Víctor Pavía
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Nací en Córdoba en 1952 pero desde 1975 resido en la ciudad de Neuquén, Patagonia, Argentina.
Cursé un profesorado en Educación Física, una Licenciatura en Actividad Física y Deportes, una Maestría en Teorías y Políticas de la Recreación con orientación en educación y las especializaciones en Coordinación de Grupo Operativo y en Investigación Educativa con Enfoque Etnográfico.
Ejercí la docencia en Jardines de Infantes, Escuelas Primarias, Centros de Enseñanza Media, Institutos Terciarios, en Universidades públicas y privadas y en proyectos independientes de educación no formal. Fui Profesor Titular en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue y de la Universidad de Flores, trabajando como docente e investigador hasta mi retiro. En la actualidad coordino un proyecto independiente de Investigación Acción sobre Formación Docente en Juego.
Dicté cursos y seminarios de posgrado en numerosas instituciones dentro y fuera del país:
- Universidad Federal de Río Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil.
- Universidad Federal de Espíritu Santo, Vitoria, Brasil.
- Universidad Autónoma de Hidalgo, Pachuca, México.
- Universidad Pedagógica Nacional de México.
- Departamento de Psicología de Iztacala, Universidad Autónoma de México.
- Instituto Universitario de Educación Física, Universidad de Antioquia. Colombia
- Secretaría de Educación de Caldas, Antioquia, Colombia.
- Centro de Investigaciones y Servicios Educativos, Universidad Nacional Autónoma de México.
- Universidad Autónoma Metropolitana de México.
- Universidad Deusto, Bilbao, España.
- Centro de Investigaciones, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba.
- Departamento de Educación Física, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de Río Cuarto.
- Departamento de Educación Física, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de La Plata.
- Secretaria de Extensión, Universidad Nacional de la Patagonia Austral.
- Secretaría Académica, Universidad Nacional de La Pampa.
- Dirección de Deportes, Universidad Nacional de Buenos Aires.
- Centro de Estudiantes, Instituto Universitario de Educación Física, Universidad de la República, Montevideo, Uruguay.
- Escuela Superior de Educación Física de México.
- Comisión de Fomento Educativo, Ministerio de Educación Pública, México.
- Facultad de Psicología, Universidad de La Habana.
- Instituto Nacional del Turismo de Cuba.
- Centro de Estudios de la Cultura Cubana.
- Colegio de Profesores de Chile.
- Colegio de Profesores de Educación Física de Brasil.
- Jornadas Hispano-Lusas de Intercambio, Castilla y León, España.
- Ministerio de Educación. Provincia de Chubut.
- Secretaría de Turismo, Provincia de Río Negro.
- Municipalidad La Plata.
- Municipalidad de Neuquén.
- Municipalidad de Río Cuarto.
- Municipalidad de Bariloche.
- Municipalidad de Santa Rosa de Calamuchita.
- Ayuntamiento de Gómez Palacio, Durango, México.
- Asociación Trabajadores de la Educación de Neuquén.
- Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro.
- Asociación Magisterio de Santa Fe.
- Asociación Docentes de Educación Física de Neuquén.
- Instituto del Profesorado en Educción Física de General Pico.
- Escuela Superior de Música de Neuquén.
- Colegio de Arquitectos de Neuquén.
- Festival Mundial de Juegos, Melbourne, Australia.
- Festival "Buen Comienzo", Medellín, Colombia.
- Juegos Recreativos Tradicionales de Calle, Caldas, Antioquia, Colombia
- IV Congreso de Educación Física para la Paz, Oleiros, España.
- Omep. Argentina.
- Fundación Banco Provincia de Neuquén.
- Fundación Arcor.
- Fundación TanTal.
- Encuentro Provincial de Actividad Física y Salud, Ministerio de Salud y Desarrollo Social de Neuquén.
- Hospital de Plottier.
- Consejo Provincial de la Niñez, Adolescencia y Familia de Neuquén.
