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    El 11 y 12 de agosto de 2006 nos hemos reunido en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Buenos Aires, un nutrido grupo de docentes, directores provinciales de Educación Física, inspectores, decanos de facultades, rectores de institutos de formación docente, miembros de asociaciones gremiales, de colegios profesionales, docentes e investigadores universitarios, estudiantes y profesores de Educación Física de escuelas, autoconvocados a partir de la propuesta gubernamental, contenida en el "Documento para el debate: Ley de Educación Nacional, hacia una educación de calidad para una sociedad más justa".

    Quienes nos encontramos en esta Jornada, trabajadores, profesionales y académicos de la Educación Física provenientes de más de veinte localidades de ocho jurisdicciones de todo el país, acudimos preocupados por el modo en que el proyecto de ley de educación atiende la especificidad propia del campo de la Educación Física. Ello nos alentó a plantear otras perspectivas que consideramos deben ser incluidas tanto en el texto de la ley, como en las políticas a implementarse en el futuro.

    Esta inquietud para pensar y construir en otros términos el texto de la nueva ley implica a la vez el compromiso de consolidar un proceso de transformación de la educación física, sosteniendo prácticas de calidad e inclusión que respondan a las necesidades de niños, adolescentes, jóvenes y adultos integrados al sistema educativo.

    La historia y especialmente la historia de la educación Argentina han dado variado testimonio de la producción de experiencias y conocimientos que la Educación Física ha aportado a la misma. Es a partir de estas producciones que nos animamos a aportar con compromiso profesional docente, a través de este documento, algunos señalamientos que consideramos imprescindibles para el debate y sanción de la nueva ley. Junto con los aportes específicos para el texto de la ley, hemos considerado ampliamente un conjunto de fundamentos históricos, epistemológicos, políticos y pedagógicos recogidos en documentos producidos en procesos democráticos en las jurisdicciones y en estudios desarrollados especialmente para esta jornada. Todo ese material está a disposición de las autoridades y de los legisladores para su consulta.

    La representatividad lograda, la horizontalidad del debate y la profundidad en las reflexiones y aportes, otorga a esta Jornada Nacional un carácter histórico y a sus conclusiones, una legitimidad irrefutable, en tanto expresión de un conjunto amplio de actores de la Educación Física.

Conclusiones y recomendaciones

    Consideramos que en el texto de la futura Ley de Educación Nacional y en las políticas educativas se deben tener en cuenta los siguientes puntos:

1. El Estado debe garantizar la enseñanza obligatoria de la Educación Física en todos los niveles, modalidades y ciclos del sistema educativo.

2. La Educación Física adopta una perspectiva democrática, igualitaria e inclusora, reconociendo las diferencias de genero y las múltiples elecciones sexuales, desplegando a tal efecto la co-educación.

3. Modificar los términos "prácticas deportivas", "iniciación deportiva", "desarrollo físico", "actividad física" (presentes en el texto propuesto por el Ministerio) por el término "Educación Física", ya que este refiere a la especificidad del campo e identifica un área curricular y a una disciplina de intervención pedagógica.

4. La enseñanza de la Educación Física será impartida únicamente por maestros y profesores titulados en Educación Física, siendo sus títulos, emitidos por instituciones debidamente acreditadas y controladas por el Estado.

5. El estado garantizará las condiciones materiales para el desarrollo de la educación física. Esto implica tener en cuenta:

   1. Arquitectura adecuada y específica en el desarrollo y contenido de la infraestructura escolar.

   2. Materiales e insumos pedagógicos específicos adecuados y actualizados.

6. La educación de calidad no está asociada al concepto de integralidad, sino que es aquella que forma al sujeto en sus múltiples dimensiones, entre ellas la dimensión corporal.

7. Una Educación Física de calidad, requiere una carga horaria que en ningún caso podrá ser menor a 150 minutos por semana, según recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud para la preservación de los niveles mínimos de salud.

8. Se deberá garantizar el funcionamiento y creación (donde no lo hubiera) de estructuras de dirección y gobierno específicos de la Educación Física, tanto en el ámbito nacional como provincial, dentro de los respectivos ministerios de educación.

9. Se deberá garantizar en forma clara el dictado de una Educación Física que permita acceder y apropiarse a todos los niños, jóvenes, adultos, ciudadanos en general, de los saberes ligados a las producciones corporales como los juegos, el deporte escolar, las gimnasias, las actividades en ambientes naturales, las danzas, actividades expresivas y juegos populares entre otros contenidos, que conforman la diversidad y riqueza de nuestra cultura, promocionando tanto las culturas locales como lo mejor de la cultura nacional y universal.

