La satisfacción de los alumnos/as del municipio de Alcantarilla en el deporte escolar
	Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y Deporte. Universidad Católica de San Antonio de Murcia (UCAM). (España)	David García Santana davids23@hotmail.com
	Resumen           El deporte escolar es un medio para modelar situaciones de no violencia, para promover la salud, generar nuevos conocimientos y desarrollar la educación de las personas e invitar al diálogo social. Con la presente investigación se espera probar que la satisfacción escolar en el municipio de Alcantarilla es elevada. Hay que hacer hincapié en la importancia de nuestros jóvenes, y que estos conozcan desde pequeños la naturaleza del deporte y que mejor forma que fomentando el deporte escolar. Este estudio quiere constatar que se esta realizando un buen trabajo en cuanto al deporte escolar el municipio de Alcantarilla. En cuanto al deporte escolar los municipios tienen unas competencias. La Ley Reguladora de las Bases del Régimen Local del 2 de abril de 1985 donde enmarca y define las obligaciones de los Municipios dice así en el Art. 25, Punto 1; "El Municipio, para la gestión de sus intereses, y en el ámbito de sus competencias, puede promover toda clase de actividades y prestar cuantos servicios públicos contribuyan a satisfacer las necesidades y aspiraciones de la comunidad vecinal”.           Palabras clave: Satisfacción. Deporte escolar. Evaluación
	http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 14 - Nº 138 - Noviembre de 2009

1 / 1

Objetivo

    El objetivo del presente trabajo es el de conocer la satisfacción de los alumnos/as de Alcantarilla en el deporte escolar. Entre otros objetivos generales de la investigación son conocer y evaluar los gustos en la población en edad escolar en materia de deporte escolar en el municipio de Alcantarilla.

Hipótesis

    Se espera probar que la satisfacción que perciben los escolares por el deporte escolar en su municipio es elevada y positiva. La satisfacción deportiva tiene relación con los resultados obtenidos en las competiciones. La motivación es importante para el deporte escolar. La propia instalación influye en la satisfacción en el deporte escolar. La posibilidad de que los jóvenes no distribuyan de forma adecuada su tiempo libre.

Material y métodos

Instrumentos de medida

    La información obtenida se recabó por medio de un cuestionario de satisfacción. El cuestionario tiene preguntas 14 dicotómicas y 14 preguntas graduales. (Disponible).

Muestra poblacional

    Se trato una muestra de 209 niños y niñas de la categoría alevín. Se prestaron para realizar el estudio 8 de los 9 colegios (públicos y privados) del municipio de Alcantarilla.

Ámbito y alcance

    El ámbito científico en el que se centra el presente estudio es el del deporte escolar . El alcance del estudio abarca al municipio de Alcantarilla (Región de Murcia).

Resultados

    Los resultados de la investigación nos revelan que existe una grado de satisfacción de un 97 % y un 0,1 % de insatisfacción en cuanto a la práctica de deporte escolar en el municipio de Alcantarilla ( Gráfico 1). En cuanto al % de satisfacción de los escolares por los deportes escolares ofertados por parte de la Concejalía de Deportes de Alcantarilla es de 63% y un 30% que no se encuentran satisfechos con los deportes ofertados( Gráfico 2). El % de satisfacción en cuanto al programa de deporte escolar para la mejora de las actividades deportivas indica que un existe un 80% de los alumnos/as que si se siente satisfecho/a con el programa de deporte escolar en Alcantarilla en cuanto a la mejora de las actividades y un 17 % no se siente satisfecho con el programa escolar en Alcantarilla (Gráfico 4 ). En el gráfico 4 se observa que un 78% asiste a las competiciones escolares organizadas por la Concejalía de Deportes de Alcantarilla, y por el contrario un 20% no asiste a las mismas. En el gráfico 5 se observa que un 25 % de los alumnos/as dice que no es importante el deporte en la escuela y un 67 % de los alumnos y alumnas de los colegios de Alcantarilla dicen que para ellos/as el deporte si es importante.

