Me inicio en los deportes de balón. Unidad didáctica


	Me inicio en los deportes de balón. Unidad didáctica
	Licenciados en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Universidad de Granada. (España)	Virginia Posadas Kalman \| David Marín Gómez Juan Gerardo Díaz Cardona \| Virginia Gómez Gutiérrez virginiapk@hotmail.com
	Resumen En el presente artículo, se pretende dar una idea u orientación de cómo podríamos introducir el contenido de los Deportes Colectivos en la Educación Primaria Obligatoria. Está diseñada para un 3º de E.P. y el fundamento es mostrarles a los niños un gran abanico de posibilidades deportivas, con el fin de motivarlos hacia su practicar extraescolar, y con ello, contribuir al desarrollo y fomento de hábitos saludables que tan importante es en estas edades. Palabras clave: Deportes colectivos. Educación Física. Primaria.
	http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 12 - N° 111 - Agosto de 2007

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Introducción
Justificación. Presentación de la unidad
    La Unidad Didáctica está diseñada para realizar en el 2º ciclo de la Educación Primaria, concretamente en el 3º curso de Educación Primaria, y por tanto para alumnos con una edad aproximada de 8 años.
    El fundamento de dicha unidad, es iniciar a los alumnos en las actividades grupales, de una forma lúdica; y en la familiarización con el uso de balones, tanto de manera individual como grupal, y en las diferentes posibilidades que nos ofrece una pelota, como pases, lanzamientos, recepciones, botes, rodamientos, malabares, etc.
    Así la Unidad que se va a exponer a continuación, tiene un total de 7 sesiones, destinadas las 6 primeras, al desarrollo de estas habilidades, sobretodo los lanzamientos y recepciones (pues van a ser la base para el desarrollo posterior de cualquier deporte de equipo, fútbol, baloncesto, balonmano, voleibol etc). Y una 7ª sesión donde se recordarán las actividades principales realizadas y que nos servirá como evaluación final de la Unidad.
    La forma de tratar la Unidad va a ser, en primer lugar la presento a modo de una tabla resumen, donde se concretan los elementos fundamentales de toda Unidad, tales como:

Justificación.

Objetivos didácticos.

Contenidos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.

Metodología.

Evaluación.

Recursos.

Temas Transversales.

    Y tras esta tabla, se presentan desarrolladas cada una de las sesiones, detallando en ellas las actividades de clase.

Desarrollo de las sesiones
    Sesión 1

    Sesión 2

    Sesión 3

    Sesión 4

    Sesión 5

    Sesión 6

    Sesión 7

Bibliografía

Blázquez, D. (1995).Iniciación deportiva y deporte escolar. Inde. Barcelona.

Hernández Moreno, J (1994). Fundamentos del deporte. Análisis d la estructura del Juego Deportivo. Inde. Barcelona

Jiménez Fuentes-Guerra, F. (2000) Fundamentos básicos de la iniciación deportiva en la escuela. 1ª edición. Ed. Wanceulen. Sevilla.

Moreno, M. y cols, (1999) Creación, ocupación y aprovechamiento del espacio como concepto básico para la aplicación de los medios técnicos-tácticos colectivos esenciales en los deportes de equipo. EFDeportes.com Revista Digital. Buenos Aires. Nº 13, marzo.

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