Propuesta de acciones físicas recreativas vinculadas con el fútbol, para adolescentes y jóvenes de 12 a 25 años, residentes en una comunidad del Consejo Popular ‘Agramonte – Simoni’, perteneciente al municipio Camagüey
	Facultad de Cultura Física Camagüey (Cuba)	Lic. Jorge Suárez Arvajal Lic. Lázaro Guzmán Romero jorgesuarezarvajal@yahoo.es
	Resumen           El título de este trabajo investigativo es: “Propuesta de acciones físicas recreativas vinculadas con el Fútbol, para adolescentes y jóvenes de 12 á 25 años, residentes en una comunidad del Consejo Popular “Agramonte – Simoni”, perteneciente al municipio Camagüey”. La temática abordada en la presente investigación está relacionada con el trabajo comunitario y las opciones recreativas vinculadas con el deporte, específicamente con el Fútbol, en la comunidad “Alturas del Cerro”, perteneciente al municipio Camagüey. En el mismo, se pretende proporcionar una programación recreativa vinculada con el Fútbol, que satisfaga los intereses de adolescentes y jóvenes de dicha comunidad, de la cual se hizo una caracterización y se conocieron los gustos y preferencias de recreación. Se observó que existe una insuficiente oferta de opciones del Fútbol recreativo para adolescentes y jóvenes de esa comunidad, ubicada en el Consejo Popular “Agramonte – Simoni “, que pudieran satisfacer aún más el pleno disfrute de los participantes en las actividades físicas recreativas; que la oferta no sea solamente jugar fútbol como deporte masivo. Ante esta problemática, el objetivo que nos trazamos con este trabajo fue elaborar un conjunto de actividades físicas recreativas vinculadas con el fútbol, que satisfaga las necesidades e intereses, gustos y preferencias de adolescentes y jóvenes de 12 á 25 años, residentes en la comunidad “Alturas del Cerro”. La metodología utilizada se basó fundamentalmente en realizar encuestas a la muestra objeto de estudio; posteriormente se estructuró y aplicó un proyecto recreativo vinculado con el fútbol, acorde a los gustos y preferencias de la muestra estudiada, constatándose el estado de satisfacción de los participantes. Fueron utilizados como métodos de investigación: en el nivel teórico, el análisis y la síntesis, la inducción-deducción, y la unidad histórico-lógica; y en el nivel empírico: la observación y la encuesta; los que permitieron determinar la necesidad del problema objeto de estudio. Además, se utilizó el método estadístico descriptivo para procesar la información cuantitativa y llegar a las valoraciones cualitativas, empleándose como técnicas estadísticas el cálculo porcentual y el procedimiento estadístico-matemático para analizar los resultados obtenidos en este trabajo investigativo. Derivado del estudio realizado, se presentan tablas y anexos para ilustrar los datos computados, de cuyo análisis se arriba a sugerentes conclusiones y recomendaciones que ponemos a consideración de los interesados en esta temática.           Palabras clave: Fútbol. Acciones físicas recreativas. Adolescentes.
	http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 15 - Nº 145 - Junio de 2010

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Introducción

    Cuando se menciona a la Cultura Física como conjunto de valores materiales y espirituales creados por el hombre en la rama de la Educación Física, el Deporte y la Recreación Física, se debe considerar la magnitud social de este fenómeno y su repercusión en los grupos sociales, fundamentalmente los niños, adolescentes y jóvenes.

    Cada vez adquiere una importancia creciente en el mundo actual, determinado por las variaciones en el modo de actuación de las personas, lo que conduce a la necesidad del aumento de la actividad física de las mismas; y por el creciente potencial de la cultura física como un vector en el desarrollo de la economía mundial.

    El triunfo de la Revolución Cubana marca para el país una nueva etapa en el desarrollo económico, social y cultural, lo que a su vez incentiva una transformación radical en todas las esferas de loa actividad social, incluyendo el deporte y la recreación.

    En los tiempos modernos, la recreación se hace más necesaria por la gran tensión existente: la urbanización, la aglomeración, la industrialización, el ruido, el medio circundante, etc., donde el hombre es el centro de todo.

    Son precisamente los niños, adolescentes y jóvenes, el grupo etáreo al que debe ir dirigido la mayor cantidad de programas recreativos, ya que representan los mayores grupos poblacionales de nuestro país, y que se encuentran en una etapa de formación y evolución de la personalidad muy compleja, al tenerse en cuenta los cambios biofísicos, psíquicos y sociales que se producen, donde la recreación es un factor que coadyuva al desarrollo de este proceso.

