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Selección y detección de talentos en balonmano

 

Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

Master en Nutrición Humana

(España)

José Manuel Molina López

molinaso_28@hotmail.com

 

 

 

Resumen

          En el presente trabajo se recogen algunas de las consideraciones que diversos autores proponen, y que a priori deberían tenerse en cuenta a la hora de llevar a cabo el proceso de detección y selección de jugadores en el balonmano, pero perfectamente aplicable para otras disciplinas que guarden similitud con esta, para alcanzar el máximo nivel.

          Palabras clave: Balonmano. Selección. Rendimiento. Entrenamiento

 
http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 14 - Nº 141 - Febrero de 2010

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1.     Introducción

    A lo largo del desarrollo del siguiente trabajo hemos querido dar ciertas referencias de un deporte cada vez más conocido del cual, no hace mucho conseguimos ser campeones del mundo, como mayor logro obtenido, como es el balonmano. Nos hemos centrado dentro de los factores que pueden ser determinantes dentro de este deporte, en los referentes con las medidas antropométricas que tan importantes consideramos tener en cuenta para poseer una elite dentro de este deporte con garantías suficientes como para que los resultados nombrados puedan seguir cosechándose.

2.     Proceso de detección de talentos

    Para este punto nos hemos basado en el estudio realizado por López Bedoya (1995), el cual establece 4 niveles para el proceso de detección.

    Estos niveles son los siguientes:

  • Detección: se produce en las primeras fases del proceso de desarrollo deportivo donde se producirá la adaptación e iniciación a la actividad físico-deportiva.

  • Captación: Aparece en la formación deportiva donde se produce la fase de iniciación deportiva. Se intentará atraer al niño a la especialidad deportiva

  • Selección del talento: Búsqueda el los sujetos de las características o capacidades que el atleta debe poseer para considerarlo un talento.

  • Perfeccionamiento deportivo: Estudia fundamentalmente la eficacia en la especialidad y el comportamiento competitivo fundamentalmente.

    También podemos destacar a Navarro (1992) con el Programa de Identificación de Talentos, en el cual distingue entre:

  • Selección Básica: Es la primera etapa del proceso que se daría a mitad de primaria y se centraría en capacidades generales físicas y motoras.

  • Selección Preliminar: Entre 10 y 12 años, los sujetos elegidos pasan a formar parte de los clubes y escuelas deportivas para el desarrollo de técnicas y capacidades de rendimiento.

  • Selección Final: Hacia los 14 años, basada en rendimientos específicos del deporte y el uso de tests.

    Los que superaran esta última fase de selección pasarían a los programas de elite para la especialización.

    El problema de este programa está en que requiere un cambio en el sistema de educación y su estructura, ya que la actual produce algunas limitaciones en el proceso.

3.     Factores que definen el alto rendimiento en balonmano

    Sobre los factores que definen el alto rendimiento en balonmano, observamos que hay una gran diversidad de autores que han investigado sobre ello, entre los que encontramos los siguientes:

Cercel (1980 y 1990)

  • Factores antropométricos: talla, peso, envergadura, longitud de la mano.

  • Cualidades motrices: velocidad de ejecución y reacción, habilidad, fuerza y detente (fuerza explosiva), tanto en los miembros superiores como en los inferiores.

  • Resistencia cardio-respiratoria.

Antón (1990)

  • Capacidad antropométrica.

  • Capacidad o condición física.

  • Capacidad técnica

  • Capacidad táctica.

  • Capacidad psíquica.

  • Condiciones personales.

Czerwinski, (1993)

  • Factores morfológicos: talla, envergadura, peso, perímetros y longitudes de miembros.

  • Capacidad física general: fuerza y fuentes energéticas.

  • Factores psicológicos: temperamento, personalidad y capacidad de relajación.

  • Factores técnico-tácticos: individuales, ofensivas, defensivas, contraataques y porteros.

Hans-Dieter Trosse (1993)

  • Factores antropométricos: morfología y talla corporal, condiciones de palancas y longitudes de brazos y piernas, tamaño de la mano.

  • Factores físicos: características y fundamentos de condición física general y específica.

  • Factores técnicos, entendidos como el dominio de las habilidades de juego.

  • Factores tácticos: la aplicación de las habilidades de juego en las situaciones de competición.

  • Factores psíquicos: las cualidades de carácter y voluntad.

Román (1994)

  • Valores antropométricos.

  • Cualidades motrices.

  • Riqueza en los niveles técnicos.

  • Riqueza en los contenidos tácticos.

  • Cualidades psicológicas.

Álvaro (1996)

  • Factores cognitivos: conocimiento del juego y toma de decisiones.

  • Factores antropométricos: talla, envergadura, peso diámetro biacromial y somatotipo.

  • Factores motrices: capacidad de realizar la conducta seleccionada (técnica).

  • Factores condicionales: capacidad de actuar con la mayor eficacia, retrasando la fatiga.

  • Factores psicológicos: capacidad de magnificar la eficacia de las conductas y adaptarse a las situaciones del juego sin interferencias.

  • Características del grupo: integración, subordinación a los intereses colectivos y confianza.

  • Entorno: sentimiento de pertenecer a un proyecto ambicioso y respeto y apoyo.

Ávila (1996)

  • Factores antropométricos: talla, envergadura, peso, diámetro biacromial y medida transversal de la mano.

  • Factores de condición física: velocidad (de desplazamiento, capacidad de aceleración, velocidad en régimen de resistencia), resistencia (capacidad aeróbica, exigencias anaeróbicas lácticas y cargas anaeróbicas alácticas), fuerza (absoluta, relativa y explosiva) y flexibilidad fundamentalmente de carácter dinámico.

Laguna y Torrescusa (2000)

  • Factores biológicos: características biosanitarias y antropométricas.

  • Cualidades físicas: velocidad, fuerza explosiva del tren inferior, fuerza explosiva del tren superior y agilidad.

  • Factores psicológicos: control emocional, focalización de la atención, motivación, capacidad analítica y receptividad.

    Como podemos observar todos los autores que se han introducido en este tema encuentran en común ciertos factores, uno de ellos es el factor antropométrico, el cual va a ser el tema central de nuestro trabajo.

Bibliografía

  • Ávila, F. M. (1997). Detección de talentos en balonmano. Lecturas: Educación Física y Deportes, Revista Digital. Buenos Aires, Nro. 6. http://www.efdeportes.com/efd6/aeb26.hm

  • Moreno, F. (2004). Balonmano. Detección, selección y rendimiento de talentos. Madrid: Gymnos.

  • Moreno, J. A. La quimera del talento. Comunicaciones técnicas, 6, http://www.rfebm.com/rev_entrenadores_6.pdf.

  • Ramírez, E., Iglesias, M. C. & Álvarez, P. (2006). Estudio de las características antropométricas de los jugadores cadetes de balonmano de Portugal. Lecturas: Educación Física y Deportes, Revista Digital. Buenos Aires, Nro. 101. http://www.efdeportes.com/efd101/balonm.hm

  • Skoufas, D., Kqtzamanidis, C. Hatzikqtqylas, K., Bebetsos, G. & Patikas, D. (2004). The Relationship between the Anthropometric variables and the Throwing Performance in Handball. Research Yearbook, 10, 43-50.

  • Talentos deportivos. Detección, entrenamiento y gestión. Gobierno de Canarias. Dirección General de Deportes.

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