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Plan de actividades para el fortalecimiento del patriotismo en los alumnos que asisten al área de béisbol de la categoría 11-12 años en el poblado de Tamarindo |
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Sede Universitaria Municipal de Cultura Física - Florencia Facultad de Cultura Física en Ciego de Ávila (Cuba) |
Lic. Ayenaidi Oria López |
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Resumen La necesidad de fomentar entre los futuros atletas el patriotismo y otros valores morales constituye la finalidad del presente trabajo, que se inserta en el Proyecto Comunitario: Estrategia para el fortalecimiento del patriotismo entre los alumnos que asisten a las áreas deportivas en Tamarindo, un Consejo Popular del Plan Turquino-Bamburanao. Con esta finalidad se elaboró un plan de actividades dirigidas a la educación del patriotismo en los alumnos que asisten al área de béisbol categoría 11-12 años de la Escuela Comunitaria Nº 2 de Tamarindo, municipio Florencia. Se utilizaron en el nivel empírico la encuesta y la observación para diagnosticar el estado actual de este valor entre estos alumnos y el entrenador. Esto permitió determinar que existen dificultades en cuanto al trabajo que realiza el entrenador en el fortalecimiento de los valores entre sus alumnos, y que estos carecen de conocimientos relacionados con el patriotismo. El plan de actividades cuenta con sistemas de: conocimientos, habilidades, valores, plan temático, bibliografía de consulta y orientaciones metodológicas generales, además contiene un total de 12 actividades descritas precisando su objetivo y metodología de realización. La propuesta fue evaluada a partir del criterio de 15 expertos que la consideran adecuada para dar cumplimiento al objetivo propuesto. Palabras clave: Patriotismo. Valores morales. Deporte. Béisbol. |
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http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 13 - N° 125 - Octubre de 2008 |
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Introducción
La escuela cubana tiene ante sí el encargo social dado por el Partido Comunista de Cuba y el Estado de formar integralmente a las nuevas generaciones.
Las instituciones educativas del sistema deportivo cubano tienen la misión de formar en los atletas y en la población en general los valores esenciales de la sociedad socialista, martiana y fidelista, perceptibles en la conducta deportiva, estudiantil, familiar, laboral y ciudadana.
Teniendo en cuenta los nuevos retos que debe enfrentar el deporte nacional en Cuba y su participación en eventos internacionales donde la presencia del béisbol rentado es una realidad y la calidad de los contrarios es muy superior, el perfeccionamiento constante de los planes y programas de preparación del deportista es un elemento importante para la enseñanza, consolidación y perfeccionamiento del béisbol en el país. A esto debe unirse el gran compromiso de formar peloteros integrales que cuenten con una alta maestría deportiva, con un nivel superior de formación de valores, y que adquieran actitudes, conocimientos y principios que les permitan ser mejores atletas, patriotas y hombres. Este trabajo debe comenzar en cada área deportiva (base del deporte de Alto rendimiento) donde los pequeños se inician en la práctica del béisbol. El patriotismo es un valor que debe fortalecerse desde las más tempranas edades, pues el pueblo cubano quiere de sus atletas, más que medallas de oro y plata, que en cada competencia a la que asistan conquisten la medalla del honor y de la patria.
Ante tales circunstancias y a partir de los resultados que se han obtenido al aplicar diversos métodos de investigación, se ha constatado que la formación patriótica de los alumnos que asisten al área deportiva de béisbol, categoría 11-12 años, perteneciente a la Escuela Comunitaria Nº 2 del Consejo Popular de Tamarindo, municipio Florencia, resulta insuficiente. Existe pobreza en los conocimientos que poseen estos sobre los modos de actuación asociados al patriotismo y sobre este valor, desde una valoración histórica de las personalidades y glorias del deporte. Además el entrenador carece de la preparación necesaria para enfrentar esta tarea, al no ser capaz de aprovechar las potencialidades que brindan el entrenamiento y la competencia, así como el ejemplo de las figuras y hechos relevantes del deporte en el territorio, para hacer un adecuado trabajo de educación del patriotismo en sus alumnos.