    Hemos observado que en la comunidad “Alturas del Cerro”, enclavada en el municipio Camagüey, no se ofertan variadas opciones de Fútbol recreativo que pudieran satisfacer aún más el pleno disfrute de los participantes en las actividades físicas recreativas relacionadas con este deporte.

    Sin embargo, nos hemos percatado que en esa comunidad existen posibilidades para realizar una variada oferta de actividades recreativas relacionadas con el fútbol, ya que tradicionalmente es una zona poblacional donde se juega el Fútbol en los barrios, de una forma espontánea y con los propios escasos recursos que poseen los participantes.

    Es por ello que se ha determinado para el presente trabajo la siguiente:

Situación problémica

    Insuficiente oferta de opciones del Fútbol Recreativo para adolescentes y jóvenes de la comunidad Alturas del Cerro”, del Consejo Popular camagüeyano “Agramonte – Simoni”.

    Por lo tanto, el Problema científico que abordaremos en esta investigación consiste en:

    ¿Cómo contribuir a satisfacer las necesidades e intereses, gustos y preferencias recreativas vinculadas con el Fútbol, para adolescentes y jóvenes de 12 á 25 años, residentes en la comunidad “Alturas del Cerro”, perteneciente al distrito camagüeyano “Ignacio Agramonte”, mediante una recreación sana que ocupe parte del tiempo libre de esa población?

    Es por eso que trataremos en el:

Objeto de estudio

• La recreación física deportiva.

• La temática sobre la cual investigaremos está relacionada con el trabajo comunitario y las opciones de recreación física deportiva vinculadas con el Fútbol.

    Por lo que trabajaremos dentro del:

Campo de acción

• Las acciones físicas recreativas vinculadas con el Fútbol.

    Consecuentemente con todo lo planteado anteriormente, nos hemos trazado para esta investigación el siguiente:

Objetivo

• Elaborar un conjunto de actividades físicas recreativas vinculadas con el Fútbol, que satisfaga las necesidades e intereses, gustos y preferencias de adolescentes y jóvenes de 12 á 25 años, residentes en la comunidad “Alturas del Cerro”, del Consejo Popular “ Agramonte – Simoni “, perteneciente al municipio Camagüey.

• Con la realización de este trabajo investigativo pretendemos elaborar y aplicar varios juegos recreativos de Fútbol, tomando en consideración los gustos y preferencias de los participantes por los juegos que se les ofertan, y de esta forma incentivar su participación para ocupar el tiempo libre en estas actividades.

    Asimismo, derivado de todo esto, hemos planteado las correspondientes:

Preguntas científicas

1. ¿Cuáles son los fundamentos teóricos conceptuales que deben tenerse en cuenta para la elaboración de de un proyecto de acciones físicas recreativas vinculadas con el Fútbol, que satisfaga los gustos y preferencias de adolescentes y jóvenes de la Circunscripción Nº 180, en la comunidad camagüeyana “Alturas del Cerro”’?

2. ¿Cuál es el estado actual de la recreación física vinculada con el Fútbol, que se lleva a cabo en la comunidad de la Circunscripción Nº 180, del Consejo Popular camagüeyano “Agramonte – Simoni”?

3. ¿Qué contenido tendrá un proyecto de acciones físicas recreativas de Fútbol, que cumpla con las expectativas de satisfacción para adolescentes y jóvenes de 12 á 25 años, residentes en la Circunscripción Nº 180 del Consejo Popular camagüeyano “Agramonte- Simoni”?

4. Para cumplimentar el trabajo, nos planteamos las siguientes:

Tareas de investigación

1. Establecimiento de los presupuestos teóricos acerca de las características de la recreación física en general y la relacionada con el deporte.

2. Caracterización de la comunidad objeto de estudio.

3. Confección de los instrumentos para realizar la investigación.

4. Realización del diagnóstico sobre los gustos y preferencias de adolescentes y jóvenes de la comunidad “Alturas del Cerro” con respecto al fútbol recreativo.

5. Elaboración de la propuesta de acciones físicas recreativas vinculadas con el Fútbol, acorde con los gustos y preferencias de los adolescentes y jóvenes de 12 a 25 años, residentes en la comunidad objeto de estudio.

6. Aplicación del proyecto de acciones elaborado.

7. Valoración de la factibilidad del proyecto de acciones físicas recreativas vinculadas con el Fútbol, a partir de los gustos y preferencias expresados por los participantes, así como su estado de satisfacción.

