinan, conocen, sienten, quieren o desprecian, piensan, aprueban o desaprueban a los motivos de sus actos.

• La Entrevista: Conversación dirigida al logro de determinados objetivos, que se pueden establecer con una persona o grupos de personas.

    El instrumento consiste en una encuesta encaminada a conocer los problemas, gustos, preferencias recreativas del Consejo Popular, la misma cuenta con 10 preguntas las cuales nos brindan la información necesaria para identificar el nivel de conocimientos, divulgación, estimulación, gustos, participación, satisfacción, valoración y preferencias de las actividades recreativas.

    La encuesta se realizó a 100 jóvenes de 13 a 17 años del Consejo Popular Rafaelito que representa el 32.1% del total de la muestra que es de 311 sujetos.

    La entrevista se le realizó al promotor de recreación del Consejo Popular, la misma está compuesta por diferentes preguntas que se reflejan en los anexos del trabajo.

    La obtención y recopilación de la información se realizó auxiliándonos de algunos materiales e instrumentos como calculadora, lápiz, papel, computadora, y los medios estadísticos como suma, división y el cálculo porcentual como elemento principal para reunificar la información.

    Una ayuda para la obtención de datos y su procesamiento fue la codificación mediante tablas, lo cual viabilizó el trabajo, además facilitó la comprensión más clara y sencilla de los resultados obtenidos.

    Finalmente se llevaron a tablas para una mayor comprensión.

Análisis de los resultados

Tabla 1. Nivel de conocimiento de las actividades dirigidas a la participación de la población desarrollada por el INDER en el Consejo Popular Rafaelito

Lugar	Edad	Total de Población	Encuestados	% Encuestados	SI		NO
					T	%	T	%
C.P. Rafaelito	13-14	299	88	29.4	71	81	16	18
C.P. Rafaelito	15-17	12	12	100	7	58	5	42
Total	13-17	311	100	32.1	78	78	21	21

    Como podemos apreciar el nivel de conocimiento de las actividades dirigidas a la participación de la población desarrolladas en el Consejo Popular Rafaelito, el 78% de los encuestados respondieron que sí, estando el mayor porciento en los de 13-14 años, no así en los de 15-17 donde solo el 58% dice que sí, esto indica que las actividades que se realizan en el Consejo Popular dirigidas por el INDER gozan de un nivel de conocimiento de la población objeto de estudio.

Tabla 2. Divulgación de las actividades que se realizan en el Consejo Popular Rafaelito

Lugar	Edad	Total de Población	Encuestados	% Encuestados	Siempre		A veces		Nunca
					T	%	T	%	T	%
C.P. Rafaelito	13-14	299	88	29.4	49	56	34	39	5	6
C.P. Rafaelito	15-17	12	12	100	5	42	5	42	2	17
Total	13-17	311	100	32.1	54	54	39	39	7	7

    En cuanto a la divulgación de las actividades podemos apreciar que el mayor porciento de la población plantea que siempre se divulgan éstas, después le sigue a veces con un 39% y con un 7% que nunca, por lo que se pone de manifiesto que existe buena comunicación entre el promotor y la población, la edad que tiene más conocimiento sobre la divulgación de las actividades es de 13-14 años.

Tabla 3. Estimulación de la participación en las actividades en el Consejo Popular Rafaelito

Lugar	Edad	Total de Población	Encuestados	% Encuestados	SI		NO		A veces
					T	%	T	%	T	%
C.P Rafaelito	13-14	299	88	29.4	48	55	14	16	26	30
C.P. Rafaelito	15-17	12	12	100	6	50	3	25	3	25
Total	13-17	311	100	32.1	55	55	17	17	29	29

    En esta tabla observamos que la estimulación a la participación en las actividades, un 55% de la población se siente estimulada, un 29% plantea que a veces se siente estimulada y un 17% que no ha sido estimulada en las actividades convocadas por el promotor en el Consejo Popular.

