Según la Organización Mundial de la Salud (O.M.S) La Farmacodependencia es una patología caracterizada por una acción recíproca entre un organismo y un fármaco, el cual se caracteriza por modificaciones del comportamiento, generando así una dependencia física y psicológica, esta situación contribuye al deterioro social, laboral, familiar, físico, económico y psíquico del adicto.

    La actividad física, deporte y recreación representan importantes herramientas para contribuir a la rehabilitación del Farmacodependiente, ya que a través de los múltiples beneficios físicos, psicológicos y sociales que genera sobre el organismo, van permitir la re-inserción social, laboral y familiar de una manera más efectiva. Partiendo de las consideraciones anteriores, encontramos que la problemática de las drogas debe ser abordada de manera integral, así como lo plantea Luna (2005), debido a su compleja dinámica, es por ello que el citado autor le da una radical importancia al trabajo de prevención en los centros educativos; y es en esa labor donde se inscribe la promoción y desarrollo de las actividades deportivas en los niños, ya que de esa manera se puede atacar de manera efectiva la problemática de tiempo libre de nuestros niños y jóvenes.

    En el año 1998, en la Unidad de Atención al Farmacodependiente (U.D.A.F.) del Hospital Psiquiátrico de Lídice, Caracas-Venezuela, se realizó una investigación de tipo campo, con una población atendida de 25 pacientes hospitalizados y 15 pacientes no hospitalizados en el referido servicio. En el mencionado centro se realizo un estudio de intereses y necesidades (pre-test) en relación a actividades físicas, deportivas, recreativas y para la salud; al mismo tiempo se determino las conductas de entradas en cuanto a tres variables: habilidades psicomotoras básicas, socialización y autoestima. Los métodos de recolección de información utilizados fueron los siguientes: entrevistas y encuestas. De los planteamientos anteriores se deduce, que en el referido centro, con los 40 pacientes señalados se implemento un programa de actividades deportivas recreativas, durante un tiempo de cuatro meses, con una frecuencia de tres veces por semana, en el cual se desarrollaron diversas actividades, tales como: juegos pre-deportivos, juegos pedagógicos, competencias deportivos internas, ajedrez, dominó, scrabble, ludo, entre otros.

Resultados

    Luego de Seis meses de actividades, se procedió a realizar una evaluación (post-test) para determinar la evolución en el comportamiento de los pacientes, al respecto se encontró lo siguiente: de los 40 pacientes evaluados, el 97,5 % demostró altos niveles de mejora en cuanto a las variables estudiadas: habilidades psicomotoras básicas, socialización y autoestima.

Análisis

    Esta investigación nos permite inferir la incidencia que tiene un programa deportivo recreativo en la rehabilitación de poblaciones farmacodependientes, considerando la efectividad del programa implementado, un aspecto relevante en la puesta en marcha del programa fue la detección de necesidades, ya que esa estrategia investigativa permitió orientar las actividades en función de los intereses de la población atendida.

Conclusiones

    La rehabilitación del farmacodependiente constituye un proceso complejo, ya que el tratamiento debe realizarse de una manera integral, dándole participación a la familia, comunidad y escuela, así como lo establece Vega (1992), en su libro “Las Drogas... ¿Un problema educativo?“. Es por ello, que la puesta en práctica de un programa deportivo recreativo va a contribuir al mejoramiento significativo de las habilidades psicomotoras y socio-afectivas y por ende favorecer a la reinserción social, laboral y familiar.