Fundamentación teórica

    Concepto de recreación

    Muchas son las formas que se han utilizado para definir el concepto de recreación, entre ellas tenemos una de las más antiguas en la literatura especializada dada en 1889, en la obra clásica del sociólogo y economista norteamericano Thorstein Veblen "La recreación debe representar una fuerza activa mediante la cual lejos de ser una evasión del trabajo, sea una actividad para el desarrollo del individuo a plenitud. Esto quiere decir que irá al cultivo óptimo de sus facultades, ya que por medio de esta actividad el individuo se enriquece y profundiza su concepción del mundo”.

    Joffre Dumazedier, dice que la recreación es ”…el conjunto de ocupaciones a las que el hombre puede dedicarse a su antojo, para descansar, para divertirse o para desarrollar su información o su formación desinteresada, tras haberse liberado de sus obligaciones profesionales, familiares y sociales”, nótese que incluye el descanso, la diversión y el desarrollo y que las tres comienzan con d, por lo que se conoce con el nombre de teoría recreativa de las tres d, y representa una concepción con limitaciones pues extrae al hombre del medio social integral en que se vive.

    Harry Overstrut plantea que la actividad recreativa lleva… ”un desenvolvimiento placentero y espontáneo del hombre en el tiempo libre con tendencia a satisfacer ansias psico-espirituales de descanso, entretenimiento, expresión, aventura y socialización”; en esta teoría la socialización es un paso de avance debido que es uno de los elementos que mas peso tienen dentro de las funciones sociales de la recreación.

    Dentro de la actividad física existía el deporte como fenómeno independiente el cual no es considerado en el tiempo libre; así podremos decir que la aparición de la actividad física de tiempo libre es prácticamente un fenómeno de nuestros días; no obstante no llega aún a cuajar en su carácter liberatorio, gratuito, edonístico y personal a los que hacen referencia Dumazedier y Ripert sino que se limita (y esto ya es un factor importante) a cubrir las necesidades sociales aprovechando el tiempo libre para preparar o facilitar la integración social.

    Uno de los concepto más generales y con más bases para el estudio de la recreación como fenómeno en el campo socialista lo brinda Aldo Pérez Sánchez en su libro Recreación Fundamentos Teóricos-Metodológicos en el que expresa “…la recreación es el conjunto de fenómenos y relaciones que surgen en el proceso de aprovechamiento del tiempo libre mediante la actividad terapéutica, profiláctica, cognoscitiva, deportiva o artística-cultural, sin que para ello sea necesario una compulsión externa y mediante la cual se obtiene felicidad, satisfacción inmediata y desarrollo de la personalidad”.

Tipos de actividades recreativas

    Muy variadas son las actividades que pueden ser abordadas dentro del marco de la recreación, las cuales podemos dividirlas en dos grandes grupos, las propias de la cultura física y las que corresponden al marco cultural. En las primeras se incluyen las actividades lúdicas recreativas y la recreación física.

    Las actividades lúdicas recreativas están integradas por los juegos en sus más variadas formas; los deportes recreativos son las disciplinas deportivas que no forman parte del programa olímpico y el espectáculo deportivo lo forman tanto el desarrollo de actividades del alto rendimiento deportivo como las del deporte participativo.

    La recreación física atiende indudablemente los gustos y preferencias recreativas de toda la población, para ello se utilizan deportes populares como el béisbol, boxeo y fútbol, juegos tradicionales como los juegos campesinos e infantiles, juegos de mesa como el dominó, cartas, damas, parchís, eventos novedosos como el aeromodelismo, deporte canino y cometas, los deportes extremos como el paracaidismo y la ciclo acrobacia, durante el verano las actividades acuáticas, las actividades culturales como las ferias, carnavales, corridas y las excursiones a parques zoológicos y rutas ecológicas.

    Todas las actividades recreativas deben ser realizadas sistemáticamente, de manera tal que se haga un hábito la práctica de las actividades recreativas sanas, de lo contrario el abandono puede llegar a ser masivo y se trunca el objetivo que persigue la recreación, pues al abandonar estas actividades pueden surgir otros tipos de preferencia nocivas para el ser humano en su tiempo libre, entendiendo por tal el intervalo de tiempo de que dispone el hombre para realizar acciones según sus gustos y preferencias, incluyendo el ocio entre ellas.