10. Se deberá articular las estructuras de gobierno de la Educación Física, con las diferentes instancias gubernamentales tales como: las del deporte, la salud, desarrollo social, etc.

11. El Estado nacional y las provincias garantizarán una formación gratuita, de calidad, actualizada, equitativa y articulada en todo el territorio nacional, en los ciclos de formación básica, de posgrado, de postitulación. Asimismo, promoverá un sistema de capacitación en servicio que democratice las posibilidades de acceso al conocimiento actualizado y a los cargos disponibles, posibilitando un escalafón que permita que los profesores de Educación Física gocen de los mismos derechos que los docentes de cualquier otra área escolar. El Estado regulará las carreras de posgraduación, que deberán articular los esfuerzos y los conocimientos de los Institutos de Formación Docente y las Universidades.

12. El Estado nacional y las provincias organizarán y financiarán un sistema de propuestas para la investigación en el área, las publicaciones y el desarrollo de un campo académico que orientará sus esfuerzos a mejorar el sistema educativo de todo el país.

    Buenos Aires, 12 de agosto de 2006

Participantes

• Aisenstein Ángela (ISEF San Fernando -UNLU – UBA) Ciudad de Buenos Aires

• Andreu Gabriel (Secretaría de Deportes de la Nación) Ciudad de Buenos Aires

• Arias Patricia (ISEF Romero Brest) Ciudad de Buenos Aires

• Austral Mercedes, Ciudad de Buenos Aires

• Balbuena Helder, Ciudad de Buenos Aires

• Barcelona Esteban Manuel (Universidad Nacional de Río Cuarto) Río Cuarto, Prov. de Córdoba

• Bollo Horacio (ISEF General Pico) Prov. de La Pampa

• Canosa Sergio (Escuelas) Ciudad de Buenos Aires

• Clur Noemí (Escuelas) Ciudad de Buenos Aires

• David Beer (Universidad Buenos Aires) Ciudad de Buenos Aires

• Farjat M. Fabiana (Colegio Profesional, COPEF) Prov. de Salta

• Frachia José Luis, Ciudad de Buenos Aires

• Galván Julio César (Inspector) Ciudad de Buenos Aires

• García Silvia (Dirección Educación Física) Prov. de Buenos Aires

• Gómez Raúl (ISEF Romero Brest - Universidad La Plata) Ciudad de Buenos Aires

• González M. Laura (Universidad Nacional de Tucumán – Asoción de Graduados en EF, AGUDEF) Prov. de Tucumán

• Guterman Tulio (Editor EFDeportes.com - ISEF Dickens) Ciudad de Buenos Aires

• Gutiérrez Edit (Universidad Nacional de Salta – COPEF) Prov. de Salta

• Gutiérrez Mónaco Dante (Dirección de Deportes) Ciudad de Buenos Aires

• Insúa Ochoa Raúl (Inspector) Prov. de Buenos Aires

• Jurado Jorge (Universidad Nacional de La Matanza) Prov. de Buenos Aires

• Jure Kitty (Dirección de Educación Física) Prov. de Buenos Aires

• Laiño Fernando (Universidad Nacional de La Matanza - ISEF Dickens) Ciudad de Buenos Aires

• Macció José Ricardo (Director - ISPP Nº 1) Santiago del Estero

• Michaylyszyn Alfredo (Inspector en Escobar) Prov. de Buenos Aires

• Minkevich Oscar (ISEF Dickens) Ciudad de Buenos Aires

• Muhl Antonio (Inspector en Quilmes) Prov. de Buenos Aires

• Navarro Adriana, Ciudad de Buenos Aires

• Negrelli Juan Manuel (IPEF) Córdoba

• Nese Fabio, Ciudad de Buenos Aires

• Perrando Raúl (Instituto Calasanz) Ciudad de Buenos Aires

• Ponessa Natalia, Ciudad de Buenos Aires

• Rexach Patricia (Inspectora - Coord. ISFD Fodheum de Adrogue – UFLO) Prov. de Buenos Aires

• Riquelme Pantaleón (UBA) Ciudad de Buenos Aires

• Román Marcelo R. (Inspector en Escobar) Prov. de Buenos Aires

• Rozengardt Rodolfo (Rector- ISEF General Pico) Prov. de La Pampa

• Ruiz Mariel (CEPA - Universidad Nacional de San Martín) Ciudad de Buenos Aires

• Scarcelli José Pedro (ADEF) Ciudad de Buenos Aires

• Silvestre Elena Teresa (Colegio Profesional) Prov. de Jujuy

• Suárez Rubén Alberto (Universidad Nacional Tucumán) Prov. de Tucumán

• Tamagusku Alejandro (ISEF General Pico) Prov. de La Pampa

• Tarter Liliana (Universidad Nacional de Villa María) Córdoba

• Tavosnanska Pedro (Comision de Deportes y Educacion Fisica .CCSC. Cancilleria) Ciudad de Buenos Aires