Tabla 4. Gustos de la población hacia las actividades en el Consejo Popular Rafaelito

Lugar	Edad	Total de Población	Encuestados	% Encuestados	SI		NO
					T	%	T	%
C.P Rafaelito	13-14	299	88	29.4	79	90	9	10
C.P. Rafaelito	15-17	12	12	100	10	83	2	17
Total	13-17	311	100	32.1	89	89	11	11

    En cuanto a los gustos de la población es de destacar que es bueno porque un 89% de la población responde que sÍ y un 11% de la población responde que no. Si observamos por edades podemos darnos cuenta que de 13-14 años les gusta participar en las actividades planificadas en el Consejo Popular.

Tabla 5. Participación de la población en las actividades en el Consejo Popular Rafaelito

Lugar	Edad	Total de Población	Encuestados	% Encuestados	SI		NO		Cuantas veces
					T	%	T	%	T	%
C.P. Rafaelito	13-14	299	88	29.4	67	76	21	24
C.P. Rafaelito	15-17	12	12	100	8	67	4	33
Total	13-17	311	100	32.1	75	75	25	25

    Estamos en presencia de una población que participa en las actividades y consideramos que la edad que más se destaca, por gustarle las mismas y por sus propias características es la de 13-14 años con un 76% y con un 67% los de 15-17 años, para un total del 75% de la población que participa y un 25% que no participa en las actividades desarrolladas en el Consejo Popular. Estas personas lo hacen con diferente frecuencia, como por ejemplo entre dos o tres veces por semana lo manifiestan un pequeño grupo y otros plantean que lo realizan semanal, no todos respondieron la frecuencia con que participan en las actividades.

Tabla 6. Satisfacción de los participantes en las actividades en el Consejo Popular Rafaelito

Lugar	Edad	Total de Población	Encuestados	% Encuestados	SI		NO		En ocasiones
					T	%	T	%	T	%
C.P. Rafaelito	13-14	299	88	29.4	55	63	15	17	18	20
C.P. Rafaelito	15-17	12	12	100	2	17	5	42	5	42
Total	13-17	311	100	32.1	57	57	20	20	23	23

    En esta tabla observamos la satisfacción de la población en las actividades donde un 57% de esta se siente satisfecho, un 23% en ocasiones y un 20% responde no sentirse satisfecho, por lo que nos damos cuenta que existe insatisfacción en una parte de la población, esto demuestra que debemos continuar garantizando actividades que permitan una mayor satisfacción.

Tabla 7. Visitas realizadas a los centros recreativos en el Consejo Popular Rafaelito

Lugar	Edad	Total de Población	Encuestados	% Encuestados	Diario		Semanal		Mensual		Anual
					T	%	T	%	T	%	T	%
C.P Rafaelito	13-14	299	88	29.4	11	13	38	43	19	22	20	23
C.P. Rafaelito	15-17	12	12	100	0	0	6	50	0	0	6	50
Total	13-17	311	100	32.1	11	11	44	44	19	19	26	26

    Las visitas a los centros recreativos por parte de los jóvenes del Consejo Popular podemos observar en la tabla #7 que 43% la realizan semanal en las edades de 13-14 años, comportándose de igual forma en las edades de 15-17 años con 50% de visitas realizadas a estos centros.

    Diariamente lo visitan un 11% de la población, semanalmente un 44%, mensualmente un 19 % y anual un 26%, estos jóvenes tratan de buscar un lugar para ocupar su tiempo libre, semanalmente como se puede apreciar en la tabla.

Tabla 8. Valoración de las ofertas recreativas de las instalaciones en el Consejo Popular Rafaelito

Lugar	Edad	Total de Población	Encuestados	% Encuestados	Buena		Regular		Mala
					T	%	T	%	T	%
C.P Rafaelito	13-14	299	88	29.4	51	58	35	40	2	2
C.P. Rafaelito	15-17	12	12	100	4	33	5	42	3	25
Total	13-17	311	100	32.1	55	55	40	40	5	5

    En cuanto a la valoración de las ofertas recreativas de las instalaciones del Consejo Popular podemos observar que un 55% de los encuestados dice que es buena, un 40% dice que es regular y un 5% que es mala, según lo planteado por el promotor en la entrevista se corrobora la opinión de que según la ocasión, la oferta ofrecida por el INDER satisface las necesidades de la población.