La recreación deportiva

    La recreación es un concepto que evoluciona con el ocio y que necesitando de un tiempo para desarrollarse -que preferentemente suele ser el tiempo libre- y de una serie de actividades para ocuparlo, se caracteriza fundamentalmente por ser una actitud personal. Así, Puig y Trilla (1985) entienden el ocio como tiempo libre más libertad personal, y las actividades requieren, como apunta Miranda (1998), libre elección y libre realización, disfrutar en el transcurso de la acción y satisfacer necesidades personales aunque la acción tenga finalidades colectivas.

    Se entiende por tiempo libre un espacio formativo para las personas, refiriéndonos simplemente a un tiempo liberado, no productivo, no sujeto a obligaciones ineludibles. Un espacio temporal en el que debemos ahondar, partiendo en principio de nuestra propia experiencia, para comprenderlo, vivirlo, y poder más adelante contextualizar nuestras propuestas educativas, pero que indudablemente depende de la satisfaccón de las necesidades vitales humanas en un nivel básico.

    Hoy existen dos tendencias fundamentales en la recreación:

• Recreación espontánea: Que acentúa la evasión y el divertimento fuera del tiempo laboral.

• Recreación dirigida: Que implica la regeneración de nuestras capacidades humanas, mediante la implicación lúdica en actividades grupales orientadas por animador.

    Partiendo de estos presupuestos teóricos, se demuestra la necesidad de potenciar lo que exista de educativo en el ocio, para convertirlo en un proceso creativo y de construcción del sujeto, de su propia realidad, haciendo que el individuo participe con una actitud positiva y libre, y que comprenda el papel tan importante del tiempo libre y la recreación para su desarrollo personal. De ahí la importancia y necesidad de crear programas recreativos.

El Fútbol como deporte recreativo

    Las competencias deportivo recreativas se organizan por medio de encuentros o programas deportivos y turísticos. El término competencia plantea un trabajo regular que se expresa en la ejercitación del grupo, llevándose a efecto por medio de la confrontación.

    Se puede hablar de competencia no solo en el caso del deporte de rendimiento, sino que se puede y debe desarrollar cada vez más actividades en el campo de la Recreación Física llevando las intensidades y duración de las actividades a las características del grupo de participantes.

    Queremos enfatizar que:

• En el Deporte de Alto Rendimiento la competencia es un fin.

• Mientras que en la Recreación Física la competencia es un medio.

    Medio para lograr la participación plena, pues aprovechando las ansias históricas de confrontación existente en el hombre se pueden realizar competencias en las cuales lo más importante es participar, ganar es algo secundario.

    Las actividades deportivas - recreativas constituyen una forma sana de pasar el tiempo libre y debe tener un tipo de organización particular en relación con el carácter de la actividad. Las diferencias entre las competencias depende de:

• El carácter (festivo, deportivo o recreativo).

• Del tiempo de duración.

• Del lugar donde se realice.

• Del medio donde se planifique el programa.

    Por ejemplo es conocido que los jóvenes son más interesados en las competencias recreativas, por eso el programa para éstos deben ser más dinámicos, compuesto de competencias de medición donde el vencedor se determine por la rapidez, el valor o las habilidades técnicas entre otros aspectos.

    A pesar de éstas, por las situaciones predestinadas a competencias para jóvenes no debemos olvidar el comportamiento del carácter específico del deporte masivo, que debe proporcionar a todos la alegría de la participación en un medio determinado.

    La competencia deportivo recreativa se pueden presentar en variadas formas, entre ellas tenemos al Festival Deportivo Recreativo: Estos poseen un carácter deportivo y recreativo. Además de ciertas competencias, se realizan concursos de habilidades, juegos recreativos, etc.

Influencia de la recreación en el bienestar de la sociedad

    Esta actividad produce una serie de beneficios para la salud en forma general, tanto en aspectos funcionales, físicos y psicológicos, por ende un aumento de la calidad de vida y una mayor expectativa de vida de la población como es el caso del aumento de la capacidad pulmonar, debido a que un individuo que se recrea físicamente, se le desarrolla el sistema respiratorio de forma general; mejora el funcionamiento intelectual, pues la persona aprende con cada experiencia realizada y libera las cargas de tensión nerviosa del individuo practicante; al participante sistemático de esta actividad le aumenta la resistencia cardiovascular y con ella aumenta el bombeo sanguíneo del corazón, lo que trae consigo un mejoramiento de la capacidad de circulación e irrigación cerebral. La actividad recreativa física disminuye una serie de funciones que son perjudiciales para la persona como: el ritmo cardiaco y con él el riesgo de infarto al miocardio; disminuye el exceso de grasa en el organismo; contribuye al control de la obesidad; así como la disminución de los niveles de lactato en sangre previniendo de riesgos de lípidos elevados en sangre, por lo que controla una serie de enfermedades arteriales; mejora la oxidación muscular periférica. Otros beneficios que trae son: oxigena todos los tejidos del cuerpo, ayuda a la función digestiva y las de eliminación, así como posibilita una mejoría del tono muscular. Es por esto, que se puede afirmar que tiene una gran importancia, debido a que con ella se pueden prevenir enfermedades no trasmisibles y muy comunes entre la población las cuales son muy conocidas como son: el sedentarismo, el cual puede traer consigo la obesidad, también la ansiedad y hábitos dañinos para la salud, ingerir bebidas alcohólicas y adicción a los cigarros.

