Em Portugués

Adestramento


• Júlio Garganta (Portugal). O desenvolvimento da velocidade nos jogos desportivos colectivos.
• Catarina Abrantes, Maria Paula Mota e Antonio Jaime Sampaio (Portugal). O Controlo do Esforço em Aulas de Ginástica Aeróbia.

Basquete

• António Jaime Sampaio (Portugal). Análise do jogo em Basquetebol: Da pré-história ao Data Mining.
• António Jaime Sampaio (Portugal). Os indicadores estatísticos que mais contribuem para desfecho final dos jogos de basquetebol.

Bibliografia

• Silvana Vilodre Goellner y Victor Andrade de Melo (Brasil). Archivos de la Escuela Nacional de Educación Física y Deportes: el perfil de una revista (1945-1972).
• Fernada Simone Lopes de Paiva, Silvana Vilodre Goellner y Victor Andrade de Melo (Brasil). Arquivos da Escola Nacional De Educação Física e Desportos - Bibliografia.
• Patrícia Falco Genovez y Victor Andrade de Melo (Brasil). Bibliografia brasileira sobre História da Educação Física e do Esporte.

Dança

• Celinalda Mesquita Santana (Brasil). A lógica da rua - um resgate filosófico da Capoeira.
• Celinalda Mesquita Santana (Brasil). Cultura popular e planejamento participativo: uma possibilidade de análise através dos eventos de Capoeira.
• Leonardo José Mataruna dos Santos e Luciana de Oliveira Barros (Brasil). A estruturação histórica do tango argentino: Uma analise de 1850 a 1890.
• Leonardo José Mataruna dos Santos e Luciana de Oliveira Barros (Brasil). O histórico da Capoeira: um curto passeio da origem aos tempos modernos.
• Luiz Renato Vieira (Brasil). A Capoeira Angola.
• Larissa Michelle Lara (Brasil). Dança na Internet: da proximidade dos corpos à virtualidade das telas.
• Larissa Michelle Lara (Brasil). A dança em construção: das origens históricas ao método de Paulo Freire.

Educação Física

• Patrício Casco (Brasil). O Esporte Escolar e a Experiência Democrática.
• Marcelo Santo e Bianca Santos Silva Reis (Brasil). Proposta construtivista e interacionista: um novo olhar na relação entre ciência e desporto.
• Rui Neves (Portugal). Educação Física no 1º ciclo ensino básico. Do baldio Pedagógico à construção curricular.
• Rui Neves (Portugal). Educação Física no 1º ciclo do ensino básico. Das necessidades de formação à profissionalidade docente.
• Soyane de Azevedo Vargas (Brasil). Educação Física disciplinar e a disciplina Educação Física: um ensaio.
• Arminia de Sá Coutinho (Brasil). Ageism no processo de formação de professores.
• Ana Cristina Arantes (Brasil). Uma proposta teórica para a formação dos futuros profissionais de educação física.
• Carmen Lúcia Soares (Brasil). Imagens da educação no corpo. A ginástica e a estética da retidão.
• Fernanda Paiva (Brasil). Reinventando a Educação Física: uma introdução.
• Ana Cristina Arantes (Brasil). A educação física na ou da escola. Uma tentativa de apresentar parâmetros de discussão entre as práticas tradicional e nova.
• Sílvia Maria Agatti Lüdorf (Brasil). Um olhar multicultural sobre o corpo.
• Fernando J. González (Argentina). Influência do nível de desenvolvimento cognitivo na tomada de decisão durante jogos motores de situação.
• José Ricardo da Silva Ramos (Brasil). A semiologia e a Educação Física. Um diálogo com Betti e Parlebas.
• Sheila A. P. dos Santos Silva (Brasil). Disciplina em aulas de Educação Física.
• Ramón F. Alonso López (Cuba) y Marisete Peralta Safons (Brasil). A reabilitação física e o professor de Educação Física.
• Sheila A. P. S. Silva (Brasil). Avaliação processual em Educação Física escolar.
• Carlos Manuel Francisco (Portugal). Para um ensino eficaz na aula de Educação Física.
• Katia M. Alves Barata; Sheila A. P. Santos Silva; Fábio Otuzi Brotto (Brasil). O programa de jogos cooperativos no CEPEUSP. Uma avaliação.
• Hugo Lovisolo (Brasil). A paisagem das tribos da educação física.
• Leopoldo Gil (Brasil). O lúdico e o movimento como atividade educativa.
• Pedro Rodolpho Jungers Abib (Brasil). Entre duas concepções pedagógicas de Educação Física Escolar: uma síntese.
• Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva (Brasil). Formação de professores de Educação Física: a dimensão humanística-interacional.

Funk

• José Ricardo da Silva Ramos (Brasil). Revelando a dança Funk como expressividade da linguagem corporal na escola: uma pesquisa ação em etnometodologia na Educação Física.
• Marcos Avellar do Nascimento e Marco Antônio Fonseca (Brasil). O Funk e as aulas de Educação Física: uma proposta de resgate cultural em uma escola pública do Rio de Janeiro.

Futebol

• Gilmar Mascarenhas de Jesus (Brasil). A via platina de introdução do futebol no Rio Grande do Sul.
• Fábio Franzini (Brasil). No campo das idéias: Gilberto Freyre e a invenção da brasilidade futebolística.
• Leopoldo Gil Dulcio Vaz (Brasil). A inauguração do "foot ball" em Maranhão.
• Gilmar Mascarenhas de Jesus (Brasil). Esporte e mito da democracia racial no Brasil: memórias de um apartheid no futebol.
• Carlos Alberto Figueiredo Da Silva (Brasil). O Vasco é o time da virada, o Vasco é o time do amor.
• Jocimar Daolio (Brasil). As contradições do futebol brasileiro.
• Plínio José Labriola de C. Negreiros (Brasil). O estadio do Pacaembu.
• Antonio Jorge G. Soares y Hugo Rodolfo Lovisolo (Brasil). O futebol é fogo de palha: a "profecia" de Graciliano Ramos.
• Gilmar Mascarenhas de Jesus (Brasil). Futebol e modernidade no Brasil: a geografia histórica de uma inovação.
• Plínio José Labriola de C. Negreiros (Brasil). O futebol e identidade nacional: o caso da Copa de 1938.
• Fábio Franzini (Brasil). Futebol, identidade e cidadania no Brasil dos anos 30.

seguinte