En consecuencia con las insuficiencias que existen, y teniendo en cuenta el compromiso de formar atletas integrales se plantea como problema científico: ¿Cómo contribuir al fortalecimiento del patriotismo en los alumnos que asisten al área de béisbol de la categoría 11-12 años, perteneciente al Consejo Popular Tamarindo, del municipio Florencia? Y se propone como objetivo el diseño de un plan de actividades dirigido a resolver esta situación.
Novedad científica
Lo novedoso de esta propuesta radica en la presentación de un plan de actividades, concebido de forma que permita desarrollar conocimientos, habilidades, valores y capacidades en los alumnos y en el entrenador.
Aportes de la investigación: Los aportes de la investigación están centrados fundamentalmente en:
Plan que consta de 12 actividades que contempla:
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Objetivo de carácter general.
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Sistema de conocimientos.
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Sistema de habilidades.
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Sistema de valores.
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Orientaciones metodológicas generales y específicas por actividad.
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Métodos y técnicas a emplear.
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Plan temático.
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Bibliografía de consulta.
Desarrollo
Métodos y procedimientos
El tipo de investigación según su finalidad y objetivo es experimental, en su variante de pre-experimento.
La Población está constituida por 56 alumnos que asisten al área de béisbol en el Consejo Popular Tamarindo, de las categorías 7-8, 9-10 y 11-12 años y los 3 entrenadores de este deporte en dichas categorías.
La Muestra seleccionada es intencional y no probabilística la cual incluye 18 alumnos de la categoría 11-12 años y su entrenador.
Para ejecutar las tareas de la investigación se emplearon como métodos y técnicas de investigación empíricas los siguientes:
La observación, permitió profundizar en el diagnóstico de la realidad y obtener información de la situación que presenta el desempeño de los profesores y alumnos en los entrenamientos.
La encuesta, permitió conocer los procederes del entrenador y alumnos en relación con el valor patriotismo.
El criterio de expertos, permitió la evaluación de la propuesta.
Se utilizaron procedimientos matemáticos para el procesamiento de la información obtenida, desde los instrumentos de diagnóstico y su aplicación en el cálculo porcentual.
Valoración diagnóstica del estado del valor patriotismo entre los alumnos que asisten al Área de béisbol, categoría 11-12 años, de la Escuela Comunitaria Nº 2, de Tamarindo
Al realizar un análisis cualitativo según los resultados que arrojan los instrumentos aplicados se ha podido constatar que los alumnos reciben una buena preparación política en la casa y otras actividades escolares, sin embargo, durante el entrenamiento es muy pobre la información y conocimientos que reciben sobre aspectos relacionados con la educación de los valores morales, entre estos el patriotismo, a pesar de que su preparación técnica y táctica es muy buena, lo que ha posibilitado obtener buenos resultados en las competencias desarrolladas. Esto nos permite sostener el criterio de que el entrenador carece de una adecuada preparación que le permita aprovechar las potencialidades que le brindan las situaciones propias del entrenamiento y las competencias para hacer un correcto tratamiento de la educación en valores de sus alumnos, pues sus conocimientos sobre este tema no son suficientes, lo que, en buena medida está motivado por el hecho de que los talleres y preparaciones metodológicas sobre este tema no se realizan periódicamente.
Se observa un marcado interés de los alumnos por participar en actividades que le permitan conocer más sobre aspectos relacionados con hechos y figuras relevantes de la historia y el deporte.
Descripción del Plan de actividades
El plan de actividades que se propone tiene las siguientes características:
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Carácter objetivo
Flexible:
Contextualizado:
Aplicable:
Resultados que se esperan
El plan de actividades está concebido de forma tal que el alumno, una vez finalizado el curso esté mejor preparado desde el punto de vista político y patriótico. Las actividades que se proponen permitirán desarrollar conocimientos, habilidades, valores y capacidades en los alumnos y el entrenador.
El mismo consta de 12 actividades que responden al objetivo general planteado y que son descritas precisando su objetivo particular y la metodología que se le propone al entrenador en cada caso, la que puede ser rediseñada por este siempre y cuando se le dé cumplimiento al objetivo de la actividad.
Objetivo general
Fortalecer el patriotismo entre los alumnos que asisten al área de béisbol de la mencionada categoría, a través de la profundización en el conocimiento de aspectos relacionados con figuras y hechos relevantes del deporte y la localidad.
Sistema de conocimientos
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Definición de patriotismo. Modos de actuación asociados con este valor.