La recreación, como un derecho del pueblo cubano

    La revolución cubana, preocupada sobre todo por el bienestar del hombre, orienta su labor en las más disímiles esferas del quehacer humano, buscando en todas ellas el máximo perfeccionamiento con el objetivo de lograr elevar la calidad de vida de toda nuestra población. Un papel fundamental para mejorar nuestra existencia lo juega la recreación, como forma de mejorar las actividades que el hombre desarrolla en su tiempo libre.

    Por sus características de voluntariedad, de actividad que produce agrado y satisfacción, por ser básicamente una actividad grupal, es decir social; la Recreación Física se inscribe dentro de las actividades sociales y culturales de la sociedad. Sin quitarle importancia a esta característica socio-cultural, ella juega un importante papel en la salud de la población, y en el caso de nuestro país, también va a tener una gran importancia en el desarrollo de la actividad preventiva en la salud del pueblo.

La recreación en la comunidad

    El territorio que constituye el principal escenario del programa nacional de recreación es la comunidad representada por los consejos populares. En ellos deben desarrollarse los proyectos recreativos en donde se concretan las actividades a desarrollar.

    La recreación comunitaria se orienta a la creación y fortalecimiento de redes de apoyo social. Se enfoca en áreas cercanas a centro laborales, o de viviendas y dirigen sus actividades a la interrelación con todos lo grupos que la conforman, este tipo de actividad es la que rige el desarrollo de las actividades recreativas dirigidas por el INDER en los momentos actuales.

    Diferentes grupos sociales y de edad de gente manifiestan demandas específicas en el proceso de la actividad recreativa. Es natural que sea imposible tener en cuenta toda la diversidad de demandas. No obstante la argumentación científica de clasificación de la selectividad, para diferentes grupos de personas de los recursos recreativos, de tipos determinados de zona recreativas, de conjunto de ocupaciones recreativas, de las particularidades estructurales de la planificación arquitectónica de los lugares recreativos, del grado de actividad de la recreación, de estrechez de los contactos sociales y de edad, etc., tiene importancia primordial para la elaboración de los programas y la organización territorial de la actividad recreativa.

    La práctica sistemática de actividades recreativas por los grupos poblacionales, o sea, por la comunidad, permite desarrollar el carácter personal, fomentar las cualidades cívicas, la cooperación y el compañerismo, inserta nuevos y positivos valores, contribuye eficazmente a la solidaridad comunitaria, mantiene la moral pública y del individuo en altos niveles. La planificación de una adecuada programación recreativa posibilita el desarrollo de los aspectos antes señalados.

Metodología para el desarrollo de la investigación

    La fecha de realización de este trabajo investigativo, estuvo enmarcada en el período comprendido desde el mes de Abril hasta Agosto del año 2008.

    Para la realización del trabajo se emplearon los siguientes:

Métodos y procedimiento estadístico

• Estadísticos

  • Descriptivo.

• Teóricos

  • Análisis.

  • Síntesis.

  • Histórico Lógico.

• Empíricos

  • Observación.

  • Encuesta.

    Se utilizó el método de análisis para el estudio de los fundamentos teóricos y para la interpretación de los resultados del diagnóstico. La síntesis en los propios fundamentos teóricos y en la confección de las conclusiones y resúmenes. El método histórico lógico cuando se desarrolla el estudio histórico del concepto de recreación y el papel jugado por el estado cubano en la recreación a lo largo de la revolución.

    La observación se aplicó como estrategia para la realización del diagnóstico y la encuesta para la obtención de la información dentro del propio diagnóstico, con el objetivo de conocer los gustos y preferencias recreativas así como las ofertas al respecto y sus características. Se realizaron conversatorios con varios especialistas de recreación y de fútbol del municipio Camagüey, así como se observaron actividades recreativas comunitarias, y se determinó que no se ofertan variadas opciones de juegos pre deportivos futbolísticos, que pudieran incluirse en el programa recreativo, consultando previamente a los participantes en esas actividades.

