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Taller de máscaras |
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*Maestra de Educación Infantil y Licenciada en Psicopedagogía **Maestra de Educación Física. Facultad de formación del Profesorado Las Palmas de Gran Canaria Colegio concertado Mª Auxiliadora. Las Palmas de Gran Canaria (España) |
Vanessa Cidoncha Falcón Erika Díaz Rivero |
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Resumen Con el fin de fomentar y facilitar la participación de los padres en el centro educativo desarrollamos un taller de máscaras creativas en el que los padres eran los modelos sobre los que se aplicaban los distintos materiales para crear la base de la careta, que posteriormente serviría para que ellos en colaboración con sus hijos las decorasen de manera creativa. Palabras clave: Taller. Máscaras. Creatividad. Participación. Colaboración. |
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http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 13 - N° 125 - Octubre de 2008 |
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Objetivos
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Realizar la base de la careta.
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Fomentar la relación profesor-familia y familia-familia teniendo una actitud colaboradora.
Contenidos
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Realización de la base de la careta.
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Colaboración entre la familia y la escuela.
Metodología y duración
El taller tuvo una duración de 3 horas, la metodología utilizada ha sido principalmente la interactiva y participativa.
Material utilizado
Vendas de yeso, agua, pinturas, purpurina y material reciclado.
Elaboración
En primer lugar preparamos el material cortando las vendas de yeso en varias tiras, a continuación se le coloca sobre la cara de la persona en la que vamos a realizar la base de la careta, papel higiénico para que las vendas no se adhieran a la piel y siempre dejando el orificio nasal al descubierto.
Posteriormente comenzamos a aplicar las vendas yesos, previamente humedecidas, sobre la cara en posición horizontal y procurando que quede lo mas terso posible. Por último, una vez aplicada varias capas, se deja secar para posteriormente retirarlas y los padres puedan llevárselas a sus casas para decorarlas de forma creativa con sus hijos, y así fomentar la relación padres-hijos.
Conclusión
El taller ha sido muy dinámico, participativo, positivo y ha fomentado la relación entre los padres y de estos con la maestra. Los padres se mostraron muy receptivos ante esta nueva propuesta y en todo momento participaron y colaboraron en todo lo que se les proponía.
Una vez que los alumnos/as trajeron las caretas decoradas, se realizó una exposición para que el resto del profesorado, alumnado/a y familiares pudiesen observar las creaciones.
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