Tabla 1: “Satisfacción de los escolares por la práctica de deporte escolar en Alcantarilla”.

 

Tabla 2. “Satisfacción con los deportes que se ofertan en el deporte escolar de Alcantarilla”.

 

Tabla 3. “Satisfacción de los alumnos/as con el programa de deporte escolar en Alcantarilla en cuanto a las actividades escolares”.

 

Tabla 4: “Asistencia a las competiciones escolares organizadas por la Concejalía de Deportes de Alcantarilla”

 

 

Tabla 5. “Importancia del deporte para los escolares de Alcantarilla”

Conclusiones

    Existe un alto grado de satisfacción de los alumnos/as del municipio de Alcantarilla en el deporte escolar. Podemos decir que el programa para el deporte escolar de Alcantarilla es adecuado. El programa sigue las líneas adecuadas para que el deporte escolar alcance mejoras en el municipio de Alcantarilla. Existe una mayoría de alumnos y alumnas que se encuentran satisfechos con los deportes que se organizan desde la Concejalía de Deportes de Alcantarilla, esto nos lleva a la conclusión de que la Concejalía de deporte de Alcantarilla y en especial el deporte escolar en Alcantarilla funcionan de forma adecuada y positiva.

    Podemos decir como conclusiones sobre las instalaciones deportivas en los centros escolares del municipio de alcantarilla que si están limpias gracias a los servicios de limpieza de las escuelas y mantenimiento de la CDA. Así como que los vestuarios no son lo suficientemente amplios para una buena adecuación a la práctica deportiva escolar. Existe un alto porcentaje de asistencia por parte de los alumnos/as a las competiciones organizadas por la CDA. Podemos concluir diciendo que a los escolares del municipio de Alcantarilla les gusta hacer deporte y en este caso el deporte escolar. No hemos encontrado aparentemente ninguna relación en cuanto a los resultados obtenidos en las competiciones y la motivación a la hora de competir. Creemos que son variables que se pueden incluir en la realización de otro estudio.

    Agradecimientos: Concejalía de Deportes del Ayuntamiento de Alcantarilla, Jesús Carrillo, Vicente Morales, Ayuntamiento de Murcia, Benito Zurita, Colegios de Alcantarilla: C.P. Samaniego, C.P. Tejeras, C.P. Sagrado Corazón, C.P. San José Obrero, C.P. Jara Carrillo, C.P. Ntra. Sra. De la Asunción, C.P. Vistabella. Departamento de E.F. Universidad Católica de San Antonio de Murcia (UCAM).

Bibliografía

• Guzmán J.F. Carratalá E. Carratalá V.(2005) Clima motivacional percibido y motivación escolar: un estudio en deporte escolar. I Congreso de deporte en edad escolar. “Propuestas para un nuevo modelo”.

• Ley Reguladora de las Bases del Régimen Local. 2 de Abril (1.985). Art.25 (punto1y2), 26. y Ley del deporte Art. 10.

• Mafokozi, J. Evaluación y fracaso escolar: perspectiva del alumno. Departamento de métodos de investigación y diagnóstico en educación. Universidad Complutense de Madrid.

• Moreno. J.A, Alonso. N, Martínez Galindo, C. Cervelló, N. (2005). Motivación, disciplina, coeducación y estado de flor en educación física: Diferencias según la satisfacción, la práctica deportiva y la frecuencia de práctica. Cuadernos de Psicología del deporte, 5,1-2, 225-243.

• Nacarid Rodríguez, (2000) Gestión escolar y calidad de enseñanza. Escuela de Educación. Universidad Central de Venezuela. Educere, Investigación, Año 4,10, Julio-Agosto- Septiembre,

• Sánchez Pato, A (2004) Apuntes de sociología del deporte. 2º Curso.

• Trianes. V, Blanca M.J, L. de la Morena, L. Infante, S. Raya. (2006) Un cuestionario para evaluar el clima social del centro.

Otros artículos sobre Estudios Sociales

revista digital · Año 14 · N° 138 | Buenos Aires, Noviembre de 2009   © 1997-2009 Derechos reservados