    Para procesar toda la información recopilada, utilizamos básicamente el cálculo porcentual.

    El método estadístico es el descriptivo y consiste en la determinación e interpretación del estadígrafo proporción, expresada en por ciento, para el análisis de los resultados de la encuesta.

    A continuación exponemos la caracterización de la muestra objeto de estudio.

Población

    Comprende los grupos etáreos de adolescentes y jóvenes desde 12 hasta 25 años del sexo masculino que viven en la comunidad “Alturas del Cerro”, y está constituida por 282 personas.

Muestra

    Se toma más del 30 % de los adolescentes y jóvenes declarados en la población.

    Esa cantidad de adolescentes y jóvenes eran los que participaban los fines de semana (sábado y domingo) en las actividades físicas recreativas vinculadas con el fútbol, que se realizaron en la comunidad durante el período en el cual llevamos a cabo este trabajo investigativo (desde Abril hasta Agosto del 2008).

Muestreo

    Los procedimientos de muestreo utilizados son el estratificado e intencional. El primero por contar con dos grupos de edades, los adolescentes y los jóvenes; el segundo porque se seleccionan las personas con disposición para participar en la recreación comunitaria.

    En la caracterización realizada a la comunidad “Alturas del Cerro” se determinó la matriz DAFO siguiente:

    Matrìz DAFO

Debilidades

• Malas condiciones del terreno para ejecutar las actividades recreativas en la zona.

• Desinterés por las actividades recreativas realizadas anteriormente.

Amenazas

• Desvinculación del estudio y el trabajo.

• Barrio marginal.

• Escasa iluminación en la época de invierno.

Fortalezas

• Existencia de una fuerza técnica capaz de aplicar exitosamente el plan.

• Existencia de una cantidad considerable de población adolescente y joven masculina.

• Comité de Defensa de la Revolución y delegado de la comunidad, preocupado y activo.

• Actualmente existen medios recreativos suficientes.

Oportunidades

• Disposición de los Comités de Defensa de la Revolución y el delegado de la comunidad para colaborar en la recreación.

• Posibilidad de conformar un plan recreativo tomando como base los gustos y preferencias de la población.

• Posibilidad de asegurar una buena divulgación y estimulación para el plan recreativo.

    A continuación, proseguimos con la explicación de la metodología empleada para la realización del trabajo.

    A la muestra seleccionada se le aplicó la encuesta inicial para conocer los datos demográficos generales, así como los gustos y preferencias hacia diferentes opciones de juegos recreativos de fútbol, previamente elaborados en una relación de la cual se fueron extrayendo las ofertas de juegos que posteriormente se realizaban en las actividades físicas recreativas de los fines de semana, acorde con los gustos y preferencias de los participantes.

    Considerando que en la encuesta inicial realizada a los participantes, éstos señalaron que la modalidad u opción de fútbol recreativo que más prefieren en cada actividad recreativa, es la de realizar juegos pre deportivos y después mini fútbol libre, o juego de Futsal, trazamos la estrategia de elaborar una relación de juegos recreativos de fútbol, previamente concebidos desde el punto de vista didáctico y metodológico, acorde a las características bio-sico-sociales del grupo etáreo con el se llevó a cabo el programa recreativo vinculado con el fútbol, para ofertarlos a la muestra objeto de estudio.

    La relación de juegos recreativos de Fútbol ofertados a los participantes fue la siguiente:

1	Colar el balón.
2	Apoderarse del balón.
3	Juego del zorro.
4	Juego del tigre.
5	Esquivando el balón.
6	Arranca, conduce y tira a gol.
7	Fuga del círculo.
8	Juego dos contra uno.
9	Juego dos contra dos.
10	Gato en el círculo.
11	Carrera futbolística.
12	Juego de futbolito con dos porterías (“guerrilla”).
13	Juego con dos balones.
14	Juego “Olas atacantes”.
15	Juego con cambio de grupo (varias porterías).
16	Juego con cambio de funciones (entre tres equipos).
17	Juego en dos campos.
18	Juego en campo pequeño (Futsal).

    Todos los fines de semana en que se realizaron las actividades recreativas durante el período en que se efectuó este trabajo, se controlaba la cantidad de participantes y se conversaba con ellos, para corroborar sus gustos y preferencias por los juegos ofertados.

