|
|||
|---|---|---|---|
 |
Las posibilidades de desarrollo docente por parte de personas discapacitadas en la Educación Física. Segunda parte |
|
|
|
Egresado de la Carrera de Educación Física, Universidad de La Matanza Adscrito a la catédra "Didáctica para la integración en Educación Física", U.N.L.P. (Argentina) |
Lic. Emiliano Naranjo proyectoddef@yahoo.com.ar |
|
|
|
Adscripta al Programa de Investigación Desarrollo Sociocultural y Educación Permanente, dependiente del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires |
|||
 |
http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 14 - Nº 137 - Octubre de 2009 |
|
|
1 / 1
Las posibilidades de desarrollo docente por parte de personas discapacitadas en la Educación Física. Primera parte "Cuando dentro de la cursada iba a tomar cursos como alumno, que se suponían para discapacidad, cada vez que iba a un curso tenía escalera… yo digo, ¡pero me están cargando! 'Pero escuchame, vos, tambíen, vos tenés la culpa'. En realidad, el otro no está preparado para recibirme. Esa es la diferencia entre integración e inclusión. Es la espera y la preparación del otro como algo posible."
Videos Relacionados
| |
|
|---|---|
|
revista
digital · Año 14 · N° 137 | Buenos Aires,
Octubre de 2009 |
|