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Fechas y efemérides más relevantes vinculadas con hechos de la historia local y del deporte.
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El pensamiento deportivo de Fidel Castro.
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Vigencia del ideario martiano sobre el patriotismo.
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Las Glorias deportivas, los colaboradores internacionalistas y las figuras relevantes del deporte en el territorio, atletas más destacados. Impronta y trascendencia de su ejemplo para las actuales y futuras generaciones.
Sistema de habilidades
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Conocer e interpretar la definición de patriotismo y los modos de actuación asociados con este valor que se exponen en el programa Director Nacional del INDER.
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Conmemorar las fechas históricas más relevantes vinculadas con hechos de la historia local y del deporte.
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Profundizar en el pensamiento deportivo de Fidel Castro.
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Analizar la vigencia del ideario martiano sobre el patriotismo.
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Investigar sobre las glorias deportivas, los colaboradores internacionalistas y las figuras relevantes del deporte en el territorio, así como los atletas más destacados. Profundizar en el ejemplo que han legado para las actuales y futuras generaciones.
Sistema de valores
Ante las demandas actuales de la sociedad de formar integralmente a las nuevas generaciones; la educación en valores, convierte al patriotismo en contenido movilizativo de los restantes valores, al ser premisa, fundamento y finalidad de todo acto de conducta del futuro atleta.
Orientaciones metodológicas generales
El presente Plan de actividades será puesto en práctica a partir del inicio del curso 2008-2009, junto al Programa de preparación del deportista de béisbol para la categoría 11- 12 años.
En la descripción de cada actividad se precisan los objetivos y la metodología para su realización. La fecha de realización que se propone puede ser modificada por el entrenador en correspondencia con las particularidades de cada sesión de entrenamiento.
El entrenador se apoyará en todas las orientaciones y sugerencias que se ofrecen en este trabajo y en la bibliografía de consulta que se le orienta.
Métodos y técnicas
Se empleará el método de trabajo independiente, la conversación heurística y la creación de situaciones problémicas, técnicas participativas, debates y trabajo en grupo, los cuales favorezcan el análisis de los contenidos que se abordarán en las temáticas propuestas.
Plan temático
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Actividad Nº |
Fecha de realización |
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Mes de septiembre |
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2 |
Semana del 6 de octubre |
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3 |
Jornada del 8 al 28 de octubre |
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4 |
Semana del 19 de noviembre |
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5 |
Semana del 2 de diciembre |
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6 |
Jornada de Homenaje por el 50 Aniversario del Triunfo de la Revolución |
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7 |
Semana del 28 de enero |
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8 |
Semana del 23 de febrero |
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9 |
Mes de marzo |
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10 |
Semana del 4 de abril |
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11 y 12 |
Meses de mayo y junio |
Bibliografía de consulta: Se recoge al final de este trabajo.
Plan de Actividades
Actividad Nº 1
Declarar el curso escolar 2008-2009 como de homenaje a Eddy Martin en su 80 aniversario.
Objetivo: Divulgar aspectos importantes de la vida y obra de esta personalidad, y rendir un merecido homenaje a este exponente de un sentimiento patriótico que constituye un ejemplo para las actuales y futuras generaciones.
Metodología: Al cumplirse el 14 de junio de 2009 el 80 aniversario de su natalicio se declarará este curso 2008-2009 como de homenaje, tributo y recordación a Eddy Martin.
Actividad Nº 2
Orientar lectura de fragmentos del libro “Ni olvidados, ni muertos”, sobre el Crimen de Barbados.
Objetivo: Vincular a los alumnos con aspectos relacionados con la historia y los héroes y mártires de la patria.
Metodología: Esta lectura y posterior comentario de los fragmentos seleccionados del libro “Ni olvidados, ni muertos”, sobre el Crimen de Barbados, será orientada por el profesor, como homenaje a las víctimas de este abominable hecho, repudiado y condenado por todas las personas honestas del mundo y que aun sigue impune. Se realizará un debate, breve pero con profundidad, de las ideas esenciales que aborda el libro, dirigido por el profesor, lo que propiciará el acercamiento de los futuros atletas a la historia y a los héroes y mártires de la patria.
Actividad Nº 3
Reeditar el paso de la Columna invasora de Camilo por el territorio.