Tabla 9. Actividades de mayor preferencia por la población en el Consejo Popular Rafaelito

Actividades	Lugar	13-14			15-17			Total
		T	G	P	T	G	P	T	G	P
Festivales Deportivos Recreativos	Consejo Popular Rafaelito	88	28	13	12	4	3	100	32	16
Excursiones	Consejo Popular Rafaelito	88	27	33	12	3	4	100	30	37
Acampadas	Consejo Popular Rafaelito	88	23	38	12	6	6	100	29	44
Actividades Bailables	Consejo Popular Rafaelito	88	19	28	12	0	6	100	19	34
Competencias Deportivas	Consejo Popular Rafaelito	88	21	28	12	4	1	100	25	29
Juegos de mesa	Consejo Popular Rafaelito	88	20	3	12	1	1	100	21	4
Oír música	Consejo Popular Rafaelito	88	29	32	12	2	5	100	31	37
Ver películas de Videos	Consejo Popular Rafaelito	88	29	14	12	3	2	100	32	16

    En esta tabla tenemos algunas actividades para conocer los gustos y preferencias de estos jóvenes.

    La muestra de 13-14 años plantea que prefieren las excursiones, acampadas y oír música y gustan los festivales deportivos recreativos y ver películas de video.

    La muestra de 15-17 años plantea que prefieren las acampadas y las actividades bailables y gustan también las acampadas.

    A los jóvenes de manera general todas las actividades presentadas les atraen pero prefieren las acampadas, excursiones y oír música y gustan los festivales deportivos recreativos, ver películas de videos, oír música y las excursiones.

Tabla 10. Dificultades que no permiten la participación en las actividades

Causas	Lugar	13-14			15-17			Total
		T	E	%	T	E	%	T	E	%
Falta de Tiempo	Consejo Popular Rafaelito	88	31	35	12	8	67	100	39	39
Falta de Recursos	Consejo Popular Rafaelito	88	26	30	12	7	58	100	34	34
Falta de Personal que dirija	Consejo Popular Rafaelito	88	10	11	12	0	12	100	10	10
Poca divulgación	Consejo Popular Rafaelito	88	15	17	12	2	17	100	17	17
Falta de lugares apropiados	Consejo Popular Rafaelito	88	25	28	12	7	58	100	32	32
Falta de implementos	Consejo Popular Rafaelito	88	25	28	12	6	50	100	31	31
Horario inadecuado	Consejo Popular Rafaelito	88	21	24	12	2	17	100	23	23
Otros	Consejo Popular Rafaelito	88	3	3	12	0	12	100	3	3

    En esta tabla se recogen las dificultades que pueden influir en la no participación de la población en las actividades donde observamos la falta de tiempo con un 39%, además se resalta la falta de recursos, la falta de lugares apropiados para el desarrollo de la recreación y la falta de implementos para dichas actividades. Todo esto trae consigo que la falta de implementos y lugares apropiados sean las causas fundamentales en la estimulación a la no participación en las actividades.

Análisis de la entrevista realizada al promotor

    En la entrevista realizada al promotor de recreación del Consejo Popular opina que a pesar de los esfuerzos realizados y de la experiencia que tiene en la ejecución de las distintas actividades, aún es necesario lograr una mayor participación de la población para satisfacer sus necesidades en este amplio campo de la recreación.

Conclusiones

1. Los problemas que afectan la recreación de los jóvenes en el Consejo Popular son la falta de tiempo, recursos, lugares apropiados para el desarrollo de la recreación y la falta de implementos para dichas actividades.

2. Las actividades que prefieren son las acampadas, excursiones y oír música.

3. Las actividades que gustan son los festivales deportivos recreativos, ver películas de videos, oír música y las excursiones.

4. El nivel de satisfacción de la población objeto de estudio es insuficiente ya que existe un considerable número de jóvenes insatisfechos con las actividades recreativas que se realizan en el Consejo Popular.

Recomendaciones

1. Realizar otros estudios en otros grupos de edades con los mismos objetivos de la presente investigación.

2. Poner en marcha una programación recreativa basada en los gustos y preferencias de los jóvenes de este Consejo Popular.

Bibliografía

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