• Toconás Sergio Gerardo (Colegio Profesional) Prov. de Jujuy

• Von Kluges Silvia

• Zajdman Marina (Dirección Deportes) Ciudad de Buenos Aires

• Zilber Alejandra

Adhesiones

• Daniel Germán Zucchi (Grupo de estudio 'La Palestra') Mar del Plata, Prov. de Buenos Aires

• Hernando Díaz Andía (Universidad Nacional de Educación 'Enrique Guzmán y Valle') Lima, Perú

• Maria del Rosario Lage (Esc. N°343 - La Aguada, Andalgalá) Catamarca

• Juan Carlos Díaz (ISPP Nº 1) Santiago del Estero

• Nair Ackermann Bochard (Ministerio de Turismo y Deportes) Montevideo, Uruguay

• Sandy Dorian Isla Alcoser (Universidad Alas Peruanas) Lima, Perú

• Claudia Andrea Romero (Inspección de EF, Tandil) Prov. de Buenos Aires

• Jorge Oscar Alvira (Docentes de Educación Física del interior bonaerense) Trenque Lauquen, Prov. de Buenos Aires

• Jorge de Hegedus (Universidad Nacional de La Matanza) Prov. de Buenos Aires

• Jorge Antonio Kanas (C.E.P. 70 Rep. de Honduras, E.E.T.Nº 23 G. M. San Martín) Presidente Roque Sáenz Peña, Prov. del Chaco

• Marcelo Rensonnet (Instituto de Medicina, Ortopedia y Traumatología, ISEF Ciudad de Gral. Pico, UFLO) Prov. de La Pampa

• Miriam G. Turrión de Cesarin (Centro de Educación Física Nº 33) General Roca, Prov. de Río Negro

• Cecilia Peters (Estudiante de ISEF Nº 2 "F. W. Dickens") Buenos Aires

• Danisa Ortolani (Docente de Educación Física) Santa Rosa, Prov. de La Pampa

• Paola Beninato (Docente Educacion Fisica) Mar del Plata, Prov. de Buenos Aires

• Cristian Alejandro Yeri (Escuela Nº15 "Gregorio de Las Heras") Paraná, Prov. de Entre Ríos

• Analia Benitez (Universidad Nacional de La Matanza) Prov. de Buenos Aires

• Maria Valeria Bastida (Docente de Educación Física) Prov. de San Juan

• Ana Inés Tuckschewitz (Directora, ISFD Nº 810 "Fidel Pérez Moreno") Comodoro Rivadavia, Prov. de Chubut

• Jesús Elorza (Universidad Pedagógica) Aragua, Venezuela

• Alejandro De Brandi (I.S.F.D. Nº84) Mar del Plata, Prov. de Buenos Aires

• Jorge Gerboni (ISEF Nº27 Cesar Vasquez) Santa Fe

• Laura Alicia Grenada (Jardin 904, EPB 2) Carmen de Patagones, Prov. de Buenos Aires

• Cecilia Alcain (ISEF General Pico) Prov. de La Pampa

• Jorge R. Diez (Docente en Educación Física) Mar del Plata, Prov. de Buenos Aires

• Oscar Vega (ISEF Juan P. Pringles) Prov. de San Luis

• Mirta Elena Sánchez (Facultad de Educación Física - Universidad "Juan Agustín Maza") Prov. de Mendoza

• Luis Angel Negri (Director Centro Educación Físisica N°30 de Laguna Paiva) Provincia de Santa Fe

• Andrea Lucero (Escuela Nº5) San Martín de los Andes, Prov. de Neuquén

• Daniel Osvaldo Carnevale (Docente en Educación Física) Coronel Pringles, Prov. de Buenos Aires

• Alejandro Etcheverry (Docente IPEF Córdoba) Argentina

• Ricardo Rodríguez (EEM Nº 303 Dr P. Llambi Campbell) Llambi Campbell, Prov. de Santa Fe

• Carlos Echarri (Escuela Ortiz de Ocampo) Jesús María, Prov. de Córdoba

• Marina Adur (Docente ICES) Venado Tuerto, Prov. de Santa Fe

• Miguel Angel Rezzano (ISEF San Luis) Prov. de San Luis

• Claudio Belgrado (Unión Docentes de Educación Física - UDEF) Prov. de Buenos Aires

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revista digital · Año 11 · N° 100 | Buenos Aires, Septiembre 2006   © 1997-2006 Derechos reservados