Objetivo: Profundizar los conocimientos de los alumnos con aspectos relacionados con la historia y los héroes y mártires de la patria.
Metodología: Se realizará en fecha previamente planificada, un fin de semana en homenaje a una jornada o fecha significativa.
Se investigará por parte de los alumnos y el profesor el recorrido de la columna invasora que con Camilo al frente atravesó a fines de 1958 este territorio como parte de su invasión hacia occidente y se reeditará dicho recorrido, que culmina en el Boquerón sitio por donde Camilo y su tropa llegaron a Las Villas, y donde se planificará una acampada.
Actividad Nº 4
Realizar trabajo investigativo sobre las Glorias Deportivas del municipio.
Objetivo: Promover el conocimiento de los alumnos acerca de las Glorias del Deporte en el territorio.
Metodología: Se orientará por parte del profesor a los alumnos que estos investiguen sobre los atletas en activo o retirados que son considerados Glorias deportivas y por qué.
En la parte de la clase dirigida a la educación de los valores, se comentará el resultado de la investigación. Un alumno en cada clase, comentará a los demás sobre lo que ha investigado.
Actividad Nº 5
Encuentro con profesores de béisbol del municipio que han prestado colaboración internacionalista.
Objetivo: Propiciar el intercambio con colaboradores internacionalistas.
Metodología: En el municipio Florencia son varios los profesores de béisbol que han cumplido misiones como parte de la colaboración internacionalista que Cuba presta en las más diversas latitudes. Se programará un encuentro entre estos y los atletas del área donde se debatirá sobre las condiciones en que se realiza la práctica deportiva en los lugares donde han colaborado.
Actividad Nº 6
Fidel y el deporte.
Objetivo: Profundizar en el conocimiento del pensamiento deportivo de Fidel
Metodología: Orientar el estudio, análisis y posterior discusión de algunas de las ideas de Fidel sobre el deporte y temas relacionados que se recogen en el libro Fidel y el deporte que constituye una selección de pensamientos.
Actividad Nº 7:
El patriotismo en José Martí.
Objetivo: Demostrar la vigencia del ideario martiano sobre el patriotismo.
Metodología: Se analizará la correspondencia que existe entre el ideario martiano sobre el patriotismo con su definición actual y los modos de actuación asociados a este valor que se ofrecen en el Programa para el reforzamiento de los valores morales, del programa director del INDER, a partir del debate que se desarrollará al interpretar pensamientos martianos.
Actividad Nº 8
Realizar un encuentro de béisbol con los alumnos del área y veteranos jugadores del territorio
Objetivo: Promover el intercambio entre los jóvenes atletas y antiguos jugadores de béisbol.
Metodología: Se programará este encuentro en una fecha significativa. Se propiciará el intercambio de ideas y opiniones tanto técnico-tácticas como de las relacionadas con los valores morales.
Actividad Nº 9
Programar una visita de Maykel Folch Vera, al área de béisbol.
Objetivo: Propiciar el encuentro de los alumnos del área con atletas que han representado a nuestra patria en escenarios internacionales.
Metodología: Se programará una visita al Área, durante el entrenamiento, del atleta Maykel Folch Vera, pitcher integrante del equipo Cuba de béisbol subcampeón del I Clásico Mundial de este deporte que tuvo lugar en marzo de 2006. Los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre diferentes temas que, de seguro, resultarán de gran interés para ellos.
Actividad Nº 10
Análisis del concepto de patria a partir de una prosa poética infantil.
Objetivo: Profundizar en la definición de patria a partir de un fragmento del libro “La Noche”.
Metodología: Se propone la realización de una lluvia de ideas a partir del análisis del siguiente fragmento tomado del libro “La Noche”, de la escritora cubana Excilia Saldaña, dedicado a los niños y jóvenes.
…"Abuela, ¿qué es la patria?
Una forma en el mapa no le basta. Ni el escudo, ni el himno, ni la bandera. Es la tierra y la luz y la lengua y los muertos y los vivos y el poema que aprendimos de niños en la escuela. Es el pasado y el futuro y el hoy que construye y crea. Es un niño en los hombros de su padre vitoreando líderes e ideas. Es tu vecino más cercano y el desconocido que se aleja. Es tu país, tu ciudad, tu barrio, tu calle, tu casa, tu sillón, tu cama, tu mesa.