    Si asistían muchos participantes, en dependencia de la cantidad de balones y el área disponibles, se conformaban varios equipos pequeños, de los cuales dos jugaban un tiempo determinado y luego entraban a jugar otros dos equipos.

    Los equipos ganadores se enfrentaban para determinar los primeros lugares de la actividad deportivo-recreativa.

    Mediante esta forma de trabajo, se puede ir conformando durante todo el año, los juegos que más les gustan y prefieren los participantes, y así se pudiera ir conformando una “Relación de Juegos Recreativos de Fútbol para la Comunidad”.

    De acuerdo con los resultados del diagnóstico y tomando como base los fundamentos teóricos se conforma un conjunto de actividades recreativas. Para ello tomamos en primer lugar el hecho de que se realiza muy poca actividad recreativa colectiva en esta comunidad, que entre los gustos y preferencia sobresalen, además de la playa, el río y la piscina, el dominó, la dama y el ajedrez, conjuntamente con la recreación deportiva futbolística tan propia y tan gustada por la juventud. Se tiene en cuenta también que la satisfacción por lo que actualmente se realiza en este sentido es pobre y con esos elementos y los de planificación se determinan las características siguientes del conjunto de actividades:

Actividades que lo integran

• Realización de encuentros deportivos recreativos los fines de semana (Fútbol Recreativo).

Requisitos para participar en las actividades

• No fumar.

• No bebidas alcohólicas.

• Corrección en el vestir.

• No decir malas palabras durante la actividad.

• Hablar con volumen moderado.

• Los violadores de la tranquilidad son separados de las actividades.

Reglas

• Durante la actividad debe estar presente un profesor de recreación o un activista.

• Se realiza la actividad solamente durante las horas señaladas.

• Los medios utilizados deben permanecer todo el tiempo en el lugar donde se desarrolla la actividad.

Resultados de la aplicación del proyecto recreativo vinculado con el Fútbol

    Para la realización de este trabajo investigativo se elaboró una relación de juegos pre deportivos de Fútbol que se pueden aplicar con carácter recreativo para la población. En estos juegos, el promotor de recreación no exigirá la aplicación de una depurada técnica, ya que esta será opcional de cada participante. No obstante, debe velar por evitar lesiones que pudieran deberse a una mala ejecución de los elementos técnicos futbolísticos.

    Si hay muchos participantes, en dependencia de la cantidad de balones que disponemos y el área disponible, se conforman varios equipos, de los cuales dos juegan un tiempo determinado y luego entran a jugar otros dos equipos. Los equipos ganadores se enfrentan para determinar los primeros lugares.

    En cada actividad física recreativa, en dependencia de la cantidad de participantes, se realizan juegos pre deportivos de fútbol y se finaliza con un juego de mini fútbol libre, o de Futsal. De esta forma, en los juegos pre deportivos confrontan y consolidan sus habilidades, y luego, en el juego libre, además de confrontarse, despliegan todas sus energías y habilidades de forma tal, que les proporciona una sensación de bienestar, tanto de carácter individual como en función del colectivo.

    La recreación facilita la individualización en el sentido que proporciona la posibilidad de explorar vías alternativas de pensar y existir, pueden utilizarse para apartarse de la mayor parte de las personas que conforman el mundo social: La imaginación y la experimentación creativa necesarias para la individualización usualmente suceden en soledad, pudiendo beneficiarse especialmente de la ausencia de evaluación de otras personas, pero el entorno desempeña un papel al reconocer y reforzar la expresión de talentos y gustos particulares.

    De la relación de juegos recreativos de fútbol ofertados en la encuesta a la muestra de participantes, fuimos seleccionando y aplicando en la actividad física recreativa los más gustados y preferidos por ellos, buscando que dicha oferta sea variada. A través del favorable estado de satisfacción, así como de la sistemática asistencia de los participantes a las actividades recreativas futbolísticas, pudimos constatar lo acertado de nuestras ofertas. Y precisamente, esta relación de juegos es la que proponemos como acciones físicas recreativas vinculadas con el Fútbol, para que sean incluìdas en los programas recreativos deportivos que se oferten a los adolescentes y jóvenes de la comunidad camagüeyana “Alturas del Cerro”.

    Consideramos que en esto consiste lo novedoso de nuestro modesto aporte a las formas de trabajo que debemos desarrollar en las actividades recreativas que se realizan en las comunidades, lo cual debe constituir un peldaño más en el perfeccionamiento de la recreación comunitaria.

    Mediante el control de la cantidad de participantes en cada actividad física recreativa vinculada con el Fútbol, se observaba el comportamiento de la asistencia, lo que también nos da la medida de si se mantenía el gusto y la preferencia, así como la satisfacción de los participantes, por los juegos recreativos ofertados.