Como autor, co-autor, colaborador o coordinador publique las siguientes obras:
- Formas del Juego y Modos de Jugar, secuencias de actividades lúdicas. Santa Fe. AMSAFE. 2011.
- Formas del Juego y Modos de Jugar. Neuquén. Educo. Fundación Arcor. 2010.
- Jugar de un Modo Lúdico. Buenos Aires. Novedades Educativas. 2006.
- El Patio Escolar de Recreo. Buenos Aires. Novedades Educativas. 2005.
- Señores Entren al Patio. Neuquen. Educo. 2000.
- Voces y Escenarios. Neuquen. Educo. 2000.
- Juegos que Vienen de Antes. Buenos Aires. Lúmen-Humánitas. 1994.
- Adolescencia, Grupo y Tiempo Libre. Buenos Aires. Lúmen-Humánitas. 1992.
- Los cuadernillos técnicos: Reflexiones sobre los Juegos Infantiles Populares. Consejo Provincial de Educación de Río Negro. 1991.
- Un Lugar... una Actitud, ideas básicas para el trabajo con adolescente en el tiempo libre. Fundación Banco Provincia de Neuquén. 1988.
- Educación Física: aspectos técnicos-metodológicos. Instituto de Conducción Educativa. Consejo provincial de Educación de Neuquén. 1983.
- Educación Física en el Primer Ciclo. Proyecto EMER (mejoramiento de la enseñanza rural). Consejo Provincial de Educación de Neuquén. 1982.
Además de artículos en revistas y periódicos nacionales y extranjeros.
Además publiqué artículos en revistas y periódicos nacionales y extranjeros. Entre otros artículos publiqué:
El derecho al juego. c/ Marcela Lorente, Norma Quinteros y Florencia Verbic
- Juegos populares en la mirada de maestros rurales de la Provincia de Río Negro, Patagonia Argentina.
El modo lúdico y otros ingredientes (para pensar una didáctica del jugar).
Sobre el juego y el jugar. Algunos comentarios sobre los juegos en la televisión de hoy.
Desde 1986 dirijo en forma independiente proyectos de investigación y extensión sobre temas vinculados con la expresión lúdico motriz y la formación docente en juego.
Los libros
ADOLESCENCIA, GRUPO Y TIEMPO LIBRE
Víctor Pavía, Julia Gerlero y Jorge Apendino
Los autores nos presentan en forma sistematizada, las conclusiones de un trabajo de diez años con adolescentes, dentro de un programa especial solventado por una fundación. Sólidamente sustentado en la teoría y la práctica, nos plantean un desafío: el desarrollo personal armónico de los adolescentes para el logro de un nivel adecuado de calidad de vida.
JUEGOS QUE VIENEN DE ANTES. Incorporando el patio a la pedagogía
Víctor Pavía, Fernando Russo, Javier Santanera, María Trpin
En esta obra se abordan los juegos más populares observados o jugados en los patios de las escuelas patagónicas. Muchos de ellos han sido abandonados y olvidados en los ambientes citadinos, donde han sido reemplazados por la electrónica y la técnica. El texto consta de tres partes. En la primera se plantean los problemas con que se enfrenta el docente al querer investigar, sus dificultades con el método científico y cómo poder trabajar desde el análisis y la observación. Qué se mira y qué no se mira en el patio. Qué juegos observamos y cuáles no. Qué es lo permitido y qué es lo prohibido. La segunda parte consta de una descripción de los juegos populares de movimiento, (la rayuela, el choclón, la veinte, el mono, etc.). En la tercera parte se analiza el juego desde un punto de vista muy particular: la negociación, porque "para poder jugar, hay que negociar". Se analizan algunos aspectos de esta negociación cotidiana, sus particularidades, las sesiones y concesiones de las partes, los procesos de ratificación y convalidación de acuerdos y, finalmente el interés de estar con otros en un proyecto común de juegos, que rige y configura estas negociaciones "del patio".
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