La patria también es luchar por la humanidad entera.”
Actividad Nº 11
Confección de un documento en formato electrónico a partir de fragmentos del libro “Memorias a los setenta y…”, de Eddy Martin y situarlo en las computadoras del Laboratorio de la escuela primaria José Martí de Tamarindo.
Objetivo: Profundizar en el conocimiento de los futuros atletas de béisbol del Área de Tamarindo, sobre la vida de Eddy Martin.
Metodología: Se indicará por parte del profesor la revisión de este documento que contiene varias crónicas, relatos e historias escritas por Eddy relacionadas con las vivencias del autor en el desempeño de sus funciones en las distintas facetas de su profesión como periodista, locutor y comentarista deportivo de la prensa, relata hechos de los que fue testigo, tanto en su quehacer deportivo como en la vida política del país y sobre la etapa de su infancia en su natal Tamarindo.
Actividad Nº 12
Realizar visita a “El Cafetal”, finca donde naciera Eddy Martin.
Objetivo: Conocer detalles de este lugar y de las visitas que él realizara aquí, así como del significado que siempre tuvo para un hombre de su talla, este humilde e intrincado paraje.
Metodología: En este lugar donde Eddy plantara un árbol de tamarindo simbólico en una de sus últimas visitas, se realizará un debate dirigido por el entrenador sobre las cosas nuevas que sus alumnos han aprendido después de haber desarrollado las Actividades anteriores, sobre la vida, la manera de pensar y de actuar de este hombre.
Evaluación del Plan de actividades
Para realizar la evaluación de la propuesta presentada se utilizó el criterio de 15 expertos seleccionados que, a través de una encuesta brindaron su consideración acerca de la misma.
De estos 5 son Máster en Ciencias de la Educación, 4 Licenciados en Cultura Física, especialistas en béisbol, 1 Máster en Dirección de la Cultura Física y 2 Glorias del Deporte del municipio, 1 Máster en Psicología Infantil y 2 profesores de Educación física del segundo ciclo con más de 15 años de experiencia profesional.
Con la aplicación de dicha encuesta y a partir del análisis estadístico realizado se constató que el criterio de los expertos consultados coincide en considerar que la propuesta cuenta con los fundamentos metodológicos, pedagógicos, psicológicos, filosóficos y sociológicos necesarios para dirigir la educación del patriotismo en las áreas deportivas y que todas las actividades diseñadas son adecuadas para cumplir con el objetivo propuesto.
Conclusiones
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La educación de los valores morales debe constituir una prioridad en el trabajo de todas las instituciones vinculadas con la educación de las nuevas generaciones.
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El diagnóstico realizado arrojó como resultado que durante los entrenamientos en el área deportiva a la que se hace referencia el tratamiento del tema de los valores morales, en especial del patriotismo, no se realiza de una manera sistemática y adecuada.
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El Programa de Actividades que se propone está dirigido a revertir esta situación, a partir de la planificación y orientación de tareas que vincularán a los alumnos con figuras importantes del deporte en el territorio y con hechos relevantes de la historia de la patria.
Bibliografía
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Cañizares Hernández, Marta (2004). Psicología y equipo deportivo. La Habana, Editorial Deportes.
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Castro Ruz, Fidel (2001) Discurso pronunciado en La graduación del primer curso de formación emergente de maestros primarios. Granma (La Habana) 15 de marzo.
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Colectivo de Autores (2001). Fidel y el deporte. La Habana. Editorial Deportes.
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Cuba. Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación (2000) Comisión Técnica de Béisbol. Programa de Preparación del Deportista - Béisbol.
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Cuba. Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación (2008) Indicaciones del presidente del INDER para el curso escolar 2008-2009. La Habana. Editorial Deportes.
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Cuba. Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación (2008) Programa Director para el reforzamiento de Valores en el Sistema Deportivo Cubano. La Habana. Editorial Deportes.
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Díaz Rey, José Antonio (2006). Ni olvidados, ni muertos. Ciudad de La Habana. Editorial Deportes.
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Martínez Puentes, Silvia (2003). Cuba más allá de los sueños. Ciudad de la Habana. Editorial José Martí.