    A continuación pasamos a analizar los resultados obtenidos en la aplicación de los juegos recreativos de fútbol, ofertados a la muestra.

    La base material requerida para los juegos recreativos de Fútbol es mínima, y pudiera estar disponible en cualquiera de nuestras comunidades:

• Área para realizar los juegos (cualquier tipo de área, ya sea de terreno blando o duro: tierra, cemento, césped, etc.). El área se subdivide en dependencia de la cantidad de participantes.

• Cinta métrica.

• Cronómetro o reloj.

• Balón de Fútbol. (Puede utilizarse más de uno, si es posible, en dependencia de la cantidad de participantes).

    Según la cantidad de participantes, se formaban equipos y siempre se daban los ganadores en cada juego, así como integralmente en la actividad física recreativa del día, para incentivar la motivación y el reto de rivalidad para el próximo encuentro.

    Para incentivar la participación, al finalizar cada actividad recreativa deportiva, el profesor puede sortear obsequios a los participantes ganadores (dulces, refrescos, etc.), previamente adquiridos con el aporte de todos.

    Considerando que en la encuesta realizada a la muestra de participantes, éstos señalaron su deseo de que se les ofertaran otros juegos recreativos de fútbol, además del juego de futbolito con dos porterías (la “guerrilla”), trazamos la estrategia de elaborar una “Guía de juegos recreativos de Fútbol (pre-deportivos)", como anexo a la encuesta, con el objetivo de orientarlos acerca de lo esencial de cada juego.

Valoración del conjunto de actividades

    Las ventajas fundamentales que presenta el proyecto de acciones físicas recreativas vinculadas con el Fútbol, que proponemos en este trabajo investigativo, son la ocupación del tiempo libre de los habitantes de la comunidad, con acciones físicas recreativas basadas en los gustos y preferencias, y con la estimulación extra de los encuentros, la formación de valores propios de estas actividades, principalmente el colectivismo, así como la disciplina, determinada por los requisitos y reglas para la ejecución y participación en las actividades, la honestidad en el desarrollo de los juegos; también se desarrolla la autoestima y el sentido de pertenencia. Todo ello puede mejorar el ambiente de la comunidad y aumentar la calidad de vida y la alegría de vivir.

    La capacidad de actuar físico - recreativamente tiene que llevar implícita la seguridad de que cualquiera que sea el resultado individual, en cada participante debe quedar el sabor del disfrute, la sensación de haber encontrado la satisfacción que esperaba llena de alegría, de relaciones humanas, de identificación y afirmación de los deseos y aspiraciones, que conllevan el pleno disfrute y la satisfacción de las expectativas de vida.

Conclusiones

1. Los adolescentes y jóvenes de la muestra seleccionada de la comunidad “Alturas del Cerro”, se caracterizan fundamentalmente por su disposición para participar en el Fútbol Recreativo del Festival Deportivo Recreativo.

2. Los juegos del Fútbol Recreativo que más les gusta a la muestra objeto de estudio, son los que ocupan los números 13, 3, 12, 7 y 18. Asimismo, los que más prefieren con los números 12, 18, 11, 15 y 9, correspondientes a la “Guía de juegos” ofertada.

3. Atendiendo a los gustos y preferencias expresados por los participantes, se logró elaborar una propuesta de acciones físicas recreativas vinculadas con el Fútbol, para ser ofertadas en los Festivales Deportivos Recreativos de la comunidad objeto de estudio.

4. Se comprobó que es factible la puesta en práctica del proyecto de acciones físicas recreativas vinculadas con el Fútbol, para la muestra seleccionada de adolescentes y jóvenes de la comunidad “Alturas del Cerro”.

Recomendaciones

1. Continuar elaborando y aplicando proyectos recreativos vinculados con el Fútbol, que satisfagan los gustos y preferencias de adolescentes y jóvenes de la comunidad camagüeyana “Alturas del Cerro”.

2. Incrementar la variedad de acciones físicas recreativas relacionadas con el Fútbol, que pudieran ofertarse como opciones de recreación para adolescentes y jóvenes de comunidades similares a la del objeto de estudio.

Referencias bibliográficas

• Coldeportes, Funlibre. Colectivo de autores. Plan Nacional de recreación. Bogotá, Colombia, año 1999.

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revista digital · Año 15 · N° 145 | Buenos Aires, Junio de 2010   © 1997-2010 Derechos reservados